урок методичен развитие на литературното четене на Юрий стотник "Как спасих"
Madenova Zhanara Kazkenovna
начална учителка
GU "Michurinskaya гимназия" Костанайска област
Цели: да се създадат условия за по-добро разбиране на идеологическо съдържание на работата;
Развитие на уменията на устна и писмена реч на студентите, творческо въображение, способността да се формират ценностни съждения; култивира моралните качества на учениците с примери за герои на тази история.
1. Субектът на съобщение и целите на урока.
Днес на урока литературно четене, ние ще продължим да работим за историята на Юрий Vyacheslavovich Sotnik "Как спасих"
Способен: да се повтаря, за да е причина, за да докаже,
Проблемен въпрос: Необходимо ли е да търси слава слава автоматично ще намерите?
2.Proverka домашна работа
1uch. Създаване на логически история верига.
Говорете за смел акт
Лешек на леден къс
Аглая спестява LESCO
Спасението без слава
2uch. Обяснете значението на думите, за да присъди.
- Е, ние ще изберем съставната част от историята.
Изложение - време, място, действие
Кажи ми къде се развива действието и къде?
(Действието се проведе в началото на пролетта на река)
Парцелът - Разговор на две момчета.
- Мога ли да насрочите подвиг?
(No. Хората не знаят къде и кога може да се наложи тяхната помощ)
- Какво трябва да направя, за да стане известен?
(Нищо във всяка ситуация да действа по съвест, поддържайте слабите и нуждаещите се)
Проверете 2uch студенти. Обяснете значението на думите, за да присъди.
плаващи лед - лед тече надолу по веригата по време на топене или в началото на замразяване реката (Бъдете внимателни по време на ледоход!).
shest- дълга пръчка, прът. 2. спортна екипировка за висок скок
zyrknut - изглежда, за да хвърли поглед, изглежда, поглед, изглежда, огледай си, разгледайте, вижте.
Плувайте като камък. потъва, не се задържат на повърхността, отидете на дъното
Какво, според вас, това е кулминацията (най-високата точка на напрежение в развитието на действие) на тази история? Kulminatsiya- изразителен пасаж четене C100
- Защо е наясно с опасността на ситуацията Альоша скочи на плаващ леден къс?
(Това е по-малко Егла подчинява й я желае, той не може да покаже страха си, страх от подигравки него)
-Какво би могло да се случи, ако Аглая объркани?
Разделното - подробен преразказ на пасажа с помощта на ключови думи. (Strong студент) механично, привлече ниво, се плъзна, zaskrebla, грабна, чул, видял повлече
-Какви са качествата, притежавани от хора, които могат да изпълняват подвиг? (А смел, решителен, справедлив, любовта на другите)
3. Свързват преминаването един към друг по двойки.
Перифразираме (слаб учащ)
4. Работа в тетрадка.
1. Какво особено сте докоснали в поведението на героите. Мислите ви са 2-3 изречения.
2. Прочетете помежду си, което сте написали.
3. Работете заедно в една група и изберете най-интересните публикации.
П. минути Заедно весело да ходи
5. Практическа работа
Консолидиране на знания, като направите работата в групи.
Група 1 задача за наблюдение
Направете скица на герои.
Заключение: Тъй като това събитие засяга естеството на героите?
Лешек оцеля страхът става по-решителна.
Аглая разбрах, че не можем да рискуваме живота на хората, в името на славата.
Група 2 Задание за любопитните
Виж областта и периметъра на плаващ леден къс, който носеше Alesha, ако е известно, че има формата на правоъгълник, чиято дължина е 1 м 20 cm и ширина на половината от дължината. Изразете периметъра, в метри, а площта в квадратни дециметра.
Колко бързо плаване момче, ако в продължение на 3 минути, той се отдалечиха от брега до 15 метра?
Група 3. Искане за ерудиран Sekveyn на подвиг
спестява, празнува, учи
Feat извърши смели хора
От древни времена, хората се покланяли в Казахстан, който стоеше за кауза, жертва себе си. защитена земя, труд за славата на родината. В литературни произведения, в картините на художници. композитори на творбите е пял подвиг на народа.
Кой е той - герой на нашето време?
1) Dospanova Hiuaz Kairovna само lotchitsa-казахски Втората световна война навигатор стрели. Народен герой на Република Казахстан.
2) Един от тези герои Артьом Колесниченко учител от гимназията физически сетълмент Garden спасени момиче от удавяне в Тобол.
3) Старши лейтенант Sandybekov в Naurzum село Karamendy изключено загоряла dvuhetazhki в ръцете на възрастна жена.
4) Необичайни международното семейство живее в село регион Altynsarino Kostanai. Gulzhauhar и Нурлан Tulegenova повишаване на девет деца. Детето ви има само един съпруг, другият осем - рецепцията.
Заключение: Това е обикновените хора, които са в критична ситуация извършват подвизи в името на живота на другите, независимост и просперитет на родината.
Група 4. Искане за внимателен
Изписва се поговорка подходящо да се тази история. Твърдят ваш избор.
Запознайте се с добро, толкова зъл ум няма да работи.
Почукай на вратата на едно към седем отвори.
Слава на търсене не е необходимо, тя ще ви намери.
Искате ли да живеете - да се научи да се върти!
Тъп в областта няма да се откаже!
Тънък един случай - лоша репутация, добро дело - добра памет.
Ще за приятел на приятел, за да остане - не може да се страхува от нищо.
Дело - време забавно - час.
Добрата репутация в ъгъла седи лоша репутация на работещ песен.
Не слушайте всичкото добро, което се казва.
Това, което живее, така че е proslyvesh.
Опит за слава - той е срамен.
Слава бяга от тези, които го търсят с цената на живота на някой друг.
- Защо не Аглая наредено да каже на никого за случилото се?
(Тя беше срам, тя осъзна, че тъй като тя почти уби мъжа)
-Как мислиш, че съдбата на героите в бъдеще?
Заключение: в историята на момчетата бяха в много трудно, отчаяна ситуация. Но без значение какво глупости тези момчета в техния лекомислие или направено, те никога не са оставяли такива качества като решителност, чувство за другарство, готовност да се притече на помощ на всеки друг.
група 5
Напишете бележка Michurinskaya гимназисти на тема "Мерки за спасение на Тобол през пролетта."
Ледоход - това е един много вълнуващ спектакъл, който привлича много хора, особено деца. Те са привлечени възможност не само да се насладят на плаващи ледове, но скръбта кораби с пролетни потоци
СТУДЕНТИ! Не излезе на леда през пролетта потопа.
· Да не се стои на стръмнината и podmytuyu банките - те могат да се срине.
· Когато гледате на ледоход от моста не могат да се огъват през парапета и други огради.
· Ако сте свидетел на инцидент по река или езеро, вие не може да се изгуби, не тичам вкъщи, и на висок глас се обади за помощ, възрастните ще имат възможност да чуят и спаси.
- Бъдете внимателни по време на пролетния потопа и ледоход.
- Не рискувайте живота си!
6.Refleksiya Проблем въпрос: Необходимо ли е да търси слава слава автоматично ще намерите?
Заключение: Fame е почтен репутация, уважението и признанието на таланта, успех и постижения на човека. качества като решителност, другарство, готовност да се притече на помощ на всеки друг
Свързани статии