Тема: "Какъв цвят е зимата?"
Образование: работят по изразителен четене; разширите лексика; укрепване на способността за определяне на неударена гласна, съгласна двойката в основата на думата, изберете думата за проверка;
Развитие: разработване на съгласуван монолози, за да се изясни представителството на децата от зимата, да се развива творческото мислене, въображение, въображение;
Образователна: възпитаване на респект отговори другари, работа в екип, разработване на наблюдение, любопитство.
оборудване:
-компютър; проектор, презентация, снежинки, карти с задачи.
I. Организационни въпроси
1.- Здравейте момчета! Днес тренировка ще ви държи. Моето име е Татяна.
2. психично отношение към класа.
- По кое време на годината? (Winter)
Whisper, казват думата. Какви чувства срещате? (Детски отговора)
- Студената, студ, виелица, бяло. Спи земята под снежна покривка. Вероятно всеки от вас е представил снежинки. Кой видя водопада, кръжащи в бавен танц на снега? Разбира се, всичко, което видя как снегът падне, и съм виждал повече от веднъж. Как ще се прииска да си снежинка? (Детски отговора)
- Летящи снежинки нежни, сребристи, пухкави, бяло, деликатен. Всички снежинки са различни, никой не е като друг. Това е подарък, който природата ни представя. (Учител виси на снежинките на борда)
- Сега затворете очи и си представете odnu- единствена снежинка е като никой друг на някого. (Учител отдава снежинка с всички лъчи). И това люспа дойде при нас в класната стая.
- Момчета, някой от вас знае как да бъде лъч от снежинки? (Отговори деца)
- Така че в този снежинки имат допълнително. Нека да ги намери. (Деца наричат учител премахва)
(Около лъчите на снежинки с думите:. Скреж, сняг, виелица, преспи, студ, топлина, вятър, листопада, виелица)
II. Съобщение от темите на уроците
- Днес в клас трябва да се отговори на въпроса: Какъв цвят е зимата?
- Отговорът може да бъде намерен в кръстословиците, прави някои интересни задачи.
(На екрана се отваря празен кръстословица мрежа, която ще бъде завършена в хода на работата в класната стая: сняг, снежинка, песни, игри, кълвач)
1. Да предполагам първата дума кръстословицата:
Той падна пух,
Разтопено сълза. (Снежинка).
- Да, точно така, това е една снежинка.
- На какво основание знаете ли, че това е една снежинка? С какво се сравнява? (Деца реагират, думата се появява в кръстословица).
2. - Нашите гости - снежинка пристигна и внимателно, спадна леко в дланта на зелените коледни елхи. Прочетете изречение.
На екрана:
Young ела замръзване уплашен и се скрил в NPGs.
- Какво се чува звук в края на думата? ([N]).
- И това, което писането на писма?
- Писмо б. (Думата се вписва в кръстословицата)
- Какво orfogrammy ние сме си спомни? (Правопис сдвоени съгласни в края на думи)
-Как да проверите двойката съгласни? (За да направите това, да промените думата, така че след съгласна е гласна.)
3. "Загадката в една загадка"
Прочетете загадката ги Познай и поставете думите липсващи букви. Обяснете.
... сън в областта, Ле ... във водата.
Blizzard разходки. Когато това се случи? (Winter)
Чертае морски пейзаж художник ... върху стъклото,
но картината ще бъдат загубени в жегата. (Moreau ...)
Новата стена
Кръглата прозореца
През деня стъклото се счупи,
е поставена на вечер. (Proru ..)
4. - Момчета, какво е orfogrammy думи: снежен човек, снежинка, сняг? (Ненапрег гласни в корена на думата)
- И тъй като е необходимо да се провери неударена гласна? (Деца отговор)
- Споменът за това правило, мисля, че лесно ще се справи със следващата задача.
Сега играе "струйка".
- На лист хартия, вие сте в колона под диктовката на един друг ще пиша думи с неударена гласна в корена. Записано, бързо изпраща на съседа. започна снежна поток. Начинът, по който да вървим!
- (Учител диктува) Зимни, гори, дървета, мелене, Хил, сухоземни животни.
Записано? Нека да видим как да се справят със задачата. (Отговори на екрана, проверете последния ученик)
- Кой е щастлив с потока? А кой не е? (За да чуете отговорите на децата).
