образуват студентите необходимите знания за съществуващия проблем на нашето време - от ХИВ / СПИН информираност и лична отговорност за поведението си.
предотвратяване на разпространението на ХИВ сред студентите - инфекция
да формират убеждение на учениците, че ХИВ / СПИН засяга всички нас.
1. Покажете на учениците в размер на ХИВ / СПИН.
2. Подчертайте, че студентите по факта, че повече от половината от случаите на ХИВ / СПИН в света са се появили при деца и младежи.
3. Покажете, че основните причини за ХИВ-позитивни юноши и млади хора е опасно поведенчески практики, включително употребата на наркотици и небезопасен секс.
5. Уверете се, че студентите, които се нуждаят от началото на познаване на проблема, който правилно ще признае опасността от заболяването и личната отговорност на всеки човек за тяхното здраве.
6. Създаване на условия за едновременното производство на информация и обсъждане на несигурности, за да се затвърдят придобитите знания, умения за оформяне на поведение.
8. Създаване на мотивация за запазване на собственото си здраве и това на партньора си, включително чрез отговорно сексуално поведение.
9. За да се научат студентите да оценят ситуацията опасна за живота и здравето.
10. За да се образоват учениците на ценната връзка с тяхното здраве, здравето на вашето семейство и човешкия живот.
1) Учениците са наясно с необходимостта от борба срещу СПИН;
2) Учениците ще разберат значението на младежката разбиране на проблемите, свързани със СПИН;
3) студенти са пропити с отговорността за собственото си здраве и здравето на хората около тях, както и състраданието за болни от СПИН.
При разработването на урок ispolzovanyobrazovatelnye технология: проблемно-базирано обучение, методи на дейностите по проекта, интердисциплинарни връзки в обучението, развитието на критично мислене, компютър и спестяване на здравето.
Подготвителната работа за урока:
Предварителни тестове за изучаване теми
Подготовка на студенти съобщения: История СПИН Статистика
1. Изложба на литературата да прочетете за СПИН
Оборудване: компютър, мултимедиен проектор, екран тестове, листове хартия, плакати,
В хода на урока
I. Въведение урок
Встъпителни думи от учителя
Какво е ХИВ / СПИН?
ХИВ - човешки имунодефицитен вирус
СПИН - Синдром на придобита имунна недостатъчност.
ЗАПОМНЕТЕ: ХИВ и СПИН - две различни неща.
ХИВ - вируса на СПИН.
Той причинява болестта СПИН - синдром на придобитата имунна недостатъчност.
СПИН - синдром на придобитата имунна недостатъчност.
Синдром - защото има голям брой знаци, симптоми, усложнения, свързани с болестта.
Придобити - заболяването не е причинено от генетична предразположеност, и се продават по специфичен начин.
Имунна Недостатъчност - имунната система е потисната и губи способността си да се бори с инфекциите.
По този начин, СПИН - не е заболяване в истинския смисъл на думата, а само се задават сцената за други инфекциозни заболявания.
5. прилича на вирус? (Slide №11)
Известно е, че има два вида: имунодефицитен вирус HIV-1 и HIV-2. В повечето от страните, засегнати от HIV-1
Учител. Днес всеки знае, фразата: ". СПИН - чумата на нашия век" А какво да кажем утре? И толкова дълго, колкото ние имаме това "днес", нека да поговорим за този проблем.
Демонстрация на презентация (слайд с 1 - 2). Текстът на слайдовете
Учител. Думата "вирус" е латински и какво означава по отношение на български език?
