Урок познаване на световния глобус

Предишен ◈ Следващото

Кратко описание: Урок откритие на нови знания. технология «Stepbystep» бе избрана за урока. Тъй като методите на тази технология помага ангажират децата в съвместни дейности и мотивирани да играят индивидуални задачи, като същевременно се избягва натиск върху детето. Децата го обичам, когато Ур

Урок познания за света, в 4-ти клас

Начален учител: Наталия Mityugina

GU "Shidertinskaya училище на образованието Министерство на akimat на Ekibastuz"

Относно: глобус - модел на Земята.

(За "стъпка по стъпка" технология)

За да се формира представа за света като точен модел на земята, за да се запознаете с глобуси с различни размери, стимулира способността за прилагане на придобитите знания

Разработване на визия, картографски умения, умствен процес;

Донесете обект на интерес, любопитство, независимост.

I. Организационния точка - 1 мин

Активиране на ученици от по учебните дейности за мотивиране на учениците на дейност обучение чрез създаване на емоционална ситуация.

Добър ден! Нека започнем с psihogimnastiki на урок.

Аз, жител на планетата Земя.

Мислите ми ще са бързи, като река,

Deep като морето,

И паметта на светлина, като безоблачно небе.

Когато действа, аз съм добър за хората.

- Мотото на нашия урок ...

"Най-добрият начин да се научи нещо - е да се отвори."

- Така че ние откриваме нещо ново.

- Не забравяйте, че това е важно за урока, идентифицира най-важните проблеми на урока, да открият нови знания, прилагане на нови знания.

Повторете линията за учителя

Прочетете мотото на урока:

"Най-добрият начин да се научи нещо - е да се отвори."

II. Актуализация на знанието - 5 мин

-В последния урок пътуваме до Марс. Днес ние продължаваме нашето космическо пътешествие.

Какво, според вас, трябва да бъде астронавт? (Bold, Харди, изобретателен, любознателен, трудолюбив, разбирам.

-Именно тези, ние кораба днес в космическите полети. И все пак, екипажите трябва да преминат окончателна проверка на Земята.

Земята, Луната, Слънцето - е ... (небесно тяло)

Най-близката звезда до Земята - ... (The Sun)

Огромен нажежен до червено тяло, което излъчва топлина и светлина - това ... (звезда)

Какво планета не е в списъка?

Марс, Венера, Уран, Нептун, Юпитер, Земята, Меркурий, ... (Сатурн)

Какво е в Галактиката? (Звезди и звездни купове)

Първият космонавт на Казахстан - .... (Токтар Абукиров)

Попълнете таблицата в маршрута

Вземете децата по темата на урока, да се определят целите и цели.

- Така че, ние се връщаме в полет!

- Какво е да ни Земята от космоса? (Балон)

- И древните хора мислят по различен начин.

Но за дълго време, хората вярвали, че Земята - е огромна торта. Тя, подобно на всички торти,

имат предимство. И това има торта на три огромни китове, които плуват в океана. И над него - небето като тавана, само кръг. През деня на тавана синьо и черно нощта. И я запали звезди. Те искаха да стигнат до краищата на земята, и да видим какво има там, а след това. После се изкачи до небето. Но те са далеч или мина, а краищата на земята не могат да видят

- Доказателство за сферичността на Земята хората са получили много преди първия космически полет, пътуване по суша и вода. Отивате на дълго пътуване, те искаха да стигнем до "ръба" на Земята. Какво мислите, може да го или не?

- Наистина, откритието, направено от пътниците - изследователи, които са видели и други земи. И те искаха да дадат тяхното отваряне.

- Какво мислите, има ли някакъв елемент, който ви позволява да виждате всички наши Земята веднъж и не от космоса?

-Име на темата на нашия урок.

- Обмислете внимателно свят. Сравнете образа на земята и по света.

- Дали подобен глобус на Земята? Какво?

Глобус - по-малък модел на Земята

- Земята е сфера.

- Да. Той има сферична форма. Оцветяване.

В подножието на постоянна,

Показва ни в страната,

Реки, планини, океани.

Обичате ли да се обърне на земното кълбо,

Сега спре!

Създаване на условия за развитие на нови знания.

- Сега трябва да се учат на земното кълбо, като веднъж учените са изучавали нашата Земя.

Работа в малки центрове.

Аз информационен център

Огромни части от земя, заобиколени от всички страни с вода, известни като континенти и континенти. Общо в света 6 континента. Тя - Евразия, Африка, Австралия, Северна Америка, Южна Америка и Антарктида. Евразия е от Европа и Азия. Нашата държава Казахстан се намира в Евразия.

Антарктида се нарича Ice континент. Тя е изцяло покрита с лед. На този континент не градове или села. Има само изследователски станции от различни страни и подкрепа на техния персонал.

Намерете най-континенти на земното кълбо, името им.

1) Определяне на най-големия и най-малкия континент.

Най-големият континент - ________________________________________________

Най-малкият континент - ______________________________________________

2) Какво е континентът, в който живеем?