- Браво! Момчета, какво е останало от зверовете в снега през зимата? (- Следи). Fit за кръстословици
IV. Fizkultminutka
(Музика звучи)
-. Представете си, че в нашия клас започва да вали сняг. Внимателно танцуващите снежинки бавно падат на земята. Снежинките се приземи. Изправете се, усмихват един на друг, изпънете ръцете си, се чувстват дланите пух люспи, кръг. Браво!
-Как снежинките падат на земята? (Тихо)
- И ти седи зад бюро, най-тихо снежинки?
- И сега за зареждане за очите, погледнете на екрана и се уверете, че очите на фигурите. Е, браво!
5. - Snowflake кани своите приятели да играят. Поставете кокиче във възходящ ред, а вие ще знаете следващата дума кръстословицата.
(На борда - писмата, написани на снежинките: D, S, R, А.)
(Децата казват: играта)
(Word игра се вписва в пъзела.)
- Аз ви каня на играта "Тик-так-палеца." Вслушайте се игра условия. Вие виждате една празна маса, трябва да попълните кръстчета и нули. Четох изявлението. Ако сте съгласни с него, след това пуснати в клетка «Х» на масата, ако не, "0" и обясни защо.
1. Зайци, лисици, лосове ги съхраняват за зимата храни. - "0".
2. верига на думи - снежинка, ски, студена -lishnee дума замръзване. - «Х». (Без orfogrammy г-жа)
3. катерица зимата червено. - "0". (Сиво)
4. Стихотворението "Бяла пухкав сняг във въздуха предене ...", пише AS Пушкин ... (Суриков) "о"
5. Преди да корен дума: снежинка, сняг девойка, сняг. Аз вярвам, че проверката дума - снежинка. - "0" (сняг).
6. Думата виелица 5 букви, 5 звуци. Защо? В края на краищата, той не даде и звук. - "X". (Писмо W В представлява 2 аудио).
7. измръзване в най-Klestov появи пиленца. - «Х».
8. Моро дума ... в края пишем с. "О"
9. прочетох текста, а вие да го слушате внимателно.
"За мен, зимата - най-трудния период от годината, особено когато много сняг ще падне. Трудно е да се копае от сняг и замразени корени жълъди на, дори ходене - и е трудно: тя е много кратък в краката ми. "
Мисля, че това е една свиня. - «Х». На какво основание искаш да се докаже, че това е една дива свиня?
(Деца :. къси крака Обичат жълъди.)
- Браво, добре си сторил с предложените задачи. Сега проверите тези таблетки сте получили?
На екрана е този запис:
около х на
О О х
х на х
6. Момчета, а сега ние ще работят в групи, обърнете се към една от друга, се усмихва и не забравяйте правилото "знае себе си - да научат и други." При нас бюра маса с числа. Snowflake изисква подкрепа на националните знаци. Трябва да въведете в таблицата буквата, съответстваща на фигурата. (Работа в групи от редове)
Задача. Дешифрира фраза.
Ако мразовита нощ,
Тих и звезда,
Димът от комините е stolbom-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
(Очевидно деня)
-Браво, момчета! Наш гост-снежинка се радвам за теб и предлага да започне следващата задача.
7. Работата по картите.
-Трябва всеки текст на бюрото. Прочетете го с тих глас. Стискайте ненужните предложение. Обяснете избора. Прочетете на глас възстановения текст.
Намазали игрище. Порив на вятъра топло. Тънък лед покрити реката, заспал, като приказка. Зимна разходка, се огледа. Зайци бели престилки дават. А птица започва да строи гнезда.
- Защо са тези оферти допълнително? (Детски отговора)
8. - Снежко, лека като птица, ни донесе на своя лъч, като че ли по крилата, на посещение в един от горските птици.
Птицата с червената шапка, наречена гора лекар. Кой е той? (Това кълвач)
(На екрана се появява образа на кълвач, кълвач и думата се вписва в пъзела.)
- Браво, момчета!
V. Обобщение на урока
- Сега, това е края на нашия бизнес. се изпълняват всички задачи. Нека да си припомним: какво въпрос трябва да отговорите? (Какъв цвят е зимата?)
- Погледнете на кръстословицата и да намери отговора. Мисля, че се справи със задачата (Vertical получите дума бяло.)
Кой мъхести бяло кожено палто
Light стъпка и смели
За нас, за да дойде тук?
Това бяло shubeyka
Всеки е запознат: магьосница -
Бяла зима!
- Мисля, че след това много различни работни места, които сте станали по-умни, по-интелигентни, wittier, ние успяхме да не само тест, но и да задълбочат своите познания.
- Вашият домашна работа - да излезе с интересна история на снежинка.
Свързани статии