Компютърът е средство за обучение и играе важна роля в образованието и общото психическо развитие на децата.
Използването на компютрите в образователни дейности е един от най-ефективните начини за повишаване на мотивацията и индивидуализация на обучението си.
Изследвания в областта на предучилищното педагогика (K.N.Motorin, S.P.Pervin, S.A.Shapkin и др.) Показват, че най-добрият период в развитието на един компютър може да се счита за възрастта на 5-6 години. През този период, мислене на детето интензивно се развива. Мисленето е интелектуална основа за дейностите по развитие.
Една от формите на практическо мислене е игра. В игрите детето основно оперира си познания, опит и впечатления.
Как да се подготвим детето за училище? За да научите добре, детето трябва да бъде преди всичко внимателни и търпеливи. Детето трябва да има добра памет и пространствено въображение. Тези умения на детето може да получите в игри. В днешния свят възможността, която предоставя компютърни развитие и обучение игри.
Целта на тези компютърни игри - да се развият умения, които са полезни за вашето дете в училище. Съвременните компютърни игри помагат на децата да научат буквите от българската и латинската азбука, признаване номер, геометрични форми, цветове и развиват логическото мислене.
Основният метод на програми за обучение въз основа на принципа на "игра - и да се учат." Съвременните компютърни програми са базирани на визуалното възприятие на еволюционен процес и обучението като се вземат предвид активното участие на детето. Много от програмите са снабдени с аудио и текстови съобщения, озвучен от професионални актьори и музикална функция.
Образователни игри за деца формират умствени способности, като вниманието и паметта, възприятие, пространствено мислене, логическо мислене [28].
Има и развиващите се компютърни игри, които насърчават децата сензорни стандарти, които осигуряват образуването на умствени качества. В тези игри, цвета или размера стандарти често са скрити в дадена тема. Задачата на детето е да се намери правилният стандарт.
За най-малките деца се препоръчва за развитието на играта на възприятие. Например, за да се съберат снимка на няколко части, да организира данните за места, например, да се съберат една торба лекар или презаселване на животните в тяхната естествена среда. Просто се поберат на играта, където можете да намерите "скрит" фигура или обект, или да се сравнят две изображения.
От 8-годишна възраст ще бъдат полезни така наречените дизайнерски игри, в които трябва да се съберат определен геометрична форма на редица данни, или, напротив, да се раздели на определена част. Костюм и лабиринт игри или прости и цветни куестове Екшън логически пъзели и задачи за възприемането и реакцията.
С помощта на "икономически" игра на детето се развива лидерски умения, логическо мислене, способността да се направи оценка на ситуацията. В днешния свят на основите на икономиката не нарани бебето.
Детето може да предложи да се играе играта "Farm Frenzy". Основната задача по време на разработването на тази игра ще бъде превръщането на земите в печеливша ферма. Детето трябва да бъдат много внимателни и се събират. Детето се уверява, когато трябва да се напоява градината, изхранване на животните, продажба на готови продукти. Полученият доход позволява на детето да разшири фермата.
развитие Компютърни игри, за да положи заложби на екологията. Детето се научава да ценят природата, ще го цени и да се борят замърсяването. Тези игри ви позволяват да се мисли за детето, както и дали самият той влиза, хвърляне на лист хартия на улицата.
Запознайте се със света на природата също ще помогне на играта от серията "Smeshariki", "Кузма: силите на природата". "Luntik знае света" Детето с помощта на героите на известния анимационен филм проучване на очарователни подводния свят, научете се да се изгради хижа, се срещна с природни бедствия като земетресения, наводнения и т.н.
В компютърния свят е налице тенденция - дизайнер на приказки и анимационни филми. Подобна тенденция е и игра - дизайнер "Де да знам и всичко, всичко, всичко ...". Създаване на прост, но тази карикатура с програмата за "Дизайнер Карикатурите: знам и всичко, всичко, всичко ..." заема едно дете по-малко от пет минути. Първото действие на детето - за да изберете фон от фоновете на библиотеката. След това, като се ръководи от собствените си чувство за вкус, детето украсяват сцената с различни предмети и украшения.
След това детето избира актьорите. Тази програма разполага с 15 символа на прочутия анимационен филм "Не знам на Луната". Всеки един от символите може да изпълнява различни каскади и действие.
За да се съживи актьора, детето кликне върху мишката и тя се движи по екрана, за определяне на пътя на движение. По всяко време можете да зададете ново действие на актьора, добавяйки нови герои, анимирани фонове и т.н.
Но това не е всичко! Какво карикатура не е завършено без весела музика и забавни звуци? Детето ще бъде в състояние самостоятелно да добавяте звукови ефекти, запис на глас и музика забавно.
