Методически препоръки за формирането на учебната програма в предучилищното обмислят ФЖТ
В основата на образователна програма, програма и направете обяснителна записка към него.
Тези документи трябва да бъдат разработени в съответствие с:
Основна учебна програма за предучилищна подготовка на институциите за прилагане на основния образователна програма на предучилищното образование е нормативен документ, който определя списъка на образователни области и размера на времето за обучение на разположение за провеждане на занятия.
В плановете за структурни разпределени инвариант (задължително) и Вариант (модулен) част. Променливата част се формира от учебното заведение, като се има предвид вида институция, присъствието на приоритетните направления на своята дейност. Инвариантна част се осъществява чрез задължителни часове, този списък включва класа, предвижда въвеждането на допълнителни програми (за кандидатстване за лицензиране) изменение - чрез заемане на избор (по желание: фронтална, индивидуална, студио, сектантски форми на работа), което също може да подобри приоритетите ,
Инвариантна (задължително) ще бъде най-малко 80% от нормативен път на разположение за развитие на основно образование програма предучилищна възраст. В инвариант част от учебната програма на интегрирани предучилищни програми, препоръчани от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, посочен броят на уроци, отредени областта на образованието. Задължителната част е да се осигури развитието на децата основна образователна програма за предучилищно образование.
В зависимост от фокуса на учебното заведение, работещи в групи от деца от предучилищна възраст - обикновено се развива, компенсиране, подобряване или комбинирани - може да се използва различни варианти на неизменни отношения (задължителни) и променлива (модулен) част, образувани от участниците в образователния процес, като се вземат предвид приоритетната дейност на учебното заведение.
Обем на академична натоварване през седмицата се определя в съответствие с хигиенните и епидемиологични изисквания за допускане до предучилищна организации, режимът на ден и обучение сесия (XII. P.p.12.9-12.18).
Всяка посока на съответните образователни области:
· Физическо развитие - "физическа култура", "здраве";
· Когнитивно и реч - "знание", "комуникация", четене на художествена литература ";
· Художествена и естетическа - "творчество", "музика".
Изпълнението на учебната програма включва задължителен счетоводен принцип на интеграция на образователни области в съответствие с възрастта и възможностите на индивидуалните особености на учениците, както и характеристиките и възможностите за образователните области.
Основните изисквания при подготовката на учебната програма е:
· Съответствие с минималния брой сесии за всеки един от областта на образованието, което е определено в инвариантата част от учебната програма и максимално допустимото натоварване;
· По желание часовник (студио), индивидуални кръжоци дейности трябва да бъдат включени в обхвата на максимално допустимото натоварване;
· Физическо изпълнение и арт-естетически посоки трябва да приемат не по-малко от 50% от общото време на окупацията;
Възпитателни и развитието дейности психолог, учител - логопед, не са включени в учебната програма, както и групата за корекция се формира въз основа на проведено диагноза и по искане на групи от педагози. Брой на сесиите и съставът на групите се определя от нуждите. Занятията се провеждат в малки подгрупи или поотделно и се извеждат извън учебната програма.
Учебният план на предучилищна подготовка на институциите за прилагане на основния образователна програма на предучилищно образование трябва да бъде заглавието на страницата, на която отразява пълното наименование на институцията, името на програмата изпълнява в предучилищна възраст (преди освобождаването на един примерен образователна програма за предучилищна възраст), фиксирани решението на педагогическия съвет относно приемането на учебната програма, номера на поръчката одобряването на учебната програма, подписването на главата.
Учебният план трябва да се придружава от обяснителна записка, която определя:
· Нормативна учебна програма подкрепа;
· Характеристики на изпълнението на инвариант и променливата част от учебната програма за всяка възрастова група;
· Съществени характеристики и обем на натоварване обучение, за да проучат всеки регион, ако броят на часовете, в нея се увеличава;
· Едно обяснение на всеки модул вграден в областта на образованието (в зависимост от програмата за продължаващо);
· Обосновка на включването на развиващите обучение, прилагат най-вече в по избор, допълнителна основа (клубове, студиа).
Обяснителна записка се основава на характеристиките на програмите и приоритет.
Ето примери за учебните програми формати в зависимост от ФЖТ и цялостна образователна програма за предучилищно образование.
Свързани статии