Как да проведе урок, така че той се интересува от?
Как да запазим вниманието на децата?
Как децата след клас отново искаха да дойдат в неделното училище?
Както неделното училище може да помогне на децата в юношеските си години, не са изключени от храма?
Каква трябва да бъде на нивото на участие на родителите в образователния процес?
Семинарът обсъди тези и други въпроси. без преувеличение - - серия е направена интересен доклад, в който учителите споделят преподаване намира.
Първият доклад, изработен Вера V. Степанов, който работи с най-малките деца, от 3 до 6 години.
Тя препоръчва на студентите за употреба - книга Св права. Йоан Кронщадски "Uchaschim и студенти" и ни разказа за живота и учението на светеца. Следваща Вера Владимировна спрян от особеностите на ранното детство и предучилищна педагогика в неделното училище.
Виктория А. Ушаков каза за уроците на творчество и участие в подготовката на тях родителите на интердисциплинарната комуникация.
... На творческите уроците, които изготвят далечните планети. Спомням си дните на сътворението. Начертайте портрет. Определя се разликата между снимка на иконата. И в крайна сметка, всяко дете прави своя иконостас. Купиха Ватмани, същите икони, родителите помагат на децата и обобщават преди лятната ваканция ...
С помощта на самостоятелно направени, много сладък кукли VA Ушаков обяснява на децата на Божиите заповеди. Това показва различните човешки качества - завист, послушание, неподчинение ...
Алла Соколова разказа за използване на дидактични игри в клас в 4-ти клас, в този случай - по темата - "Изкушенията на Исус в пустинята." Какво е дидактична игра? - попитах я. Учителят казва: "Brain-пръстен, викторина, приказка ... Интересно е за всички, защото ние сме на останалата част от оцелелите си деца. Играйте през всички уроци, не може да бъде ... Но играта наистина помага. "В ръцете си тя се появява сива мишка - кукла-ръкавица (т.е. такава, която се носи на ръката), а заедно с това прекрасно животно Алла разказа за една много трудна концепция за деца -" изкушение ". Doll разнообрази атмосферата на урока, което го прави по-жива и по-интересно.
Всеки материал, трябва да ви хареса! В противен случай, уроците са обречени на провал! - тази идея прозвуча от устата на Наталия Константиновна Zubenko. Предучилищна група никой не иска да вземе, и аз след няколко години "махна" от нея ... Но аз взех най-трудното класа и провели експеримент, наречен: "Родителите и децата ще научат заедно" Той е толкова всеобхватна и това е, което заключения, по-специално, са направени:
Първо и преди всичко - топли, приятелски, близки отношения с родителите си. Важно е родителите да идват в клас, те са били запознати с друг. И те идват! Помогнете на децата да задават въпроси ... и да видим тяхната chadah досега невиждани качества на характера. Добро - често.
И все пак, само вие можете да по друг начин да се организира бюрата. Промяна на подреждането на мебелите в класа променя цялото околната среда, освежаване на отношенията между хората.
Семинарът е работил "касичка на идеи", в която участниците в писмен вид, направени предложения за оптимизиране на работата на училищата.
В крайна сметка, като краен акорд бе показан откъс от изпълнението на кукления театър "Златен ключ" - ". Гъски и лебеди по нов начин"
Чаша на радост, отлична предизвикателство за поста!
Елена Акимова каза
Свързани статии