Образът на учителя, като гаранция за професионален успех.
учител по музика, MBOU «Училище №14» Sterlitamak, Olda. ***** @ *** RU
Концепцията на изображението през последните години, е твърдо в речника на съвременния човек, включително и на учителя. Какъв е образът?
По този начин, голяма част от концепцията на изображението означава, преобладаващо в масовото съзнание и има характер стереотипа емоционално заредено изображение на някого или нещо.
Учител гледа внимателно. Образът на учителите се запаметява в паметта на най-ярките външни характеристики.
В днешния загуби много от старите забележителности българското общество учителската професия загубила предишната си височина, както и необходимостта от рехабилитация не е под съмнение. Разбира се, вие искате да заяви подкрепата на учителя. Но това е само икономически фактор определя образа на учителя и отношението от страна на учениците и родителите? Какво учителите могат да направят, за да се повиши престижа на професията?
За да отговори на тези въпроси се опитват да започнем да разбираме образа на учителя се състои от няколко компонента. В сърцето на снимката включва средства личност:
1. Външен вид. "Ти никога не получи втори шанс да направите първо впечатление" - така каза Дан Aspromonte. Той е този образ на компонента е отговорен за първи впечатление. Тя ще бъде положителен, ако се носят от висококачествен материал, приятни цветове, добре изрязани. Също толкова важно е стила на косата, кожата грижи за кожата, ноктите.
2. Поза и езика на тялото. С могат да изглеждат по-големи или по-малки, или дори да се скрие проблемните части на тялото с помощта на ключ и тялото език. В допълнение, езика на тялото може да се каже и за психологическото и емоционалното състояние на човек.
3. глас и реч (реч). понякога Гласът се нарича "втори човек". Когато се срещате първото впечатление се определя от външния вид, но след това, когато започне разговора, гласът става все по-важно. Компонентите на този компонент - яснота, пауза, темпо, произношението.
4. Език (реч правилно).
5. аксесоари. Ако човек показва дрехите си високи стандарти и внимание към детайла, можем да предположим, че същите качества той е показал в работата.
6. Създаване битови предмети. Индивидуалността понякога изразява с помощта на интересни произведения на изкуството, необичайни мебели и така нататък. Г.
Така че, ако се направи портрет на средната обикновен учител, следвайки тези компоненти, получаваме следната картина: сив костюм три, прическа не изисква време, обучен глас (понякога вече дрезгав), ясна и точна реч (в най-добрия), на аксесоарите - часовници и понякога точки. Оказа се, по този начин, тъй като децата представляват учителите в комичните скици.
Значителна част от учителите не отразяват Ся за това каква информация се извършва от външния им вид. Изборът на дрехи, повечето от тях PY Mandership физически съоръжения, собствените си идеи за това, което "е и какво - не", както и мода и вкус, надеждност фактор, силата и издръжливостта на облекло. Само малка част от учителите-dumyvaetsya за това дали им костюм и външно-ност като цяло "годност", т.е.. Д., Въображаема студенти Матсйа, колеги. заобикалящата съответния образ на съвременния учител.
Това е разбираемо и обяснимо, в ограничена материал ВЪЗМОЖНОСТТА на-O НА второ, широкоразпространената неграмотност imidzhelogicheskoy и трето, липсата на фактор-матик като образ вземащите-професионалисти и достатъчно количество литература върху изображението. Въпреки това, човек, който съзнателно създава формата си, дори и в рамките на ограничен бюджет външен диаметър Бен успее. Познаване на законите и механизмите на впечатление, управлявани, препоръките спе-циалисти ви позволяват да създавате "правилната" образ, въз основа на материалните възможности.
Учителят трябва да изберете дрехи в класически небе или бизнес стил. което ще Podhom-ди прилича на определен тип CEE-tovoy мащаб, и от вида на фигура. Също така трябва да бъде внимателно подбран аксесоари към нея и да бъде в състояние да прилага грим, като се има предвид естеството на алианса цвят-Ню Йорк, както и изберете priches-ку, наблягайки на оригиналността на изображението.
