Не е необходимо специално:
Разбиране и да изпълни желанието на другия -
За мен е удоволствие, кълна се!
Мисля, че всеки един от вас да направите добри дела.
Всеки от вас има карта на действия.
Не забравяйте, че добрите дела, които сте направили в този ден.
Всички добри дела направят бележка в частта, където слънцето боядисани.
А сега да разгледаме какви действия не могат да бъдат наречени добри и ще ги напиша в участъка, където рисува облака.
Споделете своите добри дела с нас.
Нека да ги запишете на страницата и научи добре Де да знам.
И вие правите лоши неща? Нека да ги запишете на злото страницата.
До нас живеят добрите хора и злото. Доброто и злото винаги върви напред - и в приказка, и в живота. Какво печели - добро или лошо - това зависи от нас. Защото ние правим добри дела и лоши, прави добро и зло. Какво мислите, какви действия най-лесно да се направи: добро или зло? Добрите дела правят по-трудно. Имате нужда от много усилия. Но ние често не забелязват, не обръщат внимание на факта, че се ангажират лоши дела и сближи хората около нас беди скърби и неприятности. Но ние трябва да бъдем в състояние да поправи грешките си.
Работа в екип. Съберете стихотворение на линии.
Доброто и злото винаги правя
В силата на всички хора.
Но злото се извършва без затруднения,
За да направите добре да е трудно.
- И ако попаднете на добър магьосник, и добри дела, той ви даде магическа пръчка, какво желание бихте искали да изпълни?
Отчети на децата за техните желания.
Ако работим усилено, можете да направите всичко сами. И магическа пръчка не е необходимо.
В края на краищата, не е магическа пръчка може да се живее добре. Това пръчка ще грее слънце! Нашето слънце е добро. Тя дава светлина на всички еднакво. От слънцето да ни светлина и радост. И това не е без слънцето не би било цветя, не синьо небе или зелена трева, а ние с вас няма да бъде. Слънце и ни храни и ще се затопли и суха. Всеки стрък трева, а тя посяга към слънцето. От него целия живот на земята.
В крайна сметка, рано или късно ще върви зле, и беше заменен от нещо светло и добро. Както слънчевите лъчи да си проправят път през гъстите тъмни облаци, неговите лъчи осветяваха целия свят, и добро винаги побеждава злото в живота, и в приказка.
Били ли сте харесали нашия разговор?
Покажи впечатлението, че сте оставили. Сгънете листа на две. Ако душата остава добро, показват на слънце. И ако вие сте за нищо мислене - облак. За какво си мислиш?
Песен за магьосници.
Магьосниците ние също може да стане, е необходимо само да бъдем внимателни към всичко, за да се опита да помогне на семейството, а не да обидя никого и правя само добро ...
Нека се опитаме да направим всичко, за хората около нас бяха щастливо живеят с нас и да се направи възможно най-малко лошите и повече добри дела.
Сцена "помогна." Сцена в две действия
D е г а т в та в т и л е д:
Саша Pirozhkov - студент.
Варвара Kuzminichna - пенсионер, Саша благодарен за спонсорство.
К р т и н а п р о в а аз
(Баба ми слагам масата, в стаята, прозяване, Саша влиза.)
Баба. Накрая се изправи, сънльо.
Саша. Исках да гледам една мечта.
Баба. Също така е измислил: сън.
Виж, единадесет часа!
Закуската се чака дълго време,
Саша (седна на масата). Както и да е:
(Баба вглежда в лицето на Саша, тогава той взима ръката й и отнема от масата.)
Баба. Саша, какво означава всичко това?
Баба. В края на краищата, вие сте си немити!
Саша (издърпване ръка). А ти нещо
Да чукам тигани.
Не давайте на всеки сън или ядене.
Бабата (ядосан). Имате едно легло не трябва да излизат,
Трябва първо да се понижат да се измие.
Саша (оставяйки недоволство). Добре е така, не се притеснявайте.
Аз и пране, не шофирайте.
Бабата (след саше). Ни най-малко невъзможно да се справят с внучката си.
Думите не искат да разберат,
А за наказание съжалява.
Подобно на нея аз се повиши?
Сега какво да правя с него?
Просто вече не търпение,
Тя ме заведе.
За да спи, предвидени - битки
Събуждане - отново война.
Саша (хавлиени). Тук, измива се, погледни!
Баба. Суха не е три,
В крайна сметка, на лицето, а не облян.
Саша. Той помага, не се забравя.
Баба. Ами ако това е така, тогава миете косата си
Да бързо седна на масата.
В края на краищата, е необходимо да се направи уроци
И малко пеша ... (от външната страна на залата)
Попитайте толкова много у дома.
(Саша седи на масата, след това скочи, бързо поставя в портфейла на книги и тетрадки.)
Саша. А, забравих отново!
(Грайфери палто, бързо се облече, иска да си тръгне.)
Баба (не плаващ). Спри! Къде?