В края добавете надписи и карикатура готов.
Заедно с тези компютърни игри като "Luntik се научите да рисувате", "Razvivayka за деца" детето се научава да се направи, за да се чувстват цветовата палитра, запознати с геометрични фигури, да научат как да се смесват цветове и да направи мозайка. Тези игри също така позволяват на детето да развие музикален слух, разработка на логиката, координация на движенията. Дете в този завладяващ света компютър разполага с няколко нива на трудност.
Ето някои примери за задачи, които се случват в разработването на компютърни игри от поредицата "учебни помагала за децата от предучилищна и начална училищна възраст":
Фигура 1: "Попълнете в таблицата" - да се развива логическото мислене и внимание.
Фигура 2. "мозайка" - върху развитието на способност пространствена визуализация.
При сегашния пазар на компютри, все още има много компютърни игри, които са насочени към формирането на психическото развитие на детето.
Компютърни игри за учене могат да повишат мотивацията на детето. Образователни игри помагат да се повиши интереса към ученето за регулиране на задачи по степен на трудност. Също образователни игри привличат детето си забавен.
Класификация на образователни игри в периода на активно развитие на детски компютър:
- Интерактивни карикатури, "жива" книги на различни езици;
- Игри за развитие на паметта, въображението, мисленето и др.;
- "Разговорите" чуждоезикови речници с добра анимация;
- Надолу по учението на програма за четене, математика и др.
С появата на примери компютърно обучение за създаване на компютърни игри за учене се присъединиха десетки хиляди учители - специалисти в различни области на знанието. Тъй като те се развиват игри, базирани в голяма степен от интуиция и опит, те въплъщават своите идеи за преподаване на конкретни теми с помощта на компютри. Образователни теоретици дълго останаха настрана от това ново направление в образованието. В резултат на това има все още не общоприети психологическа и педагогическа теория за компютърно обучение, програми за компютърно обучение продължават да бъдат създадени и използвани без да е необходимо да се включат принципите и законите на обучение.
Има четири вида образователни игри:
- Обучение и мониторинг;
- Симулация и моделиране;
Вид игра 1 (обучение) имат за цел да консолидира умения. Предполага се, че теоретичния материал е проучвана. Тези програми се предлагат на случайни въпроси на детето и задачи, а броят на правилно и неправилно решени задачи. При извършване на неправилна отговор на детето да получите помощ под формата на съвети.
Игра тип 2 (наставничество) предложи на детето теоретичния материал за изследване. Задачите и въпросите са в тези програми за организиране на човек-компютър диалог, за да се контролира напредъка на обучение. Така че, ако отговорите, дадени от детето погрешно, софтуерът може да "се връщам", за да преразглеждане на теоретичен материал.
Игра тип 3 (симулатори) се основават на графично илюстративен компютъра, от една страна, и изчисления, от друга, и се оставя за компютър експеримент. Тези програми дават на детето възможност да гледате на екрана се покаже някакъв процес, влияещи върху хода на своята работа с файлове чрез команди от клавиатурата, параметрите промяна на стойностите на.
Игра 4 от първия тип (образователен) предоставя на детето с някакъв въображаем среда, която съществува само в компютърния свят, набор от някои възможности и средства за тяхното реализиране. Използването на предоставените софтуерни инструменти, за да търсят възможности, свързани с изучаването на света на играта и дейностите в света, в резултат на развитието на детето, формирането на познавателните си умения, себепознанието на законодателствата на тях, връзката на обектите в действителност имат универсално значение.
На своето същество план на образователни компютърни игри са много сходни с традиционните игри. Но докато има някои разлики:
- обучителни игри страхотно ролята на изпълнявана от принципа за постепенно усложнение игра и дидактични цели;
- Образователните игри се наблюдават "поетапно" - преход към следващото ниво;
- За разлика от традиционния, образователни игри, съдържат елементи на случайност - появата на нови герои, ситуации.
Използване на компютърна игра за обучение ви позволява да създадете способността на детето самостоятелно да овладеят материала. Образователни игри улесни разбирането на информацията, като същевременно се развива слухови, моторни и емоционална памет.
Когато обучението с помощта на урок компютър може да се диагностицира на пропуските в знанията на детето, неговите индивидуални характеристики и изграждане на обучение в съответствие с тях.
Основната цел на образователни игри е да се повиши мотивацията на когнитивната дейност, помощ при подготовката за училище, развитие на творческото въображение.
Така например, разработи серия от игри "Luntik учи номера", "Luntik учи буквите", дава възможност на децата с помощта на любимите си герои, забавни задачи, които да демонстрират знанията си от букви, цифри. Любими герои ще поканят на детето към необичайни уроци за четене. Наградата за възприемането и успех в образованието на детето е в очакване на следващата серия от анимационен филм.
