Целта на този урок е: да се насърчава формирането на идеи първични стойност на печат от storoenie нея методи за движение на тялото, хранене, грижи за потомството. Образователни цели: да се учат децата да се направи връзка между появата на животното и местообитание. Образователни цели: да се развият познавателни интереси, желанието да се знае за опръстенени печата повече. Образователни цели: да се повиши интереса и желая да знаете за опръстенени печата повече.
Урокът Изненада момента, по време на които децата се изпращат с хеликоптер до езерото Байкал, "отвори" нови знания, че печатът е символ на перконоги езеро.
Кратък обзор GCD на когнитивното развитие през втората най-младата група на тема: "Seal - перконого символ на Байкал"
Насърчаване формирането на идеи първични стойност на печат от структурата на своята методи за движение на тялото, хранене, грижи за потомството.
Научи се установи комуникация между външен вид и животински местообитания.
Разработване на когнитивната интерес, желанието да се знае за опръстенени печата повече. Разработване на памет, слухова внимание, зрителното възприятие, мислене, въображение. Разработване на координацията на движенията и речта.
Отглеждайте интерес и желание за познаване на света. Продължи да се научат да се насладите на света около себе си, за да донесат любовта към природата.
Материали и оборудване: плик с писмо. илюстрация езерото. Байкал, играчка печат, за изненада момент, книжки за оцветяване, триножник, за г / и: Снимки на тюлени, nerponka, диви животни: лисица, мечка, заек, катерица, записващи "сърф звук", "Плач nerponka", набор от снимки за D / и "Какво яде печат": риба, мляко, сладкиши, зеленчуци, плодове.
Организиране на времето на "Дай една усмивка" (установят емоционален контакт).
(Mentor чете стихотворение, децата при стоене на килим в кръг)
Събраха всички деца в кръг,
I - един от твоите приятели, а вие - мой приятел,
Здраво за ръка, да вземе,
И ние да се позабавляваме с друг.
- Днес посетителите са дошли при нас, нека ги да се позабавляваме, също и да кажа здрасти.
Въведение в ситуацията.
- Момчета, тази сутрин получихме писмо. Нека да го четат заедно (да се чете: "Мили деца, аз ви чакам да дойде и да посетите езерото Байкал, имам нужда от вашата помощ приятеля си .."), Вие се съгласявате да помогне на приятел? След това веднага отидете на тази невероятна езеро, но за да стигнем до там по-бързо, ние ще лети хеликоптера, нали? Изготвен. (Поставете звук на Байкал ")
Ръцете ще се постави vrazlot: (ръка за ръка).
Имаше един хеликоптер. ( "Флу" като хеликоптери.)
Mach крилото напред и назад (накланяне наляво и надясно.)
Да "само" направи "две". (Завива наляво и надясно.)
Час и две, с една и две! (Claps).
Ръка за ръка задържане. (Ръка за ръка).
Вижте един от друг. (Завива наляво и надясно.)
Час и две, с една и две! (Прескачане на препятствия на място.)
Ръцете се понижи (понижава ръка.)
А мястото, където да се приземи. (Ние седна на седалката.)
- Така че ние пристигнахме на мястото на инцидента, виж, какво красиво езеро Байкал (слайдшоу). Но къде е наш приятел, нещо, което не можете да видите? Момчета, ще чуете някой някъде да плаче (включително "Плач nerponka"), който ще бъде тя, не мислиш ли? (Детски отговори) Нека да погледнем на него (освен, показан на езерото. Езерото Байкал "във водата под плаващ леден къс" скри nerponok, издърпайте играчка nerponka). Тук се крият. Но защо си толкова тъжен, скъпа? Аз ще го попитам какво се е случило?
- Той е тъжен, защото наскоро роди и не знае кой е той? Искаш ли да му помогне в отговор какви животно? Знам, че можем да помогнем на нашия приятел.
Актуализацията на знания и умения
- За да се знае, чието бебе дойде при нас и които майка му е, нека да играе играта на "Намери мечето" (Държани ДИД игра "Намери зверче" - на статив изложени диви животински фигурки :. лисица, вълк, мечка, катерици, печати и малките си деца да заместят един на друг животински фигури)
- Браво момчета се справиха с тази задача.
Трудност в ситуации,
- Момчета, кажете ми, моля те, къде живеят животни: лисица, мечка, заек, катерица? (Детски отговори) И малката ни гост? Какво е това животно? Какво яде печат? Любовта да направите? И знаеш ли, както се нарича печат зверче, и майката се храни бебето си? Да, хора, на Nerpa знаят малко. Искате ли да научите повече за това невероятно животно? Чуйте стихотворението.
"Откриване" на нови знания
Има сибирска тайга ни
Повече море чудо - една купа.
Това езеро Байкал
Заобиколен от дивите скали. Релаксация (слушане на звуците на прибоя)
снегонавявания е снежна Байкал,
бърлогата на - ден леда
Роден nerponochek нежна
Ние запечата Студът понякога.
- Предлагам ви да помисли за печата (слайд шоу - печат, nerponok) и да слушате историята си.
Историята на уплътненията на учители.
- Тюлените живеят в Байкал. Във водата, тя се движи много бързо и уверено, по този начин, той помага перки и затова той се нарича перконоги. Когато Байкал замръзва напълно, покрити с лед, след това твърдото вещество е необходимо да се движи уплътнението на лед от по-трудни, превръщайки перки и опашки. В случай на опасност, отива в състезанията. Възрастен печат яде риба и golomyanka попчета Байкал. Къбс печат ражда през пролетта сняг ден. Обикновено печат ражда едно теле, а понякога и две малки. Skins деца бели, оттам и името - belok. Всеки път, когато мечето прекарва само вътре в рова, хранене майчино мляко. До момента, в леговището унищожен, той има време да се хвърли изцяло, а цвета на козината му става сребристо-сив, а след това кафяво-кафяв. Майката се грижи за бебето, само за отлъченото лов време. В присъствието на майката вътре топлината на леговището. Зимата печат върху лед бърлоги под снега, и диша само през отвора за замяна в леда. Тези дупки печат е безпътен леда под предните крайници нокти.
Включването на нови знания в знанието
D / и "Какво яде печат" (предлагат хранителни снимки: зеленчуци, плодове, бонбони, колбаси, сок, мляко, риба, деца избират всички приложими)
- Момчетата, които сега са дошли да ни посетите? Какво научихме за новия печата от? Кой може да говорим за това? Nerponku хареса историята за него, и той вече няма да плаче. И в раздялата, той иска да ви даде подарък: боядисване и Ви кани да посетите Иркутск nerpinary, нека каже: "Благодаря ви и довиждане" (благодаря). И сега е време да се върна в детската градина на нашия хеликоптер (повтаряща fizminutka "Хеликоптер")
Ръцете ще се постави vrazlot: (ръка за ръка).
Имаше един хеликоптер. ( "Флу" като хеликоптери.)
Mach крилото напред и назад (накланяне наляво и надясно.)
Да "само" направи "две". (Завива наляво и надясно.)
Час и две, с една и две! (Claps).
Ръка за ръка задържане. (Ръка за ръка).
Вижте един от друг. (Завива наляво и надясно.)
Час и две, с една и две! (Прескачане на препятствия на място.)
Ръцете се понижи (понижава ръка.)
А мястото, където да се приземи. (Ние седна на седалката.)
Свързани статии