Методически принципи на психологията
Методология - система от принципи за организиране на теоретични и практически занимания, система от правила и норми на знания и методи за изграждане на теорията. 1) научни методи - система от принципи, норми, общи за всички области на знанието. 2) метод Konkretnonauchny - използване на специални техники за широката научна специално наука. Методологически принципи на психологията са: принципът на дейността; принцип edinstvasoznaniya и дейности; принципа на детерминизъм, принципът на развитие, на принципа на историцизма.
принцип дейност. Леонтиев, Бърнстейн. Този принцип се изразява в разбирането психическо отражение като активен процес. По-специално, то е, че психичното отражението е в пряка зависимост от целите, задачите, нуждите, емоциите, покрай човешкия опит, който определя избирателността на този размисъл. Освен това, един от най-важните характеристики на проявите на умствената дейност е отражение на възможността за предвиждане на бъдещи събития, възможни резултатите от действията, изграждане на хипотези и т.н. Някои психологически теории се основават на принципа на обратната реактивност, според която човек е специален вид "машина", която пасивно реагира на външната среда. Този подход се използва в бихейвиоризма, съвместно психология и някои течения на когнитивната психология.
Принципът на единство на съзнание и дейност. Рубенщайн, Леонтиев, Ананиев. Рубенщайн първи излага позицията на единството на съзнанието и дейността поведение. Дейност и ум не са две различни аспекти, те образуват oranicheskoe цяло. Този принцип гласи, че дейностите не могат да бъдат без съзнание и без soznanich deyaelnosti. Чрез дейностите стана възможно да се учат съзнание. Въвеждането на този принцип, повдигна въпроса за о-D дейности. По дефиниция Рубинщайн дейност по себе си е единството на вътрешни и външни. Съзнанието и психиката са присъща характеристика на дейностите. свойства на потока дейности под формата на поведение се наблюдава като характеристика raamatrivatsya може да се психиката. Този принцип позволява на учените да разберат дейността т.е. вътрешни механични механизми, които правят постигането на целите за ефективност. Принципът на единство на съзнание и активност - това единство се изразява в това, че съзнанието и всички умствени качества на човек, не е само израз в работата си, но също така оформен в нея. Както беше отбелязано от Рубинщайн, психични свойства на личността, способността му и характерологично черти са предпоставка и в същото време в резултат на поведението на индивида. От една страна доминиращата дейност е главното условие за умственото развитие на детето. В допълнение, това е проблемът на професионална деформация на лицето при извършване на професионални дейности, за дълго време води до промяна на някои личностни черти. От друга страна, съзнанието е "отговорен" за поставяне на цели активност и поведение, т.е. Тя осигурява целенасочено поведение и дейност. Този принцип е разработен от Рубинщайн.
Принципът на детерминизъм е разработена и подкрепена с Рубинщайн. Детерминизъм - в превод - климатик. Външните причини действат чрез вътрешни условия или "външни пречупена през вътрешността", т.е. психика зависи от условията на реалния живот и човешките отношения и по този начин, според Рубинщайн ", той се отваря на закриването на вътрешния свят на психиката, и го показва в контекста на изследването на специфичните условия материал, в който се влива жизнената дейност на хората." Принципът на детерминизъм означава, че психиката се определя от промени начина на живот и промяна в начина на живот. Развитието на психиката на животни, определени чрез естествен подбор и еволюцията на съзнанието от законите на общественото развитие. Принципът на детерминизъм, свързан с въпроса за естеството на психичното явления с тяхната същност. Този подход vytemnil интроспективен методология и съответните orgnanizatsiyu психологически нейното изследване. Вместо интроспекция дойде обективен метод. Виготски създаде културно и историческо понятие. В тази теория, идеята е била формулирана за природни механизми psih.protsessov превърнати в хода на онтогенетичното развитие на човека под влияние на социалната исторически фактори -those усвояването на човека и човешкото продуктите на културата по време на общуване с други хора. Втората фаза на детерминизъм е свързано с идеята, че в отношенията с околната среда, възприемането на външния свят не се изправя просто човек, надарен с съзнание и човешката дейност на активната и трансформираща обективната реалност. Стойността на работа във формирането на психичните процеси и Рубенщайн подчерта Леонтиев. принцип детерминизъм в теорията и практиката на психологията се реализира чрез разглеждане на въпроса за връзката между обучение и развитие. Важно е въпросът за мотива сили на психичното развитие и решаването на този въпрос зависи от конкретен разбиране на детерминизъм в развитието на теорията.
принципа на историцизма. Съгласно този принцип, разработен Vygotskii и Leontevym Asmolov, психическо развитие и по-специално за развитието на човешкото съзнание се проявява в процеса на социална и историческа формация и историческа формация социално определени и специфични исторически ценности социализация в различни култури. По този начин, социалното благополучие на хората, което определя тяхното съзнание, а начин на живот и начин на живот определя начина, по който мислите и чувствата си, и на свой ред, определени от тях.
принцип системи. Той развива Lomov. Система - набор от елементи, които са във връзка един с друг и са неразделна единство. Едно лице участва в различни комуникация и влиза в различна връзка с околните предмети, тя има много психически качества, но живот и работи като едно цяло. Виготски (ДПФ като Psychol-кай система), Luria, Bernstein.
Свързани статии