Причините за загубата на интерес към ученето.
1. Грижа и тъга, проблеми в семейството, в отношенията с приятели. прекомерен товар (раздел, кръгове).
или често остава с малки братя - сестри, обвиняват детето-голямата част от домакинската работа.
2. тежестта на отговорността. Възрастните често напомнят за високата цена на всяка грешка и оценка в подготовка за тестовете, с изпита. т.е. строг контрол на частичното или абсолютно безразличие.
3. Задължението да бъде винаги на първо място. Излишни искания към детето, вдига летвата възрастни, учители и тийнейджърът, че иска да бъде по-добре, отколкото други, които не са по-лоши от брат му, баща.
4. безнадеждно. Характеристики на възприятие, пропуски в знанията, "2" на тестовете, въпреки че правиш.
Няколко дни на обучение не правят за проблемите, които са натрупани през годините, както и тестове за проверка на всичко наведнъж. Детето не иска да чака. Седнете за проучване, овладяване на материала е много трудно. дейност не е вълнуващо.
Детето е трудно и той заключава, че не ми трябва.
Уважаеми учители, родители, интересуващи се от проблемите на детето, да общуват с него.
Нарушаването на взаимоотношенията на младите ученици с техните връстници.
Училище клас. За някои, това
радостта от общуването, за други -
Източници на нарушаване на отношенията между деца
начална училищна възраст.
- семейни модели на поведение (модели на родителско поведение на детето
промени в групата на децата)
- особено дете темперамент (конфликт, яд, агресия)
- вътрешните конфликти на детето (пасивност, моторни zatormo-
които помагат на възрастни за подобряване на отношенията между колектива
деца. Тези правила трябва да бъдат обяснени и да ги използват, за да се подготви детето за зрелостта. След разговор с детето в съответствие с правилата направи свой собствен.
2. Помолете - нека се опитаме да отнеме - се опитва да се предпази.
3. Борба без причина.
4. Казвам се възпроизвежда - отидете, не се обаждайте - иска разрешение да играят заедно. Това не е срам.
5. Играй честно казано не се провали на своите другари.
6. Да не се дразни, не просия.
8. Не доносник и не клевети никого.
9. Опитайте се да бъдете внимателни.
10. Най каже: нека бъдем приятели, нека да играе, нека да се прибера у дома заедно.
11. Не забравяйте, че не са по-добре от всеки друг, не сте най-лошото! Вие - уникален за себе си, за родители, учители и приятели.
Струва си да се има предвид. На Съвета.
Какво е отношението ви към проблемите на комуникацията на детето си?
Как мислите за вашето дете насилника?
- не вземат комуникационни проблеми на детето си надолу,
детето е трудно да не по-малко от вас, и тя може да бъде трудно, тъй като няма опит;
- не трябва да излизат от проблеми;
- в конфликтни ситуации би трябвало да умее да уважава някой друг детето;
Никога не е някой друг, че не би искал да правя
-консултирайте се с класния ръководител;
Как ще направите родител.
Помолете членовете на семейството, за да маркирате тези фрази, които често използват в общуването с деца.
Колко пъти ви се повтаря! - 2
Препоръчайте ми, моля те. - 1
Аз не знам какво щях да правя без теб. - 1
На кои просто се побърквам! - 2
Какви са вашите добри приятели! -1
Е, кой ти харесва! - 2
Аз съм в час! - 2
Ти си моята подкрепа и помощник! - 1
Какви приятели имаш! - 2
Какво си мислиш! - 2
Какво сте готови! - 1
Какво мислите? - 1
Всички деца като деца, и вие? - 2
Това, което съобразителен - 1
Сега брои общият брой на точките и да намери отговора. Разбира се, това
тест само за игра ще ви накара да мисля за това, защото тогава това, което сте родител, не знам
никой по-добре от вас.
7-8 точки, които живеят с детето в перфектна хармония. Отношението ви е благоприятна за формирането на неговата личност.
9-10 Вие сте в противоречие в общуването с детето. Той ви уважава,
макар и не винаги честен с вас.
13-14ballov себе си чувствам, че слиза по грешен път. Между вас и детето недоверие на. Обърнете повече внимание на себе си, да го слуша, за решаване на проблемите заедно.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Нетрадиционни форми на уроци като начин да развият интерес към ученето сред децата на възраст за начално образование.
Докладът показва нетрадиционни форми на уроци за използването на regionalnog компонент.
Бележка към родителите на бъдещите първокласници.
"Развитие на ентусиазъм за учене при деца."
Материал за родителските срещи в 3-та степен, за да се развие ентусиазъм за учене в различни теми.
Как да се засадят ентусиазъм за учене
Какви са причините за падането на интерес в изследването и какво могат да направят родителите, за да помогнете на детето си да се избегне разочарование в процеса на обучение.
Внушаване интерес да учи чрез личен-ориентирания подход
Използването на личностни ориентирани технологии в класните стаи в начално училище.
Как да се развие интерес към обучението на първокласник или как да се научи детето да се учи
Съвети и съвети за млади учители и родители на първокласници.
Свързани статии