дейности на екологичното образование в GRPP съгласно претенция 7 Член 45 от Закона "На Специално защитени природни територии", извършени в съответствие със следните цели:
· Предоставяне на подкрепа за идеите за опазване на природата от страна на широката общественост, като предпоставка за осъществяване на парковете разполага с опазването на биологичното разнообразие;
· Образуването и развитието на екологична култура.
Световната практика показва, че защитата на природата, само въз основа на ограничителни мерки неефективни. Най-надеждният гарант за запазването на дивата природа в национални паркове е истинска обществена подкрепа на техните екологични дейности.
С все по-нарастващия туристически интерес в защитените територии на Казахстан за извършване на образователна и razyasnitel план за работа на най-високо ниво става критична важност за прогнозния GRPP. Грижа за околната среда и наличието на подходящ персонал е ключът към създаване на необходимата атмосфера за общуване с посетителите. Затова служителите на Палестинската власт, които отговарят за програмите за образование околната среда трябва да бъдат напълно информирани на природни обекти и природни феномени на територията, имат уменията на достъпен и интересен представяне на информацията.
От решаващо значение е, че посетителите скоро са имали добро впечатление от престоя си на PA-НОИ, че са развълнувани и е готов да отговори на всички въпроси и да предостави цялата налична информация. Образователна услуга в национален парк е различно от просто предоставяне на информация, така че тя не е просто списък на фактите, а е опит да се разкрие същността, значението и връзката им със семейство събития, дават разбираем обяснение на целите и GRPP задачи в опит не само за защита на природата, но също така да се уточни, дейности на администрации-ТА за изпълнението на тази работа. За посетителите важна обща информация за планиране на пътуването си и най-доброто използване на времето за изпълнение на своето участие във OOPT. Изисква умения и опит донесе информа-ция за това какво е позволено и какво е забранено в GRPP как да се държат така, че да не се нарушава естествения режим, не се безпокойте посетители и не нарушават ТОК-проводящ работа GRPP.
В GRPP може да се използва най-различни форми и методи на екологично образование. Най-ефективни от тях са може да се счита следното:
1. Работа с медиите
4. Формиране на обществените обединения и други организации с нестопанска цел
5. музеология и развитие на посетителски центрове за посетители
6. Екологични обиколки и образователен туризъм
7. фестивали и събития, опазване на околната среда
8. Лагерите и експедиции на околната среда в училище
9. горите училище и други форми на работа с учениците
10. Взаимодействие с учителските жилищните и образователните власти
В момента GRPP за дейности за екологично образование се използват главно туристически маршрути. Световната практика показва, че наличието на просторен и функции в съответствие със съвременните изисквания посещение център е едно от условията за успеха на работата на екологичното образование в GRPP, особено по отношение на увеличаването на популярността на парка и увеличаване на броя на посетителите.
Посетителският център служи като GRPP фонокарта, където всеки посетител е достъпно предоставя информация за историята на GRPP, природни особености, модерни дейности, туристически маршрути, екологични пътеки, места за паркиране за настаняване по време на почивка, цени на услуги, и така нататък. Г.
Цели и задачи на посещение център:
· Повишаване на информираността и подобряване на познанията за уникалността и разнообразието на защитени природни територии.
· Организиране на система за непрекъснато обучение на околната среда, предимно деца и млади хора.
· Повишаване на общото културно равнище на населението. Образованието на екологична култура, чувство за отговорност и патриотизъм.
· Участие на населението, особено на младите хора, в действие за опазване на природата.
· За да се насърчи икономическото развитие на региона чрез устойчив екотуризъм. Повишаване на престижа на GRPP в международен план.
За тази цел е необходимо да се създаде цялостна родния структура GRPP. Отделът на туризма и екологичното образование, е желателно да се включат следните специалисти: ръководител на катедрата, експерти в екологичното образование, инженер на околната среда (специалист за мониторинг на човешките въздействия и възстановяване), специалист по почивка и туризъм мениджъри в областта на туризма и екскурзии, маркетинг, връзки с обществеността Специалисти , ръководител на посещението - център на персонала посещение - техници в центъра.
Като се вземе предвид териториалното отдалечеността на тези площи, е препоръчително да се предвиди създаването на малки и vizittsentrov обслужване на екологичното образование и туризъм във всеки клон.
За летния сезон, при условие голямо търсене на съществуващи и нови пътища, трябва да бъде предоставена за привличане на свободна практика водачи на договорна основа на броя на обучените местни жители, старши ученици от съответните специалности на университетите.
Свързани статии