Когато малкият принц от същите произведения на Антоан дьо Сент-Екзюпери попита географ, къде да отида, той предложи: "Посещение на планетата Земя. Тя има добра репутация. " За съжаление, "опетнен" репутацията момента е Земята.
Историята на човечеството е неразривно свързана с историята на природата. На сегашния етап на традиционните въпроси на взаимодействието си с мъжа прераства в глобален екологичен проблем. Ако хората в близко бъдеще, не се учат да се грижат за природата, те ще унищожат себе си. И за това ние трябва да се повиши екологичното съзнание и отговорност. И да започне обучение на околната среда трябва да бъде начална училищна възраст, тъй като по това време на придобитите знания могат да бъдат допълнително превръща в силна убеденост.
Екологичното образование - един от най-важните тенденции в модерното образование. Образуване на отговорното поведение на децата към природата - сложен и продължителен процес. В този резултат, трябва да бъде не само овладяването на специфични знания и умения, но също така и за развитието на емоционална отзивчивост, умение и желание активно да се защити, подобряване, усъвършенстване на природната среда. Учениците, които са получили някои екологични характеристики, ще се грижат за природата и нейните богатства. В бъдеще това може да повлияе на подобряване на екологичното състояние в нашия регион и в страната.
Начално училище - това е една от първите връзки, където основите на екологична култура. Голяма наследство в областта на образованието на децата на околната среда ни напусна един изключителен учител VA Sukhomlinsky. Според него, природата е в основата на мислене, чувства и креативност на детето. Отношението на деца и юноши до обектите на природата възпитател е тясно свързано с факта, че природата - това е нашата земя, земята, която култивираме и подхранване на земята, трансформиран от нашата работа. Природата себе си не се образоват, обучават само активно взаимодействие с него. Детето се е научил да разберем естеството, чувствам своята красота, да се запази богатството си, ще трябва да внуши на него, че от ранна детска възраст.
За да се покаже на всички тези чувства при децата, е необходимо да се използват различни методи и форми на работа в тази посока. По мое мнение, една от водещите форми на образование на децата с умствени увреждания на околната среда - на екскурзия в природата.
Tour - форма на организация на учебния процес, което позволява да се наблюдава и изучава различните обекти, явления и процеси ин виво, директно в природата.
По време на екскурзии екологичните цели:
- научат да провежда мониторинг на околната среда в природата;
- разширяване и систематизиране на знанията на взаимодействията в природата и на своята защита;
-развие способността да се направи правилните изводи и да се прилагат тези знания в практиката;
- да допринесе за развитието на познавателните спомени лихви, попълване на активните лексика учениците;
- изработи правила за лично поведение сред природата и безопасността;
-образоват внимателни и рационално отношение и любов към околната среда.
Екскурзии са най-различни цели, съдържание място.
Уводна разговор преди турнето на въпросите на учителя по време на обиколката, които обобщават - всички тези етапи трябва да привличат вниманието на децата към природната среда.
Екскурзии в природата са ефективна форма на образование за околна среда, допринася за формирането на екологичната система на умения, начин на мислене, култура, разширяват хоризонтите си, попълване на активния речник на учениците, формирането на здравословен начин на живот. Винаги внимание neobhodimoobraschat на децата до негативни последици, причинени от престоя си в характера на обекта, наблюдавани по-голям брой хора, счупени дървета, стъпкани писти, боклук, изгорените места от пожарите.
По време на обиколката, а след това отстрани причината - отношението ефект, определя правилата за екологично грамотни поведение. В природата, промяна на отношенията между децата, те са мил, симпатичен, винаги идват на помощ на всеки друг. Особено внимание се отделя на изучаването на проблемите на безопасността по време на посещението на парка, гората и езерата. Това насърчава способността да се грижи за здравето на приятели, личното здраве и опазването на живота.
В процеса на наблюдение формира такава важна лична качество като наблюдение. Способността да се спазва правото да позволява на името на даден обект на природата. Наблюдение - черта, която се формира от по-пълна, толкова по-заучената наблюдател. На турнето, можете да прегледате и ситуация на проблеми търсене. Проблемни ситуации представляват органична част от процеса на обучение и са неразривна във взаимодействието с практиката на наблюдение и обяснение.
Екскурзии в природата са много информативни и образователна стойност. Моята задача - да се предадат до умовете и сърцата на моите студенти, че състоянието на околната среда зависи от състоянието на човека.
Въз основа на наблюдения и впечатления, получени на екскурзии, деца, с моя помощ, образувани мини - истории за животни, запомнящи се и интересни растения; участва в училищни изложби на занаяти, изработени от естествени материали, снимки и рисунки на конкуренцията, за които той е бил многократно удостоен с диплома.
Например, аз прекарах такива турове като "Запознаване с природата на родната земя", "Цветовете на есента", "Пролет промените в природата", "Екологичен приземяване", придружен от наблюдения, направени задачи за събиране на естествени материали, събиране на боклука, са допринесли за по-дълбоко, неформално знание дивата природа роден град, вдъхване на любов към нейното разбиране на красотата й, необходимостта да се грижи за него.
Процесът на обучение на екологична култура в ранните години в училище включва различни съвместни дейности за деца и възрастни, както и различни форми на комбинация игра и творчество. Моите ученици са участвали в дейността на околната среда "Нахранете птиците през зимата."
От голямо значение в екологичното възпитание взимам екскурзиите в местния исторически музей на име Димитри Vangeygeyma, където децата да се запознаят с местната среда и местните особености на историята, да научат за флората и фауната на родната си земя, за живота и традициите на хората, които са живели преди нас в област Димитър.
Беше интересно и информативно обиколка на кариерата Михайловски Добив и преработка на растенията на област Zheleznogorsk. Тук децата са изправени пред проблема за замърсяването на околната среда, свързани с добива на желязна руда кариера (отворен) начин.
Всеки знае, че стойността на турнето в естетическо възпитание, за да се събуди у учениците чувство на вълнение и емоции, вдъхновени от естествената красота на родната си земя, във формирането на вярата в необходимостта да го защити. За съжаление, много от моите студенти идват на училище с много тесни, ограничени и потребителските представи за природата. Тя има дълга и упорита начин за сърцата на децата да се отворят, за да ги прекрасно, разнообразен и уникален свят на природата. И моята цел - да се научи детето да живее в хармония с природата, опазване на здравето си, да обичаш своя малък дом, околните и на планетата Земя.
4. вестник на околната среда "Пролет".
Свързани статии