Ранната диагноза и специална система за работа с детето ще се намали въздействието на тази липса на детето и неговото влияние върху последващото живот. "Последователност в развитието на речта в глухоням, - казва Н.А. Платете, основател на първата детска градина за глухи в България - да бъде точно копие на развитието реч на нормално дете. Етап, етапи на развитие на словото трябва да бъде същата като тази на нормално дете; разликата е само в средствата, методите и времето - един глухоням дете е в състояние да говори на 3 - 4 години, казва, че е напълно нормално в първата година от живота си ". (6)
Цел: Да се опише характеристиките на възпитателна работа с деца със сляпо-мутизъм.
1. Дайте на концепцията на термина "глухоням децата."
2. Маркирайте причините за сляпо-мутизъм
3. Показване на елементите на тенденциите на развитие в педагогика за работа с деца със сляпо-мутизъм, Съветския съюз и България.
4. Марк характеристиките на системата предучилищното и училищното образование в институциите за деца с увреден слух.
5. изводи теглене на жребий
Концепцията на термина "сляпо-мутизъм". Развитието на речта в онтогенеза и причините за сляпо-мутизъм
Глухите-мутизъм - вродени или придобити в ранна детска възраст глухота и произтичащата от него, липса на говор. (3)
Език развитие обикновено се случва на базата на слуховата реч възприемане на другите и да й подражават. Ако едно дете се ражда глух или загуба на слуха си на възраст от 1 година, той губи възможността да придобият реч без специални методи на обучение. Често по-късна поява на глухота (на възраст 2-3 години) вече еволюира до известна степен, но не достатъчно, за да се консолидират, тя се губи, ако не се вземат специални мерки за неговото опазване и развитие. (4)
Причини и превенция на сляпо-мутизъм
Причината за сляпо-мутизъм може да има вродени аномалии на органа на слуха и се прехвърля в ранните детски болести, които водят до глухота. Не е имало патологични изменения в говорен апарат в глухите обикновено не се наблюдават. Признаване на сляпо-мутизъм се свежда до определяне на връзката между липса на говор и хора с увреден слух. При възрастни и по-големи деца не е трудно. сляпо-мутизъм диагноза при малки деца е трудно. Липса на загуба на слуха при новородени и предучилищна възраст често остава незабелязана, но причината за търсене на помощ обикновено е забавяне в развитието на речта или реч разпад вече е започнала да се оформя. В тези случаи, сляпо-мутизъм разграничи от говорни нарушения с нормален слух често е трудно.
Тъй като сляпо-мутизъм обикновено се дължи на вродена недоразвитост на органа на слуха или патологични процеси, които водят до смъртта на неговите нервните клетки, перспективите за изслушване на възстановяване трябва да се разглежда неблагоприятна. (5)
Предотвратяване на сляпо-мутизъм е включена в предотвратяване и отстраняване на причините за вродени глухота и развитие глухота в ранна детска възраст, както и при преодоляване на неговите последици чрез специален отглеждане и възпитание на деца, лишени от слух. (4)
По този начин, в онтогенезата на детето може да бъде проява на глухота, преди той да се научи да говори и след това. Съответно, при преподаване на различни методи, които се прилагат за работа с деца.
Свързани статии