Както и на картата, на земната повърхност на земното кълбо, белязан от различни цветове. Blue - вода пространство, зелено, жълто и кафяво - сушене. В момента има много видове глобуси. Globe ни позволява да се визуализира на много явления, като въртенето на Земята около оста си.

На света може да се види, че повечето от неговата повърхност е боядисан със синя боя. Той е на океаните и моретата. Много голяма водна шир, наречена океани на света. Една малка част от океана, изолирана земя, наречена морето. 4 на океана на земното кълбо: Тихия, Атлантическия океан, Индийския и Северния ледовит. Най-големият от тях - Тихия океан. Площта заета от този океан е три други океани, взети заедно.

2. Намерете океани на света по един и да ги назоват.

3. Определяне на най-голямото и най-малките океаните.

Най-голямата океана - ________________________________________________

Най-малката океана - ______________________________________________

III изследователски център

Степен глобус мрежа. Направи знак с тебешир на земното кълбо и да го завъртите. Начертайте линия креда на циркулярното писмо на земното кълбо. По същия начин тя се върти с глобус всяка точка, намираща се на повърхността си. Само две точки, отгоре и отдолу, чрез които оста на земното кълбо, остават в сила. Същото нещо се случва с нашата планета. Тя се върти около оста си. Само тази ос - една въображаема линия.

Горната и долната точки на въображаемата ос на земното кълбо, наречени стълбове. На света има два: Южния полюс и на Северния полюс. Когато Земята се върти около оста си полюси, остават непроменени. От света и за географските полюси картата са обозначени като точки.

Линията, преминаваща по едно и също разстояние от полюсите, екватора се нарича (на латински еквалайзер). екватор линия разделя света на две полукълба - северна и южна. Други линии, успоредни на екватора, се наричат паралели. В гръцките parallelos - следващото идване. Паралелите са ориентирани от запад на изток. Резултат паралели, проведени в градуси от екватора.

На света има и линия, свързваща двата полюса. Тя -meridiany. Преведено от латинските meridianos - обяд. Обедна сянка съответства на посоката на меридиана в района. Меридианите показват посоката юг - север.

Чрез всяка точка на Земята може да побере меридиан. Един от меридиани на международно споразумение, се счита за първоначалното, или нула. Тя преминава през обсерватория Гринуич в Лондон и затова се нарича Гринуич меридиан. Меридиана председател разделя на Земята в западната и източната полукълба. Резултат меридиани (градуси) се провеждат от първоначалното (нула) меридиан.

Прилики и меридиани, изготвени през определено разстояние, както и припокриването се формира на повърхността на земното кълбо или карта мрежа. Тя се нарича зрително поле или степен мрежа.

Намери на север глобус и южния полюс.

Намери паралели - линията, успоредна на екватора.

Намери меридианите - линии, свързващи двата полюса

IV Моделиране Център

На земното кълбо се нанася множество линии. Всеки ред има свое име.

Equator - "основен пояс на Земята." Това е линията, която разделя нашата Сфера на две полукълба - Северна и Южна.

Защо имаме нужда от екватора?

Equator - линия
Curve светло - синьо.
Разделя свят на половина -

Така че ние не се обърка изведнъж,
където има Северът и Югът къде.

Все още не е на Северния полюс и Южния полюс. На света има и хоризонтални и вертикални линии.

- Линиите, които излизат от север на юг, наречени меридиани.

- Линиите, които излизат от запад на изток, се наричат паралели.

- Затова понякога се нарича "топката във вратата." Глоуб

Все още не са видими за нас ос на Земята, около която се върти Земята. Тя наклони. Земята се върти около една въображаема ос. Тя също наклони. След Globe - малък копие на Земята.

Направи знак с тебешир на земното кълбо и да го завъртите. Начертайте линия креда на циркулярното писмо на земното кълбо. По същия начин тя се върти с глобус всяка точка, намираща се на повърхността си. Само две точки, отгоре и отдолу, чрез които оста на земното кълбо, остават в сила. Същото нещо се случва с нашата планета. Тя се върти около оста си.

Нанесете на обиколка паралелно самолетни меридиани екватора. Посочете на Северния полюс и Южния полюс.

За всеки студент "Маршрут" с задачи.

Е, сега ние трябва да обобщим нашите изследвания. И аз не мога да направя без вашата помощ.

Помогне за възстановяването на една история, в която има много "бели петна", вие сте изследователите и трябва да знае всичко.

Модел на Земята - _______________. Тази дума се превежда от латински означава _____.

На глобус синьо, означени ____________, кафяво, жълто, зелено, определен ___________ _____________ бяло. На земното кълбо _____ _______ океана и континента. "Основната пояс на Земята" - ___________________. На света има хоризонтални линии, които се наричат _______________ и вертикални линии, които се наричат _____________ и __________________.

Планетата Земя е нашият общ дом, и то трябва да се __________!

(Учител с бързи темпове четене предлага на децата във всяка група, за да изберете подходяща по смисъла на думите. GLOBE, топка, вода, земя, сняг лед, четири, шест, Parallels Меридиан защитени.)

- Какъв урок научих?

- За да изразят отношението си към урока с помощта на цвят.

Цвят изразят отношението си към урока

VII домашна работа

Организирайте домашните.

Свързани статии