Предишен ◈ Следващото

"Весела страница. Щастлив съм! Аз smayus! Имах забавно!


Резюме:
  1. Играта "Magic балони". Сега ние се намираме в магическия свят и да стане магически балони. Магически топки и бързо
    гръмнат, ако не чувате за себе си добри и мили думи. Ние ще се отнасяме един към друг с помощта на милите думи. Колкото по вид, обичащи думите в името, толкова по-голям ще бъде размерът на магически балони.
  2. Покажи ми как изглежда един добър човек.
  3. Идентифициране и кажете какъв цвят доброта.
  4. Дайте добри дела и действия, които видя в детската градина, у дома, на улицата.
  5. Начертайте добри дела или действия. Начертайте добър човек.
  6. Домашна работа: Питайте вашите родители (баби и дядовци), всички добри дела, или неща, които помнят от детството си. Попитайте родителите си, за да каже какво добри дела и делата NRO очаква от вас. Za-

Не забравяйте, че вие ​​ще се разказва от възрастни.I (въображаем, л bashgschiriyu!
Резюме:
  1. Отново ни топка ще ни помогне. Тази игра е по-лесно да се извърши, седи, седи в кръг на пода, кресла и така нататък. Н. Ние ще играем играта "за ново заедно една история." Който има топката в ръцете си, историята започва с "Имало едно време. "И минава топката в кръг, който седи, което от своя страна добавя, който е живял в тази приказка. И така кръгът да композира една невероятна история. Думи, които помагат съчиняват заедно една история: "Имало едно време", "ден", "изведнъж, от нищото", "и след това", и др ...
  2. Начертайте една приказка, дори и да не е подобно на всеки друг, той ще бъде ваш, и вие ще бъдете в неговия създател. На тази страница, достатъчно място за въображението си пространство.

* * *
Трябва да се отбележи, че обектно-пространствена среда по време на предучилищната програма "Психологическа компетентност на децата в предучилищна възраст" може да бъде обединяващ елемент от целия процес на обучение и психологически фактор компетентност информираността psychologization на деца и възрастни, за да ги образоват. След психологическа компетентност не може просто да я обяви трябва да се упражнява в определени форми, изображения, действия и взаимодействия. Едно дете от предучилищна възраст са активно оценява, което го заобикаля произвежда му емоционален отношение, го помни чрез образи и символи.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!