Презентация на тема -

Проявите на хиперактивен дете хиперактивност. невнимание, разсеяност, импулсивност, повишена физическа активност причинява генетични фактори и структурни характеристики на функционирането на мозъка раждане наранявания инфекциозни заболявания поемат дете през първите месеци от живота

Агресивното дете. Този имот на лицето. Агресивните хора се характеризират с агресивност, склонност към конкуренция, желанието да се отличи, виж, по-високо ниво на враждебност. Причини соматични заболявания мозъчни заболявания Сцени на насилие Пренебрегването учител отделното дете и родител огромна роля - образование в семейството

Симптоми Агресията Хиперактивност Страховете на лошото представяне и отсъствия в училище класна стая Изолация Кражба напускат дома

Причините за девиантно поведение: семеен проблем: нарушаване на взаимната обич на родители и деца, педагогически и психологически некомпетентност родители, алкохолизъм и др.; изтъкване на характера; създаването на устойчиви отрицателни качества на личността на детето; влошаване на позицията си в групата на връстниците.

За тази цел той трябва да расте в атмосфера на любов и уважение. Той е бил в тази атмосфера, да растат уверени и способни на много неща в живота на хората.

Лошо държание трябва да се разглежда в три измерения причинява (защо го направи?) Target (защо?) Value-семантичен (за какво?)

И накрая, възрастните трябва да се помни, че в основата на много проблеми на детето е ниско и самочувствието му. Положително отношение към себе си е в основата на психологическо оцеляване, и така детето винаги търси и дори се бори за него. Едно дете чака потвърждение, че той е обичан, той е добър.

Работа с деца ние елиминира голяма част от последствията, а не самата причина.

Разберете, приемам, Help- основа на психо-педагогически подход към "трудно" дете

Психо-педагогическа помощ на затруднените тийнейджъри 1. Инсталация за приемането на тийнейджър, както е в действителност. 2. Наличието на комуникативно толеранс (поносимост, толерантност). 3. Оптимистичен поглед към тийнейджър. 4. желанието да бъде категоричен внимание на лицето, които се нуждаят от психологическа и образователна помощ. 5. Желание за лечение учител тийнейджър не по-малко уважение, отколкото на себе си. 6. добра воля и откровеност.

Степен 8-5 поведение nesobrannost, смях - без видима причина, упоритост, безгрижие, че е трудно да се свърши нещо и 9 клас 3 високо самочувствие, по избор, фиксиране на колко е готино да си, не може да се справи с обучението си 9 б клас -6 неуправляем безплатно, непоносимост, комплекс, измамливо, нахален, двулична, дисфункционално семейство от клас 10-5 Poor да се свържете, проблеми в семейството (3), а не изучаването

"трудни" ученици от анкетата директори Защо степен 1 -4 защитава "I", е трудно в броя съм, срамежлив, не клас 1 2 зряла възраст не се прави нищо и не искам да клас 3 и -3 капризни, не учат и не реагират вербални дисциплини, въпреки че има капацитет, затворени 3 б 4 klass- страда поведение, че не преподават словесни елементи, които отвличат вниманието в класната стая, трудно е обучен клас 4 - 1, е трудно да се свържа, арогантен, не иска да се подчини на възрастни, се кълне, като нещата на други хора, зло агресивен. Клас 5 -4 бягства от училище, не е нужно време по теми груб, борба, прякорите, нарушават дисциплината в клас 7 клас Б -5 Всички извършената работа не води, закрит, ниска мотивация да учат, измерване на въздействието на краткосрочни, по избор

Деца - аутсайдери са: Прекалено отделения в семейството Тези, които не могат да се застъпи за себе си с външните недостатъци твърде агресивни твърде похотлив или обратно тези, които са твърде бедни, за обучение, често отсъстват, или домашни учители бъбривци или тези, които не могат да общуват промъкнем

Кражба заради силното желание да притежаваш ли нещо, противно на гласа на съвестта Слаборазвита морални идеи и воля Пример приятели - така наречената кражба "на фирма" От ревност от чувства за отмъщение