Саша. Тогава пее.
Няма време изобщо.
Баба. Как тогава?
Саша. Побързай, побързай ...
Бабата (строго). Не ви пусна!
Не е едно момиче - Mayat.
Саша (сълзи). Въпреки това, много зает.
Баба. Изчакайте приятелката си.
Саша (бързо). Аз не съм за тях. За една стара жена.
Реших да се покровителство,
За да си помогне във всичко.
(Вижда и избягва.)
К р т и п и т о г а аз
(Barbara Kuzminichna нещо плетива. Rang. Тя отива до вратата, тя го отваря.)
Варвара Kuzminichna. Влезте в системата!
(Саша влиза в стаята с лист хартия в ръцете си.)
Варвара Kuzminichna. Вие можете!
Саша. Извинете. (Поглежда листчето, чете.)
Можете Варвара Kuzminichna?
Варвара Kuzminichna. По същия начин, аз съм.
Саша. Така че, страхотно!
Аз съм Саша Pyrozhkov
От гимназията
От четвърто ниво.
За сега са прикрепени.
Варвара Kuzminichna. И защо?
Саша. Е, защо?
Ти си доста стар.
Реших да се покровителство,
За да ви помогнем във всичко.
Ние ще направим всичко заедно.
Варвара Kuzminichna. Е, ако това е така, аз съм много щастлив.
(Помага Саша съблече, обърна внимание на хлабав закачалката. Той гледа в ръкава си, да го изключите.)
Съшийте закачалка.
И това е необходимо, за да оздравее ръкава.
(Той поставя палто на стола.)
Ти ходиш в някое място?
Варвара Kuzminichna. Е, тогава,
Помогнете ми да можете безопасно
Кажи ми, когато стана?
Какво майка ми помогна?
Саша. Мама и татко по време на работа,
Баба в самостоятелно жилище.
Варвара Kuzminichna. Заедно с баба си живееш?
Саша. Много приятелски. но тя
Завинаги зает с нещо.
Не баба - Mayat.
Варвара Kuzminichna. Помощ за нея?
Помогнете толкова здрави.
Варвара Kuzminichna. Колко godochkov тя, Саша?
Саша. Аз не знам колко много години,
В крайна сметка, в нашата баба
Рожден ден не го направи.
Варвара Kuzminichna. Преди, ако сърцето й.
Това може да се види с внучката си в беда.
(Като гледаше Саша.)
Така че, вие сте моят шеф?
Варвара Kuzminichna. Имали ли сте за закуска?
Аз не съм.
Варвара Kuzminichna. Защо?
Саша. Тичах към вас.
Кажи ми, който яде,
Ако стига времето?
Варвара Kuzminichna. Времето е ценно, че си прав.
И все пак ти и аз за пръв път
Да се пие кафе с мляко
Отивам да се готви вечеря,
След това трябва да се повтаря
Всичко, което е дадено в училището.
Саша (силно). Не, не е ясно!
Не съм съгласен с това.
Готвят заедно, ние трябва да
(Изваден от книги и тетрадки портфейл, поставя на масата.)
Barbara Kuzminichna (объркан). Да?
Александър (твърдо). Разбира се!
(Забележки котка отива при него.)
След кафе с мляко
Аз ще се погрижа за котката тук.
Вие решавате задачата за мен,
И след това ... се готви вечеря.
Barbara Kuzminichna (тъп). Ясно.
Помогна така че помогна!
-Момчета, които искате да видите този помощник?
(Учителят се отваря кутията, който съдържа огледало и показва, всеки rebenku.Rebenok вижда себе си.)
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Как да станете магьосник?
Учебна дейност, насочена към повишаване на уважение към хората около тях, развитието на информационен интерес на учениците. По време на урока има дискусия за това какво може да се направи.
Active моралната позиция на младите студенти и психологическа готовност за толерантност - толеранс от основните компоненти. Те не идват от нищото и не са вродена. Те се формират.
Клас часа "как да се превърне в истински магьосник"
Клас час се извършва под формата на разговори диалог със състоянието на игра. ЦЕЛ И ЦЕЛИ: УЧЕНИЦИ възпитани в етично поведение в обществото, общуват помежду си.
Homeroom, "Как да станете магьосник"
Homeroom, "Как да станете магьосник" Цел: Secure в съзнанието на учениците положителна проникване точка zreniyaSposobstvovat в света на етични отношения граматика detey.Dat началото на поредица от хладен чай.
Реч на съвета на учителите, "Как да станете магьосник (интерактивна бяла дъска)?"
Клас час за преподаване на НУ VOZRASTA.TSELI това събитие: - да се помогне на децата да разбират себе си и да се научат да разбират по-добре Дрю.
Homeroom: "Аз може да стане магьосник?!"
Клас часа на тема "Аз може да стане магьосник?!" Даде децата на концепцията за това как да стане магьосник за семейството и приятелите си, какво добро неща може да направи.
Свързани статии