Korrigiruya недостатъци на устна и писмена реч на децата - rinolalikov, трябва да вземат под внимание факторите, допринасящи за индивидуалния характер на тяхното развитие реч.
§ 1. При разглеждането на деца с rhinolalia
Схема изпит логопедична терапия
2. Дата на раждане.
4. Дата на първоначална оценка.
5. Реч среда (ако присъства ясла, градина, който е отгледал
6. На каква възраст започна редовни сесии в логопедична терапия.
7. Смятате подготвителния период на обучение премина в специална предучилищна група.
8. На каква възраст е записан в специално училище.
9. В кои класове са останали в дублирането.
1) от бременност в един ред;
2) бременност и раждане (заболявания, наранявания, токсемия, потапяне, преждевременно раждане, бързо, продължително, форцепс, главата на изстискване, асфиксия).
11. В началото на психомоторното развитие:
1), когато той започна да се държи главата си;
2), когато той започна да седи самостоятелно, ходи;
3) когато зъбите там;
4), когато той започна да се прави разлика между слуховите и визуални стимули, достигайки за детски играчки;
5) поведението на дете до една година (тих, неспокоен, като спане);
6) появата на самопомощ умения.
12. Voice история:
1) Гюлен (вид време характеристика);
2) бърборене (време на външен вид и характера му);
3) на първия "думи, фрази (времето на външния си вид и характеристики).
13. Диагнозата neuropsychiatrist.
Свързани статии