Изобретението се отнася до системи за доставяне, по-специално студенти компютър изпитване. Технически резултат на изобретението е да се повиши обективността на оценката от заявителя, както и нивото кандидат институция на фитнес. Увеличаването на обективност на конкурентен подбор се постига чрез двустепенна изпити, с първия етап на подбор, направено от заявителя, а вторият - комисията за подбор на институцията.
патент спецификация
Изобретението се отнася до областта на образователни системи, по-специално до методи за конкурентен подбор на кандидати чрез тестване на компютъра.
Различни студенти система за подбор при получаване от образователните институции, въз основа на резултатите от приемните изпити.
Въпреки това, обективна оценка на знанията участници "често зависи от субективните качества на учителите, които вземат изпита, поради които тези системи са трудни за разпознаване напълно обективен.
Освен това, без да навлиза в училището на жалбоподателя не може да намери необходимото ниво на обучение за допускане до тази институция.
Известни са методи за тестовете на компютъра (например изпит по правилата за движение в КАТ), в която в продължение на определен период от време, кандидатът трябва да отговорят на някои въпроси (свършат работата), а с помощта на компютър оценява отговорите и решава да се предаде или не изпити ,
Въпреки това, решението да се предадат или да не се предадат не позволява да се формират конкурентни критерии за подбор на приемните изпити в няколко дисциплини.
Въпреки това, проблемите на идентификация на заявителя, който отговаря или не слагат, или се решават толкова сложни, че те се нуждаят от страна на сложно и скъпо оборудване (например биометрични устройства) кандидат.
Техническият резултат на настоящото изобретение - увеличаване на обективност на конкурентен подбор на кандидатите за допускане до институции на различни нива (технически институт и т.н.).
За да се постигне, каза техническият резултат е разработен метод за конкурентен подбор на кандидати, в която кандидатът без да ходят на училище може обективно да оцени способността им да влязат и да вземат собствени решения за формата на обучение и специализация, с обективна оценка на негово знание трябва да бъде висока.
Към този начин на конкурентен подбор на кандидатите за допускане до училището е на два етапа изпити чрез компютър в същото време в първия етап, проведен без да напускат участник в училище чрез Интернет, на заявителя през каза мрежа има достъп до компютъра на институцията и влиза личната си данните, които се въвеждат в компютъра на институцията, която определя и трансфери към броя на кандидат персонален код и работата, отговорите на които кандидат в ограничен, еднакъв за всички, emya следва да бъдат прехвърлени на компютъра на институцията и на базата на които компютърът на институцията представлява първата точка, която се предава на кандидата, както и преминаване резултати в институцията през последните години, а във втората фаза, която се провежда директно в институцията, заявителят влиза кодов номер персонален идентификационен с помощта на компютър образователна институция, която се разпознава от компютъра на институцията, която издава участник задача, различна от задачите му издадени в първия етап, и след получаване на отговорите участник формира сек втори резултат, според който е взел решение по получаване на участника за образователна институция, като в определено съотношение между първия и втория гол на решение допускане може да се направи на по-голямата от двете.
Метод като напълно изложени в твърденията, че се изисква само минимална изясняване.
- Въвеждане на лични данни и получи личен номер код и работа кандидат след решението получава в резултат на първата фаза, както и данни за скоростта на пропуск за предишни години, въз основа на които може да дадат обективна оценка на шансовете им за допускане до тази институция, в същото време, като форма на обучение (на пълно работно време, на непълно работно време или на непълно работно време) и специалност.
- Изпълнение на задачите по интернет от друго лице няма смисъл, тъй като по време на втория етап, извършена в училището под строгия контрол на селекционната комисия, кандидатът получава работа като работа на първия етап от цялостната рамка, структурата и програмата във връзка с това, в резултат на втората фаза може да бъде косвена идентификация кандидат, задачата на сложност кандидат решава с приблизително същия резултат).
- Във втората фаза програмата тест позволява да изберете последователността на дисциплини, въпросите, които участникът ще трябва да отговорят.
- Когато съотношението между първия и втория точки е не повече от ± 5% разтвор на приемане се издава въз основа на по-голямата от двете.
ПРЕТЕНЦИИ
Методът за конкурентен подбор на кандидатите за допускане до образователна институция, която се състои в два етапа изпити чрез компютър в същото време в първия етап, проведен без да напускат участник в училище чрез Интернет, на заявителя през каза мрежа има достъп до компютъра на институцията и влиза личните им данни които са влезли в компютъра на институцията, която определя и трансфери до личен номер на кандидат код и работата, отговорите на които кандидат в ограничен равен за всички времена долара ен прехвърлени към компютъра на институцията и на базата на които институцията компютъра генерира първия резултат, който се предава на кандидата, както и преминаване резултати в институцията през последните години, а във втората фаза, която се провежда директно в институцията, заявителят влиза персонален идентификационен номер на код с помощта на компютър образователна институция, която се разпознава от компютъра на институцията, която издава участник задача, различна от задачите му издадени в първия етап и втората точка се формира след получаването на отговори участник, според която се взима решение за получаване на участника за образователна институция, като в определено съотношение между първия и втория точки на решение допускане може да се направи на по-голямата от двете.
Свързани статии