Какво е Монтесори? Преди всичко не забравяйте специалните надбавки, детска градина, където учителите не крещят на децата, както и че дори и най-малките се учат да закопчава и обвързването връзките на обувките. В действителност, независимо дете - основната цел на "образование за Монтесори". Учители, които работят по този метод, убеден, че независимостта и автономията на домакински мача оформя характера и бъдещето на детето. Ето как това се случва - или не се случи.
Дете, което наранява другите
В първия ден на детска градина Лиляна дълго оглежда и си отива от маса на маса. Ако тя случайно изтрива изготвяне Моника на пода. Тогава той взема парче тебешир и ги носи директно върху картинката, на която Ана е работил в продължение на повече от час. По-малко от три минути, и децата вече са предпазливи за нея. След като Лиляна подходи, те започват да се защитят техните вещи гърдите и лактите. Ходя при нея. Това произтича от носа.
- Къде ти е носна кърпичка? - питам аз.
- Там, в съблекалнята!
Тя ми се усмихва и целият му вид показва, че донесе!
Взимам ръката й и да доведе до коридора, където дрехите й са били висящи. След дълга пауза, тя неохотно се кърпичка от чантата си и я хвърли в краката ми. Аз не съм се движат.
- Избършете носа ми! - той го казва.
Аз си отиде от него. Тя петни лицето сополи и капки мръсна кърпа на пода.
- Ние имаме специален кош за мръсни носни кърпички хартия - казвам уверено.
Това ме отегчава поглед, но все пак се навежда за носна кърпа и я хвърля, където искате.
Искам нещо да вземе Лиляна, отиваме за една ножица и хартия. И тогава аз бях изненадан да забележи, че тя не знаеше как да се използват ножици. Мама първо я е взел за детска градина близо шест години, но трябваше да го извади от две седмици, защото учителят е прекалено взискателни и очевидно не харесва Лиляна. Така детето загубил способността си да овладеят основните умения, необходими в ежедневието.
Лиляна покажа как да се държат ножицата и я дам проста задача, но не виждате, че тя се опитва. Половин минута по-късно, тя се изправя и се опитва да намали роклята, която шиеше Питър. За щастие, имам време да се намеси, но Питър вече е бесен. Силно се хвани ръката Лиляна и я сложи на масата в ъгъла.
- Лиляна, - казвам - ще стоим тук, докато не спре да се намесва в неговите другари.
Цяла сутрин, не мога да се отпуснете. Атмосферата е напрегната в детската градина.
Гледането на Лиляна, аз забелязах как тя зависи и поради това тя се придържа към нови другари. Нещо повече, той се стреми да ги покори.
През следващите седмици се опитваме да научи за независимостта и Лиляна изненадате колко бързо детските магистърски нови умения. Ние сме много остро гледам всичките й лудории и отговори последователно.
Месец по-късно, Лиляна не знаеше. Тя е по-балансиран и уверени, постоянство. Понякога тя все още се опитва да провокира децата, за да ги спре. Въпреки това, тези инциденти след известно време няма. Атмосферата около нея стана по-спокойна.
майка Лиляна бе поразен и, чувствайки се малко неудобно. Жената се откажат от любимия си работа, за да се посвети на семейството. Това в момента е смисъла на живота си. Но децата й не могат да оценят нейната любов и търпение и, като цяло, не мога да отговоря на майката, тъй като тя би искала. В допълнение, той е изненадващо и разочароващо, че децата са мързеливи, егоистични и арогантни.
"Но тъй като те все още са деца" - той хвърля ръцете на майка си. Тя иска колкото е възможно повече да направи живота си по-лесно. Независимост? Това ще ги научи в училище, аз съм сигурен, че е тя. Животът, както знаем, без захар, много е рано започва да се чувства силата. Затова майка иска за толкова дълго, колкото е възможно, за да защити децата си. Тя обича да се грижи за тях, но ми каза, че вече и тя вижда как децата са зависими от него.
"Помощ", който не върши работа
Така че ние обичаме нашите деца безкрайно и изцяло се посвети на тях, но това не е достатъчно. Ние трябва да им помогне да станат силни и надеждни хора.
Много родители се опитват да направят, за да разчисти пътя за децата си от никакви пречки. Те безкористно да помогне на децата да изпълняват всичките им желания, без изключение. Но много от тях в същото време страдат от физическо и психическо изтощение. Децата все още не са щастливи, заядлив и взискателни родители, все повече и повече.
Някои от младите ми колеги са склонни прекалено много, за да се поглезите и да се грижи за децата си извън мярка. В този случай, аз ги давам на мисия - да се опише как се чувства, за дете на издръжка.
