Поуките от биологията и ИКТ

Прилагането на информационните технологии могат да се обърне на въпроса за проучване биология с качествено нов начин.

Използването на новите информационни технологии могат значително да подобрят детски интерес към ученето, а оттам и подобряване на качеството на знанията на учениците.

И аз искам да покажа, като пример за всички учебни предмети: всеки може! Би било желание!

Използване на ИКТ в областта на биологията клас, като начин за мотивация да учат ПРЕДМЕТ

На настоящия етап в обучението по биология се фокусира върху учениците усвояват традиционни методи на научното познание на света: теоретични и експериментални, че не винаги е подходящ за деца с ниско когнитивната дейност. Днешните деца са по-малко жалба за информация в книгите, и се опитват да го измъкнем от компютъра. Използването на новите информационни технологии в процеса на биологията значително повишава нивото на обучение с ниска мотивация на студентите. Едно от предимствата на използването на мултимедийни технологии в преподаването е да се подобри качеството на обучението поради новостта на дейности, представляващи интерес за работа с вашия компютър.

Използването на компютъра в биологията клас може да бъде нов метод за организиране на активен и смислена работа на учениците, като класове по-видими и интересно. Уроци с използването на компютърни системи не заместват учители, а по-скоро да направи контакт със студента по-съществени, индивидуално и активност.

Комплекти за образователен софтуер дава възможност на учениците да носят огромен поток от информация. В същото време студентите да развият зрителната памет, вниманието се фокусира върху най-важните обекти за сметка на фрагментарен доставка материал. По време на работа, ние се възползват от информационните технологии, състояща се от комбинация от няколко компонента: текст, картина, анимация, звук и други елементи.

Някои видове ИКТ, което е подходящо се използват повторно в часа по биология

Най-ефективните форми на представяне на материала по биология, трябва да включват мултимедийни презентации. Използването на мултимедийни презентации на всеки етап е препоръчително да се изучава предмет и на всеки етап от урока. Презентацията дава учителя възможност да бъдат креативни, индивидуалност, избягване на формален подход към уроците. Тази форма позволява да се представят материали за обучение, като система от подкрепа снимки на светло, пълен цялостна структурирана информация в алгоритмичен начин. В този случай, използват различни канали за възприемане на учениците, което дава възможност да се информацията, не само към фактите, но и под формата на асоциативна памет на студентите. Целта на това представяне на образователна информация - формирането на умствени образи на системата на студентите. Представяне на образователни материали под формата на мултимедийна презентация намалява времето за обучение, освобождава ресурси на здравето на децата. В допълнение, те са лесно се превръща в твърд носител в присъствието на принтера.

В училищна възраст, най-високата нужда от студенти за участие в конкурса, което увеличава познавателния интерес, насърчава по-задълбочено проучване на материала, за да търсят нещо ново. Тези проблеми не могат да бъдат решени само в класната стая, тъй като те изискват използването на форми и методи, които не се вместват в твърда рамка на обучението. Формата на изпълнението им е работата на класа. съчетан с информационните технологии, което води до непрекъснато подобряване на знанията и уменията, за попълване на собствената си и на практика.

С помощта на компютър в процеса на обучение дава възможност да се натрупват в банкови данни, необходими учебни материали: на възможности за контрол, проверка, самостоятелна работа; колекция от задачи, упражнения и тестове във формуляра за заготовки. Използването на офис улеснява избора на индивидуални задачи за студенти, облекчава дефицит в осигуряването на учебници.

Налице е масовото навлизане на Интернет в училищното образование. Все по-голям брой информационни ресурси по всички предмети и по биология, както добре. Не можем да кажем за значението на интернет за учителите самостоятелно образование и използването на богата мрежа от ресурси, за да се подготви за уроци. И не се отказвайте посещения на английски език сайта, тъй като те могат да бъдат много интересни илюстрации, които могат да бъдат запазени и използвани за създаване на мултимедийни презентации.

Така че, в часа по биология могат да използват следните форми на ИКТ:

Представяне в клас учат нови материали;
Включването на определени фрагменти от електронни учебници на сцената на усвояването на нови материали;
Провеждане на практическа работа.
В подготовката на учениците за изпита;
Подготовка на прегледи на няколко нива, тестове.
Извършване на визуален материал в класа на проектиране.
Аз за подготовката и провеждането на урока Създадохме този сайт и да прекара уроци онлайн.

За да се даде добър урок за използването на ИКТ, е необходимо:

Били училище оборудвана с модерна технология това проучване и химия и биология.
В подготовката си за уроците на дома всеки учител или по време на работа трябва да е персонален компютър.
И, разбира се, най-важното нещо - желанието на учителя. Подготовка и провеждане на такива уроци е време за търсене, поръчване и регистрационна информация.

Моят опит в областта на ИКТ в областта на биологията клас

След това, с течение на времето, тъй като познаването на тези непотърсени забравен. Но когато се събират материали и подготовка уроци по програма "Здраве", необходимостта от повторно научат на компютъра се появява много сериозен.

Често чувам фразата "Учителят трябва да тебешир само в ръцете си, за да може да се обясни на материала и да даде добри познания." Аз не трябва да се спори.

За съжаление, нашето училище е открит в много трудно, финансово, времето за страната. Ние не е имал маси, не микроскопи, нито достатъчен брой учебници. За TCO дори да се каже нищо.

През нощта рисувах малки плакати, ние имаме с други биолози събират и правят хербарий. Сестра му, върху формирането на художника, аз помолих да рисува на стената - ". Развитието на органичната света" Мама рисуване дъски. Ние сме създали видимост за уроци по своя собствена, тъй като те могат.

