ПредишенСледващото

Честит семейство с деца в неравностойно положение

Честит семейство с деца в неравностойно положение

През последните години, аз започнах да забелязвам, че не е от вида на семействата, които растат на така наречените "проблемни" деца. Аз притежавам едно дете всичко изглежда добре! Какъв е проблемът? И проблемът е, че те "не искам нищо," освен банална забавление (игри, джаджи и т.н.), е трудно нещо да се интерес, нещо, което да отнесе, те са намалени самоконтрол и отговорност, внимание, те често скучно, без да знае какво да прави, ако те не разполагат с мобилен телефон в ръка. Е, тийнейджъри греха престъпления ...

Само искам да отбележа, че конвенционалният мнение, семейството, които растат тези деца са заможни: високо ниво на образование сред родителите, над средното ниво или високи доходи, често е пълен и, на пръв поглед, това е абсолютно безопасни семейства, в които има асистент: гледане на деца, уроци. В тези семейства, децата ходят на хоби групи, клубове и езикови курсове. Те са ангажирани! Какво има?

Може би е от типа на характера на детето? Е, склад на тези деца? С акцент върху забавление и развлечение ... Но защо се превръща все повече и че в семейства от този вид? Интересно ...

Оформени са нов тип "проблемни" семейства, които отглеждат деца в неравностойно положение ""? Не, в този случай, аз имам повече от успешно. Двете възрастни в такива семейства са склонни да бъдат много успешно във вашата кариера, бизнес. Много интересни и мотивирани хора. Но ето какво забелязах, родители, въпреки стремежите им към целите си просто забравят да живеем заедно с детето. съществуват деца, както ако в отделен от света на възрастните, оборудван и удобен, с добра инфраструктура и услуги, предназначени ", за да отговори на техните нужди", но някак от само себе си ... Какво липсва.

Ако tezisno опише същността на проблема, а след това тя ще изглежда така:

  1. Не чести при деца и поглед към света на родителите си ", те живеят в" паралелни светове ". Децата не са включени в семейния живот, лишен от необходимостта да се направи нещо в къщата и за други членове на семейството, отговорността предава на други хора (например, медицинска сестра), те се използват за тяхната "услуга" и те са отегчени.
  2. Децата нямат съвместни дейности с родителите (те живеят в "паралелни" светове), както и бавачки и преподаватели действат като "надзиратели".
    Честит семейство с деца в неравностойно положение
  3. Не е взето под внимание индивидуалните особености на характера на детето. Прекомерното настойничество или много похвали и възхищение, и някой може да не разполагат с достатъчно осезателен контакт (целувки и прегръдки), и някой преуморен интелектуално. В някои семейства изборът на допълнително образование зависи от желанието и визията на родителите - детето трябва да се направи, а не на желанията и нагласи (факултети) на детето.

Можем ли да го оправя? Да, можете!

Задължително обаче известни усилия.

На първо място, ние се нуждаем "обща картина на света" за деца и родители! Необходимо е да се създаде, и това трябва да се направи, да говори! Всеки ден! Как може да се говори по-често, да зададете, слушайте! Разбира се, родителите трябва да говорят за себе си: собствената си заден двор, тревоги, радости, да споделят живота си. И го направи по разбираем и достъпен начин на дете, на езика му.

На второ място, не забравяйте да се съвместни дейности, което дава чувство за принадлежност, на единство, чувство за семейство. Дейности, заедно с родител у дома! Чувството за принадлежност към някаква важна работа или събитие. Това може да бъде производството на ръцете си подарък за някой от членовете на семейството, заедно с родителите подготвят вечеря (дори ако тя се разпространява само хляба и взе вилицата ... и ако също подсолена супата!). Децата в семейството трябва да имат своите задължения и да бъдат отговорни за тяхното изпълнение. Тази проста домакинство банални неща! А тези прости неща правят децата на принадлежност към една голяма съзнателен живот, и това е тяхната способност да вдъхновява, запали интерес, за да участват активно в този живот, а не пасивни скучаещи "приемници".

И накрая, като се вземат предвид индивидуалните особености на детето, му характер и способности! Това е ключът, който отваря много врати!

Помощ проект - да споделят статии за социални мрежи! Благодаря. -)

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!