Развитие на учителите мотивация система
1. Интензивността на набиране на персонал (при постоянна адаптация масово набиране на всеки новодошъл отнема от страна на ментор време. А в някои случаи, наставник може да се извършва само от известно време наставничество, което несъмнено ще се отрази в своята заплата).
2. Обхват на работа и корпоративна култура. В компаниите, в които основната теза е плащане с резултати, системата за наставничество е вероятно да бъдат придружени от разплащателната треньор работа. Това важи и за фирми с набиране на персонал в голям мащаб.
3. материалните ресурси. Не всяка компания, особено малки, могат да си позволят да заделят част от средствата да плащат учители.
Въпросът за това дали да плати за наставничество, които се определят от всяка компания, независимо. Не забравяйте, че всяко решение (заплащане / без заплащане) има своите положителни и отрицателни страни.
По този начин, липсата на плащане може да намали мотивацията на ментори и голям обем непрекъсната работа може да повлияе неблагоприятно на качеството на наставнически функции. На свой ред, изплащането на наставничество може да доведе до това, което ще се загуби неформален ментор комуникация елемент и неговия район.
Възможности за финансова мотивация на ментори
- Еднократна сума за плащане на парична компенсация в размер на 10 - 15% от основната заплата за всеки район, след преминаване сертифициране;
- Редовни добавки целия период на наставничество 5% към основната заплата;
- Тримесечни и годишни бонуси, в случай на отделение или определени параметри, въз основа на успешно завършване на стажа;
- Издаването на преференциални заеми на най-добрите преподаватели и т.н.
Възможности за нефинансова мотивация на ментори
Можете да използвате опциите, предлагани от нас, или да намерят своите инструменти.
В действителност, най-добрият мотиватор е да се създаде корпоративна култура, в които треньор се възприема от служителите като почетна мисия, а не като обременително задължение.
Вижте също:
Сподели във Facebook Сподели
Свързани статии