Психично развитие на лице, неговото формиране като личност, свързана с формирането на самосъзнание - на информираността и отношението към себе си като физическо, психическо и социално благополучие.
Самосъзнанието е продукт на човешкото развитие, формирането на живота си. Тя се развива в рамките на собствената си енергична дейност на детето, въз основа на отношенията му с другите (SL Рубинщайн, BG Ананиев, Леонтиев, LI Божович и т.н.).
личностно развитие настъпва индивидуално за всяко дете, но като правило, до края на годината, първите признаци на появата на живот той може вече да се види: детето започва да себе си, посвети тялото му от неговите околности. По-нататъшното развитие на самосъзнанието, свързани с реализирането на техните желания и мотиви на всички дейности. Това му помага да се премине към следващия етап в развитието на самосъзнание - да се отделят от техните действия.
Първоначално детето не е наясно за себе си като предмет на дейност. "Кейт ходи", "Борис път" - казват малките деца в момента. Важен момент в развитието на самосъзнание се случва в третата година от живота, когато детето започва да се разделят на действието от обекта, за които тя е била първоначално е строго фиксирана. Той не идва "изведнъж" не само по себе си, но в резултат на обективни действия на детето в новата среда и да го прехвърля на други обекти. Дете "шейкове", "хранене", "пране" е не само най-любимата си кукла Таня, същите действия той може да изпълнява с по другите предмети (с кукли Катя, Олга и др.), Да се "хранят" не само малък алуминиева лъжица, но пластмасова пръчка и дори да го замени, и така нататък. стр. действайки с обекти, той сравнява действията си с действията на възрастните, е в техните сходства, различия, все по-често действа без непосредствена помощта на възрастен. А детето се появява желанието му, от време на време, различни от желанията на възрастните, техните лични вещи, за които той се отнася, както му, притежават перфектна действие.
"Аз играя", "Аз се облича", "ям" и все повече ", аз" - казва детето за себе си в третата година от живота. Преходът от предназначението на себе си в трето лице, първият човек, лично местоимение "аз" - един от най-важните постижения на ранното детство. Някои психолози (Божович LI 1968) вярват, дори да се проявят в детето до края на системата на ранното детство "I" и се ражда необходимостта да го оперират сами по себе си, да се реализират, за да отстоява своята "I" - централна новата формация на този период.
Сред другите тумори, които се появяват след това, от особено значение за развитието на детето като индивид има самочувствие. Благодарение на някои източници, причините, поради които има самостоятелно развитие и самочувствие? Домашни психолози движеща сила в развитието на самосъзнанието вижда "нарастващата реална независимост на личността, която се изразява в промяна в отношенията си."
Свързани статии