Той трябва да следва правилото, което отразява същността на професионален водач-цифра-ност: в началото на урока ученикът трябва да видите атрактивен човек и да забравите за външния си вид, веднага след като той започва да говори. Той е учител не трябва да избере най-авангардните. нови-матик, народни облекла стилове, тъй като те са твърде разсейващо и да причинят-на Atte. Не носете дрехи на CEE-ране, които не се вписват в цвят Алианса. В училището са неподходящи, тъй като прекалено къси и твърде дълги дрехи, дълбоки деколтета и твърде високи токчета, отдавна отхвърли Най коса и светла грим.
Съвременните реалности изискват Nali-Чие учител, както и всяко човешко същество, самочувствие. Това също е част от изображението. Без него не достига вниманието и успех сред публиката, в нашия случай - на учениците. Ако няма доверие, че е необходимо да се развива и да се научи да monstrirovat де-, дори и срещу вътрешния страх и нерешителност. Необходимо е "да направя" върху снимката за уверен човек, и тук е парадоксът, скоро ще дойде schaya вливане на недоверие.
Помислете за знак на доверие и Neuve-rennogo човек.
Несигурност - често следствие от-stenchivosti. Тя, за разлика от скромността, съвместно Thoraya е добродетел - набор стойност непълна. Неговите корени - обикновено в детството. Над stenchivy човек има високо Chuv stvom собствена непълноценност. Той Ка мнение, което е, че само другите и сме решени да го оцени и извадете изпразни-ING изречение. Мъжът сякаш се свият Дася, опитвайки се да бъде незабележим, колкото е възможно Ним и всички видове "сигнали" за Neuve-rennosti:
опитвайки се да скрие уязвимите му места по тялото (навежда, понижава главата си, шофиране раменете му, отнема затворено положение преминаване ръцете и краката му.);
заниманията, тикове, pritoptyvat, Baraba-гнида пръсти на масата;
често кима и прави други неоправдани-движения на главата (нали знаеш, че това - желанието да се получи одобрението);
докосва лицето си, косата, дрехите са насочва, взима участие;
играе молив, писалка, бележник, декорации (пръстени, часовници, обици и др ...), вятър пръст за заключване;
разговорът се навежда напред;
нервна, неестествено неподходящо смях;
постоянно или подкупваща усмивка;
бързо, бързо, непоследователно той казва;
мълчи, когато да се говори или едва ли избира думите му.
Необходимо е да се подчертае фактът, че гневът, който се изразява с думи (викове, заплахи, ругатни, обиди) и устни (маха с юмруци, тропат с крака, удари по масата, изпълзяват и помаха с пръст), всичко винаги имам мярката на слабост, несигурност, неспособност да се контролира (което също е същността на слабост). Как не бих погледнал заплашително по това време един човек дава вътрешната му несигурност гняв.
способността да се поддържа скованост в ситуацията на REQ-Дима;
сдържаност в изразяването на емоции и вземане на решения;
способността да се запази горната устна "odereve-Невес";
умелото използване на изражения на лицето;
смели и решителни изявление втори своето становище;
способността да се разбере какво точно искате (подчертавайки думи тон
предпочитание за отворена позиция и жестове;
трудно, пружинираща походка.
Основните промени в образа на учителя въвежда възрастта на своите ученици. Препоръките са както следва (те са особено важни Execu обаждане на първото заседание).
Образът на учителя на елементарни степени - ". Майката" Връзката Images "учител" и В тази прекомерна строгост едва ли е ум-TSNA. В същото време, липсата на внимание на външния си вид - е неприемливо. Един учител може да се носи подходяща фигура да плета, плетени неща "уютен", "топло" CEE-та. Традиционен прическа. Деца показват съчувствие към добро, пресни изглеждащи жени schinam толкова лесно да се направи задължително. Тя трябва да бъде отворено, да бъде положително Най емоции и дух, добре дошли всички, без отделяйки никого. Лицето трябва радиацията чат доброта, грижа, топлина. Гласът прозвуча тихо, искрено.