Тогава разбрах, че моето ниво на самодостатъчна и да получите втора степен.

За успех - ние трябва да се подготви. I получава добре. Време е да се информационни и комуникационни технологии. В училището се превърна иновативна платформа, и постепенно имахме оборудването, което може да само да мечтаят.

Днес използват ИКТ като част от часовете по биология по различни начини.

Първата фаза - обикновен деривация на нагледни помагала и таблици на екрана.

Днес това не е необходимо, за да сканирате картината от учебника. Има много образователни CD-та.

Първите дискове Купих си. И днес в нашето училище е създала добри ръководства музикална библиотека. Включително биология. Един диск замества множество таблици. Ако малко или обучителни модели не са достатъчни, може да опитате да ги намерите в интернет.

Вторият етап - създаване на презентации. където всеки слайд ясно отговаря на различни етапи на урока. Презентацията може да бъде изградена не само статични изображения, но и анимация и глас-нагоре, в зависимост от целите и задачите на урока. От голямо значение е възможността да вмъквате части от образователни филми.

На следващия етап - един от най-трудните. когато на борда престава да бъде прост екран, и тя се превръща в интерактивна бяла дъска. Това мислене чрез различни задачи и възможности за проверка на знанията на учениците, когато студенти използват интерактивни функции на съвета.

Също така е доста трудно да бъде далеч по точка - компютърно тестване. Създавам тестове с помощта на тест плик, деца избират правилните отговори, и компютърът незабавно им дава рейтинг. Разбира се, добре изпълнени, тази стъпка е трудно - но за него в бъдеще.

Един от етапите, по възможност по желание, - създаването на сайта. Намерих в мрежата са много добри сайтове много от неговите колеги, учители по биология. Вашият сайт, реших да направя, за да се организира натрупаната информация. Тогава той решил, че е възможно да се подготви конспекти за уроци. И тогава започнаха да се подготвят уроците за онлайн. Разбира се, такова обучение отнема много време. Но лесно може да се намери на материала, а година по-късно, а след два, да го редактирате или създавате нова версия урок на базата на старите.

Пример. Създаване на програма "Дарвин, когото обичам!"

Искам да ви кажа, и да се покаже конкретен пример за създаването на собствени ползи нечии - "Дарвин, когото обичам" програма.

Фиг. 1. Главно меню

Бих искал да кажа, че всички от софтуера, който да използвам или лиценз (получена от училището по програма "Първа помощ" и ми купи лично) или Shareware и безплатна.

И сега за програмата: защо го е създал, така че тя е посветена и как да го използвате в класната стая.

От година на година, разходите въвеждащи уроци по теория на еволюцията, аз съм изправен пред липса на мултимедийни материали. Текстовете са, портрети, могат да се намерят, но това е, като цяло, и всички. Съгласен съм, не мога да изглеждат зле. И тогава реших да съберат цялата налична при мен материали за Чарлз Дарвин и да се създаде някаква черупка, за да ги комбинирате правилно.

Защо за Дарвин? Моята задача е да заинтригува децата, те създават образа на жив човек, и едва след това преминете към изучаването на теорията си.

Първият въпрос, който възниква пред мен - е създаването на една черупка. Можете да използвате PowerPoint. Но аз исках да направя един проект, който ще работи на всеки компютър (работещ под Windows).

Тогава реших да напиша една проста програма, в VB. Трябва да кажа - аз не съм програмист. Но да се напише един прост проект в обектно-ориентиран език за програмиране, който се свързва между няколко форми на силата на който и да е учител по предмет.

Следващият въпрос е - как да поставите текст материал. Няколко централни членове I, публикувани на формите и илюстрирани с техните съответни рисунки. Но материалът са натрупали толкова много, че всичко лежеше на формите не е възможно. Тогава всички сглобени в интернет и аз сканирани материали "събира" в PDF - файлове.

Тогава е имало идея да се създаде галерия от портрети на семейството Дарвин и неговите съучастници. Налагане на този материал, за да изглежда неудобно в VB, и аз използвах програмата - програмист на Microsoft Office Publisher. И в този случай, когато създавате фонове за форми, колаж съм създал в Adobe Photoshop CS3.

След това реших да вмъкнете малък филм за пътуването на Дарвин на борда на "Бийгъл". Най-трудната част е правилно вземете материал. Сам филм, създаден през MacromediaFlash и предварителен точкуване - в Adobe Audition. Как тази работа аз бях в състояние да - да те съди.

Фиг. 2. Flash-анимация "Пътуване до кораба Бийгъл"

Когато цялата работа е почти завършен, аз трябваше да пиша сертификат и да се учат друга програма - програма за създаване на референтен HelpManual.

Така че, в резултат на моята работа е:

1. Създаване на мултимедийни предимства.

2. По-подробно проучване на редица програми. Склонен съм да ги учи "просто така" няма време.

3. Работата по проекта ме интересува най-много, и най-важното е, че работата ми като учениците, слушаха с голям интерес за Чарлз Дарвин и съответно на тези уроци се абсорбира по-добре от материала на теорията на еволюцията.

Наясно съм, че вида на работата на учителя ще правим, не е за всеки урок. И все пак - създаването на учебници е още една стъпка напред в развитието и усъвършенстването на учителя. Пътят от ходене.

Курсове за колеги

Неговият опит и познания да споделя с колегите си.

Никога не съм отказал да помогне на други учители в подготовката на уроците. И не само за биолози. Помогнах (и помощ), за да създавате презентации за открити уроци за учители по история, физика, руски език и литература за начални учители.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