II. Основната част от урока
1.Demonstratsiya представяне (слайд 3-4). Текстът на слайдовете
2. Комуникационни студенти за историята на СПИН - г / сек (Слайд 5)
3. Доклад относно статистиката на студентите - г / сек (Слайд 6 - 7)
4. Word medrabotnika.Demonstratsiya презентация (слайд 8-13). Текстът на слайдовете
Показване на презентацията (Slide 14-24). Текстът на слайдовете
6. Проблем ситуация (изповед на HIV - заразен човек):
Моето име е Н. мотоциклет през лятото, имах инцидент. В болницата, аз претърпя операция. По време на кръвопреливане, аз се сви с ХИВ, но след това е, което аз не знаех. При преминаване на проекта на борда в армията, бях диагностициран с ХИВ. Сестрата, който знаеше за неволята си, заяви, че "новината" на приятелите си. И тъй като в града ни малък, всички около бързо научих за болестта ми. Всички приятели спряха да ми говори. По време на срещата не обслужва ръцете ми, опитвайки се да се отдръпне. Приятелката ми ме остави, въпреки сексуален живот сме живели с него. E познати момчета казаха, че хора като мен трябва да бъдат изпратени на отделен остров. Учители и съученици ме отбягвали. Директор поканен да отиде в друго училище. Тъй като майка ми работи в детска учителка, тя е била отхвърлена поради страх от инфекция. Опитвам се да се получи временна работа, но след като са научили за диагнозата ми, аз бях отрече заетост. Започнах да има здравословни проблеми, но в местната клиника каза, че болните от СПИН трябва да се третира по специален център за парите, а те нямат. Аз съм на ръба на отчаянието. Help. В края на краищата, аз бях в едно и също лице, както е бил преди.
Учител. Хората са много страхуват от болестта, и по този начин да се насладят на истински преследване пациенти lyudey.Tak това как трябва да се отнасят към хората със СПИН?
Student. Необходимо е да се образоват хората по-толерантни и приятелско отношение един към друг, за да покаже милост и състрадание.
Учител. Нека се опитаме да отговорим на някои от най-проблемните въпроси
7. Работна група. Лист хартия запишете на въпросите и да даде отговор:
1) Защо хората имат негативно отношение към заразени с ХИВ?
2) Опитайте се да им обясним, че те грешат.
3) Какво трябва да се направи, за да помогне на HIV-позитивен?
Реч ръководители на екипи:
1) - се страхуват на договаряне;
- не разполагат с достатъчно информация;
- защото това те включват други;
- защото те заслужават това отношението им неморално поведение или употреба на наркотици и т.н.
2) - ХИВ - инфекцията не се предава чрез ежедневието;
- имаш грешна представа за този проблем и се мотивира, че в никакъв случай няма да общуват, а след това изведнъж са заразени;
- и да отидете по пътя на най-малкото съпротивление, което се получава с "стадо инстинкт";
- можете да хванете най-различни начини, включително и безвреден, от морална гледна точка: кръвопреливане, от майка на дете, и т.н.
3) - това е необходимо да се промени общественото мнение
- Ние трябва да създадем групи за подкрепа и взаимопомощ
- трябва да се вземат HIV - инфектирани лица като жертви в трудни житейски ситуации
- Ние трябва да се насърчи безопасния секс и т.н.
8. Тест "Какво знаете за СПИН?"
III. В заключителната част на урока
Цел: Да се даде възможност на учениците да се замислят по въпроса за риска от заразяване с ХИВ.
Аз ви предлагам на ситуацията за цялата група, да зададете всички да стоят. Вие сте поканени на парти извън града. Вие се съгласи. И да губите време в къща в интересна компания. От обикновен разговор, можете да научите, че сред тези хора там са HIV-позитивен, който и да е, не знам. Вечерта е в разгара си, да общувате много. Вашата задача се движи в тази зала, за да влезе в отношения с хората около вас, държейки ръцете си за контакт. Ако смятате, че движението на пръста върху дланта на ръката си - трябва да се справят с HIV-позитивни. Изпълнявайки тази роля, аз се питам не издава, а също и да общуват, както и всички.
- Колко от вас се оказа HIV-позитивен?
- Как се чувстваш?
Заключителни думи на учителя:
Те казват: "СПИН - болест на душата." И започнете да се разбере, че в лицето на вечността, в лицето на тази ужасна болест е нашият живот, нашето душа - крехка и деликатна, като листенца от цветя, които са лесни за изгаряне и топлина и студ. Всеки човек има право да се избират.
Заразени по различни начини, същото умре. Така че нека всеки да поддържате цвете - цветето на живота, цвете на любовта. И тогава светът ще ни даде радост и да се възстанови вярата в бъдещето.
V. домашна работа
Домашна работа на тема: "Един живот без лоши навици" под формата на:
Свързани статии