- способността да се обучават децата в усвояване на различни техники и методи на действие с хартията (флексия, множествена сгъване, прерязване);
- обезопасени детски знания за основните геометрични понятия (ъгъл страна, диагонал, квадрат, правоъгълник);
- влакови деца в подготовката на кратки истории от лицето на животните се използват методи TRIZ;
- да се обобщи знанията на децата за живота на животните в природата;
- идентифициране на знанията на децата за свойствата на водата и хартия, безопасното им използване.
- разработване на визуална внимание и памет;
- тя се развива, като обогати речника terminami- обозначения геометрични форми, имена на концепциите за "ъгъл", "средна", "център".
- култивира интерес към работа с хартия, като се използват техниките на оригами и любов към природата.
Материал и оборудване:
Разпространение - празен лист хартия с различни цветове.
Гарафа с вода, прозрачен стъклен капак за писане, маса, празно: блато, река, сняг; подправяне проби.
В хода на учебната дейност.
1. След уводната част.
Децата седят на масата.
Caregiver. - Момчета, знаете ли, които са магьосници?
Деца. - Това са хора, които са в състояние да направи чудеса.
Caregiver. - Има хора, които със собствените си ръце и с помощта на хартия. да направи чудеса.
Те правят различни фигури. Как се нарича изкуството на сгъване на хартия?
Caregiver. - В коя държава е направил това изкуство?
Caregiver. - Малки деца, вие искате да станете като магьосници и да направи чудеса с ръцете си?
2. Основната част.
Caregiver. -Може ли, момчета, групата ни донесоха парцел. Когато я отвори, аз бях много изненадан. Беше аз не разбирам езика. Помолих преводача да го преведете. Оказа се, писмо, изпратено ни от момчетата от Япония. Те ни поздрави за предстоящия празник и предлагат да играе с тях. Необходимо е да се отгатне гатанка, тогава ние ще знаем кои от данните за хартия ще направя днес. Готов ли си?
Децата идват на главната таблица.
Израснал - опашка вдигна,
Рокля носеше тъмен.
Podrosla- стана зелено,
ребра опашка, за да се променят.
Възпитател показва деца "блатото", където една жаба хартия седи.
Децата й се обмисля. Mentor предлага едно дете да се говори за жабата от нейно име. След това предлага да седне и да направи по Зелената книга площади приятелки за жаби, като се използват техники за оригами.
И тук е какъв вид птица,
Ако облака, предене,
Реката на фона на сините води
Що за птица плува?
Деца обмислят хартиен лебед плува на "реката", спомня историята на лебеди ( "Грозното патенце", "Гъски-лебеди", "Принцесата Лебед".)
Възпитател предлага децата да споделят лебедите в първо лице. Тогава той кани децата до местата им, като хартия лебеди.
Това е звяр на горите
Той се изправи, като колона под един бор,
И като стоях между travy-
Уши повече голове?
Децата, лекувани хартия заек, скрит в снежна пряспа. Едно дете говори за заека от негово име. Децата се сприятеляват за зайче.
Caregiver. - Вие, момчета, работи усилено и днес, направиха много чудеса и със сигурност уморен. Нека да си вземе почивка, дойде на масата и да пие вода. (В таблицата е гарафа кипяща вода, стъкло чаша, хартия чаша).
На масата е стъклена
Той е красив, важно,
Вярно е, че е празна,
Тъй като това ... хартия.
Caregiver. - Момчета, имаме само една чаша. Как можем да бъдем? Можете да пиете вода от една и съща чаша? Защо? Да направим всяка чаша (децата вършат работа, дойде на масата с шише).
Caregiver. - Нека да налее вода в чаша. Просто как да го взема? От lyagushechnogo блато? От реката, на която лебедите? Изчакайте, докато снегът се разтопи, след което се крие зайче? Или от чешмата? (Деца обясняват защо не можете да се пие тази вода.)
Caregiver. - И каква вода можете да пиете?
Деца. Варени, от гарафата.
Caregiver. - Защо цветът на водата?
Caregiver. - Нека да проверим. (Mentor излива вода в цветни чаши хартия и изисква децата какъв цвят е водата (водата от чашата след това се излива в прозрачно стъкло) Изходен :. Водата е ясно.
Tutor детски благодаря за работата, гостите за тяхното участие и са поканени да се напише писмо до японските деца. В писмо да им благодаря за своите поздрави и да ги изпрати колет с фалшификати и ваканционни поздрави.
Подобно 0 Слаба 0
Свързани статии