Rostokino Валентина
Дидактически игра по математика "Каква цифра се крият?"
Много често се случва, че детето е добре, каза за 1 до 10, а за да намери своя номер. е показано на снимката, не мога. Графично изображение на данните за него - това е труден абстрактно понятие. Развитието на абстрактното мислене не е прост процес, и без помощта на възрастните не могат да направят.
Децата често са объркани цифри. малко подобни един на друг, например, 6 и 9, 8, 3, 4 и 7. И този проблем в никакъв случай не може да бъде пренебрегван. Децата се нуждаят от помощ, за да се разбере толкова сложен, за нейното възприемане на графични изображения. Детето ще бъде много по-лесно да си спомня номера. ако може да се намери прилика я някакъв предмет или животно. 2-цвете-8 резе.
Аз Представяме на Вашето внимание дидактическа игра по математика "Каква фигура скривалището?", Който аз използвах в моята работа с деца в изследването на номера.
Цел: Развитие на детски интерес, въображение, памет, зрително-образно мислене.
Ход: Mentor покаже на децата снимки. Децата ги видят. Научен ръководител пита. "Що за фигура като?" и децата, обадете се на номера.
Благодаря ви за вниманието!
Свързани статии