Джулия, майка на 8-klassnitsa
Наталия Terekhova, заместник. Председател на Асоциацията на преподавателите по рисуване, рисуване учител, училище № 1245, София:
Министерство на образованието на Руската федерация, в продължение на 16 години, тъй като на чертежа не е включена за изследване в дадена тематична област. Ето защо, училището се е оттеглил от учебната програма.
Много студенти смятат този въпрос скучно и ненужно, което не е изненадващо: някой да скучаете в клас, ако тя като учебно помагало покаже дървен модел, изработен през 80-те години на XX век. Особено ако тя е 7-ми урок, и момчетата работят само с молив, линийка и хартия. И специалистите, които биха могли да преподават този курс с оглед на новите изисквания е трудно да се намери.
В нашето училище, с 7-ми клас децата се обучават на техническите и компютърни графики въвеждащ курс, както и 8-9 - вече рисуване. Но всичко това е в рамките на по-нататъшно образование.
Но в 10-11-ти класове по физика-математика изготвяне - задължителен предмет. Благодарение на модерните технологии и програмите, които вече не е скучно изпълнение на рисунки върху хартия: сега е възможно да се променя цветовата схема, за да се гарантира променливостта на визуална подкрепа. Подкрепа бележки уроците съдържат много илюстрации: триизмерен модел, стъпка по стъпка геометрични конструкции и сложни рисунки.
Олег Фролов, учител по физика, лицей № 1598 София:
За да започнете, бих посъветвал да привлече перспективи - отдръпването в далечината на пътя, стесняване на пистата, къщата от разстояние, редица големи прожектора. И разбира се в същото време ролята на звука. Тези скици и проекти помагат отида сега на чертежите, развитие на пространственото мислене. По-рано, това е направено на уроци по рисуване в 5-ти клас, постепенно подготвя децата за заговор. И този въпрос е учил в класове 8-9.
модерно училище чертеж, за съжаление, не са включени в списъка на основните дисциплини. В нашия пример, това е само един обект модули "ИКТ" и само на 8 клас м, която се дава един час на седмица. Аз вярвам, че това е напълно недостатъчно. Темата със сигурност е много полезен. И не само за бъдещите техници.
И в ежедневието е важно. Дори ако просто реши да пренаредите обемисти мебели - преди извършване на тази работа отнема много време, е препоръчително първо да се изчисли и да се изчисли всичко на хартия, изготвят план.
Алексей Семьонов, ректор на Университета на Московския държавен педагогически, академик на Руската академия на науките и RW:
- За да могат децата да разберат как чертежите, как да извличат информация от тях, те трябва да се научат как да ги създаде. Това, всъщност, изучава в училище, уроци по рисуване.
Нашият университет подготвя учители, които притежават всички необходими умения за преподаване рисунка в модерния си смисъл. Така че ние със сигурност ще се грижи за децата в училищата основно разбиране защо това е необходимо, да излезе с това ще бъде повече, за да се направи, и ще видите резултатите от работата си с помощта на 3D-моделиране, когато детето се създава обект на компютър и след това това показва 3D-принтера. Така че визуалната грамотност на децата се превръща в много по-голяма от 20, и преди тези над 50 години.
Валери Захаров учител рисунка, гимназия № 18, Novocheboksarsk:
- Безпокойство майка, който е написал писмо до редактора, днес споделя от мнозина: учители и родители.
В работата си с учениците да използвам специална система. Всички рисунки са направени в него, получават точна и красив - това е важен момент. В крайна сметка, не всички ученици са в състояние компетентно да извършва тази дейност. В резултат на това се получават чертежи объркани, непривлекателен. В резултат на това - няма желание изобщо да се направи. В тази система, аз използвам точно обратното. Грешките могат да бъдат коригирани бързо, редактирате, повторна рисунки преначертават, вече не е необходимо.
Така че, аз често чуваме от родителите и от ученици, че темата "Рисуване" трябва да бъдат върнати на всички училища! Как да го направя? Мисля, че родителите трябва да се съберат и да изпраща писмо до Министерството на образованието на Република България.
Отделен въпрос - рамки. По-рано през Чебоксари в държавен педагогически институт беше графичните изкуства fakultet- където ни учеха да се направи правилно. Имаше някои факултети и други педагогически институти в страната. Сега, доколкото ми е известно, тези способности не са налице.
Дмитрий Antropov, образователен психолог, училище № 415, София:
- Draw, след формоване и боядисване, студентът развива фината моторика, което е толкова важно за здравето. Подобряване на координацията на ръцете и очите. Влакове внимание - без него няма да се направи добър чертеж. Рисуване - обикновено работят трудоемко и изисква точност, че влаковете ще резултат.
Друг важен момент: на студентите, които са били заговор курс в училището, е по-лесно да учат в техническите колежи. Мога да кажа със собствените си възпитаници: дескриптивна геометрия без необходимата предварителна подготовка се превръща в сериозна пречка за получаване на диплома за висше образование в продължение на много студенти. Друг въпрос - кой ще преподават предмета? В съветските времена, често рисунка е продължение на ISO, така че отношението е съвсем формално. Днес тя е да бъде учител със специално обучение. Ние имаме това в един от блоковете.
Всички в един ред не е необходимо изготвяне. Има разпределение от началното училище - хуманитарна, техническа? Това ще даде само технически. Стана ми жал за времето, аз загубих по този изготвяне. И майка ми - инженер, тя беше много разстроен, че аз бях до фенера тази тема.
Аз просто правя майка ми ад, аз не можех да видя и не разбра секционен пропорции и раздели. Ако няма пространствено въображение като моя, това е ад, а не въпрос. Имам достатъчно геометрия на ужас.
Спомням си, с ужас нощи, прекарани с рисунка с перо. Ние само взети рисунки с туш. Класът е "архитектурен" пристрастия, а аз исках да бъда лекар (и в резултат се е превърнал). Когато рисунката е почти готов - бам! - размазване спирала средата. Няколко пъти всяка рисунка е преначертани. Добро утро със съученици сподели: колко часа някой е в състояние да поспиш. Слава Богу, този кошмар отменена. Между другото, никой от архитекта имаме сред съучениците си.
Виктор, рисуване учител
През тази учебна година, нашето училище анулиране на тема "Рисуване": позова на факта, че тя се изучава в рамките на "Технологии" тема. Но това, според мен две различни неща.
Игор, учител технология при момчетата
В нашето училище преди три години ние премахнати чертежа. Мисля, че това е абсолютна глупост. Някои родители, чиито деца са планирали да влязат на техническите и инженерните факултети, нещастен. Но по-голямата част от родителите на учениците ми каза, че "децата не трябва да се отправят повече от това да отбележи."
За съжаление, по-голямата част от тях. Но в тази ситуация всичко зависи от родителите, ако присъстват повече от половината от общия брой на обявен желанието му, той възстанови. Но, очевидно, не в нашето училище.
Свързани статии