Един от стажантите написа:
"Аз самият не мога да направя нищо. Аз съм безпомощен без възрастни. Други правят по-добре от мен, така че аз ще се опитам и не само за тях, за да гледате. Смятам себе си за да бъде глупав, неспособен и неадекватен. Умът ми никога не е нови идеи идват, и така аз съм толкова мързелив. Радостта на собствения си успех изпитвам никога не се е случило.
Завиждам на другаря си независим, а понякога дори ги отмъстят за своите успехи. С тях, аз често мрачна, ядосан, палава, upryamlyus.
Възрастните трябва винаги да са там, за да изпълни желанията ми. Искам от тях да бъдат постоянно ангажирани в мен, но след това се отегчават. Боря се с родителите си за "силата" в къщата, а дори и да го ползват.
Сам съм, други постепенно се отдалечава от мен. "
След като ми подаде този лист стажант каза:
- След тези мисли започват да разбират колко голяма пречка за децата става самодоволство се превръща в пристрастяване.
Разбира се, не всеки един от тези твърдения се отнася за детето си, която защитава извън мярка. Но също така е естествено, че не-себе си, което означава, че в зависимост детето има ниско самочувствие. Той не е сигурен в себе си, дори и да се опитва да го скрие под грубост, раболепие, натякване или агресия. В действителност, той е срамежлив и слаби духом, да се случи това - той веднага отива при възрастни.
Колкото по-активно да премахнем от пътя на детските ни препятствия, отколкото още по-внимателно се грижим за него, и колкото по-си топката, толкова по-малко го остави шанс да се научат как да се преодолеят трудностите на ежедневието. Любовта може буквално да смаже детето. Резултатът не е адаптирана към човешкия живот. Освен това, в егоистично си позиция живот, ще бъде трудно да се изгради нормална връзка, защото едва ли има много хора, които искат да се примири с неговата развалена.
Аз се изясни: Не казвам, че трябва да се даде възможност на детето си да правят каквото си искат. Ние, разбира се, знаете, че това не е в състояние да установи границите на тяхното поведение и техните действия.
Независимост в моето разбиране - е обратното на зависимостта от другите. Това е необходимостта и възможността да правя всичко, което е възможно в най-ранна възраст, без помощ от възрастен.
"Помогни ми да го направя сам!"
Това е един от най-важните принципи на метода на Монтесори.
Гледах една майка и нейната годишна дъщеря, която ходи по тротоара, за да Шорти на бордюра (тя може би беше малко над чаша кафе). тясната улица на машината не отиде, няма опасност да се прояви. Момиче, смеейки се, изкачването на тротоара и скочи с него, после се качи отново и скача. От страх, че детето може да стане инвалид, майка ми хвана момичето за ръка и има вероятно двадесети път, заяви:
- Спрете, а след това да падне.
Момиче ядоса и започна да плаче. Аз трябваше да я успокои.
Какво шанс пропуснати по време на детето - направи първото си изкачване, дори и за някои върха! Наистина малко интелигентност е толкова опасен?
На площадката стои Marie-Anne (15 месеца). Тя се е вкопчил в парапета. Стоя на няколко крачки и да гледате.
Тя ме третира с любопитство, после гледа котка седи на стъпалата. Момиче пищи с удоволствие, внимателно стъпка по стъпка, се изкачва по-високи и винаги има нещо промърморва. Мама идва да види, че всичко е наред, и в разговора споменавам колко малко й дъщеря е независима.
- Знаеш ли, веднъж Мари-Ан се препъна и полетя две крачки, но не се нарани. И аз направих за себе си най-забележителните заключения. Въпреки инцидента, аз тихо ще я пусна на стълбите. Вратата на къщата е заключена, а след това нищо лошо няма да й се случи. Тъй като тя падна, тя се е вкопчил в парапета. Имам ли право да забрани нещо, което да й заради собствения си страх? Аз не мисля.
До тогава, ние понякога подценяват децата си! Техните възможности повече, отколкото можем да си представим. Колко често да ме за курсовете дойде възхищават на родителите и да каже:
- Това е невероятно! Ние не знаем, че нашето бебе толкова много, че може. Той стана много по-балансирано, устойчиво и радостно, отколкото преди, когато се грижи за него.
Да, да учат децата на автономия не винаги е удобно. Това изисква от нас и времето, и отхвърлянето на обичайното работно темпо. Но много скоро цялото семейство ще бъде в състояние да се възползват от първите плодове от нашето търпение.
Свързани статии