Работата с младите хора не е лесна назо-vesh. Учителят трябва да е гъвкав, за да се вземат предвид техните възрастови характеристики. Изображението от него може да варира в зависимост от це-ли. Симпатичен тийнейджър учител, успяха да се обединят в своя външен вид и изображения наставник "им човек": дрехите не трябва да са прекалено строги и педантични. В неформална обстановка са доста уместен пуловер и дънки (за предпочитане не е актуална марка). Прическа, ако е възможно, на мода, дори и с удебелен шрифт. Грим може да бъде достатъчно светло. Бижута - модерно. Дръжте-усмихнати, за да бъдат сигурни, малко директива (знаете отговорите на всички въпроси). Говорете - "момчешки" глас, понякога с помощта на приемлива тийнейджърката жаргон. Това е много важно, но използването на хумор.
Облеклото на учител в гимназията трябва да бъде умерено демократична и елегантен (тъй като е известно, че една гимназия - най-добрият режим znĂ-токи). се изисква Грим. Бижута - място. Важно е да се демонстрира профе-nalizm, за да се хареса на своя житейски опит, за да се говори открито, поверително (защото пред вас възрастни), свободно и уверено. Необходимо е да се покаже, пони Manie и приемане на младежките проблеми.
Не винаги успешно е представянето на учителя пред родителите на учениците. Външни депозити на външния му вид трябва да са скромни, но в същото време, мярката уважаван. Тя трябва да покаже увереност спокоен и знаещ човек. Говори открито, с крак veriem; Това може да се направи, за да се разбере, че и имате ли-са трудности с децата си, но се справяш.
И накрая, бих искал да донесе резултатите от малкия им проучване. Работата се проведе от 10-11 класове MBOU «училище №14» Sterlitamak по време на случаен разговор и в извънкласни дейности. Момчетата са създали образ на съвременния учител. Резултатите са както следва:
учител Професия е по-подходяща жена. Повече доверие и уважение е на възраст от 30-55 години. Образованието трябва да бъде най-високата учение с добри познания по компютърни науки и психология.
Семейно положение: женен, с 1-2 деца.
Облекло: бизнес стил, пастелни нюанси. Задължително в пола, обувки средно пета. Аксесоари: брошка, бижута (обеци, колие или верига, не повече от две позвънявания), шалове, часовници. Спретнато подредена коса или прическа. Децата не са допуснати в насипно състояние дълга коса. Лек грим, кожата на лицето здрави, добре поддържан ръце, здрава и красива усмивка. Изваяна фигура (не модел), уверен походка, изправено поза.
Мярката на емоционални, енергичен, с умерено жестове (няма индикация на зеницата с пръст или писалка, без да маха с ръце).
Разбираем, без повторение, и думите "паразитни" речта на. Добра дикция. Спокоен, уверен глас, спокоен тон на гласа.
личностни характеристики: общителен, можете да слушате и да чуе. Това отнема второ мнение; Той е с добро чувство за хумор. Той разбира проблемите на младите хора може да се говори за това. Той знае, че неговия предмет, има широк кръг от интереси и умения в други области. Той разполага с голям кръг от познати. Не е извършило студенти в личните и семейните им проблеми; да няма прекъсване на студентите; Той разбира, че човекът не е перфектна и може нещо, което аз не знам; валидно; поздравява знания, но не и човек. Той знае как да се смея на себе си.
Както можете да видите, любов към децата - главното условие за преподаване. Да обичаш децата и ентусиазиран учител на работата си интуитивно и съзнателно избират тези поведения, които са най-подходящи достойнство и техните реални нужди. Образът на учителя е съвършен. Тя е за детето като доверен по-възрастен приятел. Неговият образ за дълго време, а често и за цял живот, остава в паметта им като вечна пример за подражание.
Свързани статии