Дидактически игра за развитие на речта ", кой какво прави"

Олга A. Vasilyeva
Дидактически игра за развитие на речта: "Кой какво прави?"

Децата ми като дидактическа игра: "Кой какво прави?". Обичам тази игра толкова сладък. че има няколко нива на трудност. Тъй като децата идват в групата с различно ниво на развитие на речта. както и необходимостта да се ангажират с всички, толкова по-ценен в игра за всички деца от 2 до 3 години.

- научим децата да се помисли внимателно за картини и името обекти, изобразени върху него (или хора, животни, птици, техните качества, действия;

- активирате речник деца;

- научат да координират говорни съществителни. прилагателни и глаголи, предлозите.

Най-просто ниво - изображения с едно действие, например - куклата спи или яде кукла.

Задачата е по-трудно - снимки с няколко действия. Например. Момче седи на стола и поставя панталоните.

Най-сложна ниво - Предложения за изменения, които използват различни предлози. Например. котка спи на леглото, и кучето под леглото, върху килима. Тези предложения могат да правят или казват, че само добър учител говори деца.

Mezhvozrastnoe чат деца Добър ден, уважаеми колеги. Аз работя като учител в първата подменюто по-млад и подготвителна група. Когато написах Детски деца.

Театрални дейности в моята група ранна възраст. Нашата група се посещава от деца от 2 до 2,5 години. Искам да кажа, какъв вид театър, който имаме. Planar театър. Фигурки издълбани от fanerki.

Свързани статии