ПредишенСледващото

образование: систематизиране и задълбочаване на знанията на учениците по темата, обобщава разглеждания материал, развиване на способността да се мисли логично и изразителен отговор.

образователна: да продължи изграждането на уменията на екипната работа и формиране на чувство за отговорност за опазване на природата.

Развитие: да продължи развитието на творческа дейност на учениците, формирането на интерес към темата.

Оборудване: плочи с надписи лаборатория, въпроси задание за всяка група от студенти, рисунки на учениците по темата, музика от филма "Досиетата Х".

"Без история, астрономия, ние не можем да направим нищо
- оценка на всеки в историята на човечеството
- в историята на Вселената "

Никола Камий Фламарион.

1. Учениците са разделени в лаборатория.
  • Лаборатория "Земя"
  • Лаборатория "Луна"
  • Лаборатория "The Sun"
  • Лаборатория "Слънчева система"
  • Лаборатория "астероид"
  • Лаборатория "Метеорит"

2. Избира главата на лабораторията на (лаборантите записано, оценява тяхната работа; следи дисциплината по време на работа изпълва лаборатория лист).

Конкуренция "въпроси Carousel"

Конкурс "Какво е това?"

  • Всяка лаборатория получава лист с работата.
  • Дискусия се провежда в група от лаборатории.
  • Въпроси с отговор от началника на лабораторията.
  • На обучението се провежда на 10 минути.
  • За всеки верен отговор на въпроса на - 1 точка.

Прехвърляне с лаборатория "Земя"

Отговорете на въпросите:
  1. Какво е Земята?
  2. Каква е ролята на Слънчевата система?
  3. Каква е формата на Земята? Кой пръв предполага, че Земята е оформена?
  4. Какво е оста на Земята?
  5. Какво е доказателството за въртенето на Земята около оста си?
  6. От известно време, Земята ще направи пълно завъртане около Слънцето?

Въпроси с отговор от началника на лабораторията.

За всеки верен отговор - 1 точка.

Прехвърляне с лаборатория "Луна"

Отговорете на въпросите:
  1. Какво е Луната?
  2. Какви са му размер и форма?
  3. Защо ние виждаме само едната страна на Луната?
  4. Как да се учат на Луната?
  5. Това означава, че броят на 380,000 км?
  6. Какво е различното в Луната от Земята?

Задача за лабораторията, "The Sun"

Прехвърляне с лаборатория "Слънчева система"

Отговорете на въпросите:
  1. Това е част от Слънчевата система?
  2. Какво планета получава от слънцето повече топлина и светлина, отколкото на Земята?
  3. Защо планети видими от Земята като ярко осветени точки?
  4. Какви са планетите от земен тип по ред на разстояние от слънцето.
  5. Какви са гигантски планети?
  6. Какви са най-голямата планета в Слънчевата система.

Прехвърляне с лаборатория "астероид"

Отговорете на въпросите:
  1. Какви са астероиди, какви прилики и разлики с планетите?
  2. Планетите са различни от звездите?
  3. Какво е съзвездие? Колко са там, съзвездия?
  4. Какъв е механизмът на слънчево затъмнение?
  5. Най-ярката звезда в северното полукълбо?
  6. Причината за смяната на сезоните на Земята?

Задача за лабораторията "Метеорит"

Отговорете на въпросите:
  1. Съвременните методи за изследване на астрономията.
  2. Каква е структурата на комета?
  3. Защо Comet става видима само при приближаване към слънцето?
  4. Каква е причината за това явление, което се нарича метеор?
  5. Какво е метеоритен ??
  6. Galaxy име, в което живеем. Какво съзвездие е в центъра на нашата галактика?

Конкурс "Театър мим Вселена"
(Домашна)

  • Всяка лаборатория трябва да представлява един от най-запомнящите се епизоди на астрономията.
  • Laboratories от своя страна показват своите пантомими, както и друга лаборатория трябва да предполагам.
  • За правилния отговор - 5 точки.

Пауза между състезания.

Учител: "Момчета, ние знаем живот, тъй като има на Земята, но не всички галактики във Вселената са открити и проучени - наука като извън- галактични астрономията и космологията.

Нека ви измисли.

Представете Melmok далечни планети, на които живи същества с малък ръст, имат осем стомаси за десерт да хване котките ... Един ли, че името на Алф.

Мои скъпи братя от MELMOK на планетата!

  1. Земята - е уникална планета!
  2. Това е, както изглежда, в центъра на вселената.
  3. Земята е единствената планета, известна на мен, което е живот. Това е топло, много вода.
  4. И топлината, тъй като Земята се намира на 4-то място от слънцето.
  5. Чувал съм, че Земята се върти около оста си 365, 24 дни.
  6. Но орбитален период на Земята около Слънцето се извършва на ден и можете да гледате на смяната на сезоните (пролет, лято, есен, зима).
  7. Планетата Земя е много спътници, както и Сатурн - 17, но досега съм виждал само един спътник - Луната.
  8. Аз наистина харесвам на планетата Земя!

2 pred.- Земята не е център на вселената.

4 преди. - Земята се намира на 3-то място на слънцето.

5 предишна. - се върти около оста си в рамките на 24 дни.

6 преди. - Периодът на завъртане около Слънцето за 365.24 дни.

7 pred.- Един спътник - Луната.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!