В играта "Търсенето на Немо. Подводно училище" дете заедно с главния герой на играта, риба на име Немо, ходи на училище. Това е само този необичаен училище - под водата, и учителите в него, твърде необичайни, но тъй като урока се превръща в едно вълнуващо приключение. В тази игра, децата укрепват знанието на геометрични фигури, да се научат да добавите номера.
Фигура 3. "Брой червеи"
В този пример можете да видите, че детето ви помага Octopussy Oska считат червеи.
Играта "Три от Мътеница. Чичо Теодор ходят на училище", децата търсят писма, скрити в различни стаи чрез номера кошница за улов, които падат от дървото, да се научат да рисуват някои области в готовия изображение. Тази игра ви дава възможност да се осигури познаване на азбуката и цифрите на децата.
Играта "Три от Мътеница. Английски и Чичо Фьодор," детето започва да се учи английски език. До края на играта, детето ще знае английската азбука, цифри, цветове. С помощта на цветни снимки на детето се научава лесно и просто да запомните думи. Това допълнително ще включва детето в забавна игра за изучаване на английски език.
Компютърна учебни игри за развитие на елементарни математически понятия, фокусирани главно върху развитието на познавателните и творческите способности на децата: способността да се обобщи, да сравните, да идентифицират и да се създаде модели, връзки и взаимоотношения, решаване на проблеми, да ги насърчават и да се предвиди резултатът от процеса на творческо решаване на проблемите. За да направите това, да се включат деца в смислени, активни и развойни дейности в класната стая, самостоятелна игра и практика извън класната стая, на базата на самоконтрол и самочувствие. Използването на компютърни игри е особено важно при тези изследвания. Те помагат на по прост, визуална форма, въз основа на конкретен модел, за да се разбере и да се учат на материала, който е бил даден на децата в класната стая.
Първото запознаване със света на математиката ще бъде приятна и вълнуващи игри, с помощта на "Планетата на номера." Тази игра ще научи децата на 3-7 години, за да разпознават цветове и форми, за да съответства на размерите, височина, разстояние, извършване на прости логически пъзели, спомогнат за формирането на математически умения в рамките на десет запознаване с редни числа, близки отношения с термините "първи", "последен", " Освен това "и" изваждане ".
Игри: "Сравнете и запълване", "Игра с разгънатата", "попълнете празните клетки" ще представи на децата към класификацията на фигури 2 и 3 свойства (цвят, форма, размер), ще помогне за консолидиране на отношенията "по-голяма от", "по-малко", " равно ", за да намерят възможности.
Образователни и учебни игри, които позволяват на детето да постигне следните резултати [31]:
- Децата лесно усвояват понятия от форми, цветове и размери;
- По-дълбоки понятия осмислени и номера на комплекта;
- По-бързо чувство за ориентация се появява на самолета и в пространството, в статичен и движение;
- Влакове внимание и памет;
- Преди овладеят четене и писане;
- Активна лексика;
- Разработване на фини двигателни умения, координация на движенията, формирани фин очите и ръцете;
- Разработва сензордвигателни деца: намаляване на времето, като проста реакция и реакция на избор;
- Пренесена здравина и концентрация;
- Развива въображението и творчеството;
- Разработване на елементи от визуално-образно и теоретично мислене, което позволява на децата да очакват ситуацията, да планират действията си, а не просто "изпълнява", но и "генерира".
Особено полезни в развитието и образователни компютърни игри:
- Децата, които не се учат на нови материали в клас;
- Децата, които не обичат традиционния начин на преподаване;
- съществуват Деца, които имат проблеми с ученето.
Основният показател за качествено обучение, компютърни игри е да се научим ефективност. Ефективността на преподаване на играта се определя от начина, по който се предвижда учебни цели.
Разкриват положителните аспекти на развитието и обучението на компютърни игри:
- Информация на екрана на компютъра под формата на игра, е в интерес на децата. Той обръща внимание на дете анимация, движение, звук;
- Насърчавайте детето с правилните задачи за решаване на проблеми на компютъра по себе си е стимул когнитивната активност при децата;
- способността на детето да регулира скоростта и kolichesktvo решен с преподаване на задачи;
- доверието на печалби на детето в себе си;
- Компютърът никога не се карат на детето за грешки и да чака дете kogra себе си, за да ги поправи;
- Развитието и образователни игри, за да научи детето да се развива самостоятелност и самостоятелно управление на умения;
- Автоматизиран контрол при изпълнение на задачите стъпка по стъпка и да потвърдят действията на детето.
При избора на игри на детето си на развитие и образователни, родителите полагат основите на основа от знания за детето си.
Свързани статии