Ние живеем в езика на устата
По думите на един приятел, той се използва за.
Лесно е да се каже за него: "вода,
Патенце, небе, не и да ".
Но да се каже: "Костенурка"
Дали той не треперят от страх?
Често, когато се оценява развитието реч на дете само за възрастни се обърне внимание на това колко добре децата правят шумове, а не бързат да логопед, ако по тяхно мнение, положението е повече или по-малко успешно.
Това не е съвсем вярно. Логопед коригира не само произношението на дефекти, но също така помага за разширяване на речника, представлява способността да се направи на историята и правото да направи изявление по отношение на граматиката.
В допълнение, логопед може да се подготви детето си за усвояване на ратификация, ако има някои проблеми с говора, както и по-нататък по-успешно обучение в училище.
Само квалифициран терапевт може да се анализира ситуацията, точка на необходимостта от специални класове и ще ви даде подробни съвети.
Има няколко причини, защо е важно да се знае дали тя се формира от детето в предучилищна възраст правилно.
- реч # 151; Той е един от най-високите умствени функции на човека. Недостатъци на речта могат да бъдат следствие от проблемите, съществуващи в развитието на детето, както и причината за появата им. Това не означава, че детето ви е "луд" или "глупав". Това означава, че детето има проблем, който трябва да бъде преодоляно с помощта на експерти възможно най-скоро, така че те не се превърне в пречка за пълното му развитие и успешен живот.
- Колкото по-рано откритите проблеми колкото по-скоро могат да започнат да ги преодолее, толкова по-успешни пасове тази работа. Винаги е по-лесно да се научат просто нещо правилно, отколкото да се преквалифицират. Не е необходимо да се надяваме, че всички недостатъци поправят себе си. Вие носите отговорност за съдбата на детето си. Не се страхувайте да виждате отново специалист, # 151; помощта, предоставяна своевременно, за да запазите вашите нерви и дори, може би, ще направи вашето дете по-успешни и щастливи.
- Дори малки недостатъци в развитието на речта малко дете може да доведе до трудности в развитието на процесите на четене и писане. В резултат на това си интелигентен, талантлив дете получи двойка на руски език. Тази опасност може да се избегне!
- Ето защо, проблемът за логопедична терапия на детето, независимо, че не е # 151; неправилно произношение на звуци, беден речник, липса на последователна реч, заекване # 151; Трябва да се приема много сериозно.
Вашето дете има нужда от професионална помощ, ако:
- бебе Това не е четлив. Тя може да бъде разбран само от родителите и тези, които го познават добре. Детето казва много от звуците меко, сякаш все още е доминиран от малки или твърди звуци, сякаш имаше акцент. Произнасянето на някои звуци в речта се появява стиска оттенък, въздухът е по някакъв начин да се отстрани; звуците на "C", "Z", "C", казва англичанинът # 151; между зъбите; при постановяване на звуците "W", "F" надува бузите и на звука "р" се произнася като французите. Той grassiruyuschy красив звук.
- До 3-4 години, той не чува сричките в една дума; нарушава думата неузнаваемост; изрича само няколко срички не могат да кажат всичко цялата дума; намалява дума, като прескочите някои съгласни и срички, или да задържиш една дума до края; Той се произнася думата по различен начин няколко пъти.
- До 5-годишна възраст не се формира последователна реч. Детето е трудно да се направи предложение за снимка, не може да се установи последователността от действия, само някои елементи, или да използвате някои много кратки изречения.
- За 5-6 години цялостната структура на словото е счупен: той не се конструира изречения правилно, не предвижда координация на думи от пол, брой и случай, злоупотреба с предлози и съюзи.
Свързани статии