Първата стъпка е преследван мързел.
В урок да не се мълчи
Всички работи, за да отговори.
Седни и нека да започнем урока.
II. Проверка на домашната работа.
- В продължение на няколко урока ние с вас се говори за растения:
разнообразието им, структура, възпроизводство и развитие.
- Днес ще разгледаме още една тема, посветена на света на растенията.
Но първо, нека си припомним предишния материал.
- Имаше нужда да види чертежите вкъщи и да обясни значението
за хората, да има завод.
1 ученик. Зърнени хора получават елда, ориз, пшеница, ръж,
овес. Всички тези хора използват за храна. Уверете се, брашно от пшеница
и се пече хляб. Елда, ориз и овес са добри за тялото ни.
Те се вари каша. Те са обилна и питателна. От зърна от кафе
Вземи освежаваща напитка. Това означава култури имат
от голямо значение в живота на човека.
- Да играем една игра: ". Прекрасна чанта" (Зеленчуци торбичката са:
картофи, домати, краставици, моркови, лук. деца понижава
ръка в чантата и познайте какви зеленчуци).
-Как една дума може да се нарече? Точно така, това е зеленчуци. Какви са ползите за човешките зеленчуци.
2 студент. И аз ще ви разкажа за зеленчуци. Картофи, моркови, зеле, домати,
цвекло, краставици, отглеждани в градината. Тези зеленчуци са богати
витамини. Те се консумират сурови, варени,
консервирани форма. Зеленчукови салати правят. безценна
роля на зеленчуци в живота на човека.
Заключение: - Към здрави, силни BE
Необходимо е да се обичат зеленчуци.
Всички, без изключение,
Няма съмнение.
- Какво знаеш за гъби? На тях ще ни каже ...
3 студент. През есента и пролетта хора се събират гъби. Те могат да бъдат изсушени,
готвя ароматно гъбена супа, СРЮ, направи салата гъби.
И все повече хора ги опазват за зимата. Но трябва да сме много
Внимавайте, тъй като гъби са ядливи и не ядливи.
Заключение: е редовен, трябва да бъдат много внимателни.
- Да играем една игра: ". Познай вкуса" (Причина 4 и затваряне на зеницата
очи. На резени чиния с плодове и горски плодове: грозде, ябълка, круша,
лимон. Опитайте и познайте какво става дума.)
4 ученик. И знаеш ли колко вкусни и здравословни плодове? Това малина,
череша, ягода, касис, боровинки. Тях много, не всички
списък. Плодове и ягодоплодни готвач сладко, компоти, сокове правят.
Витамини, които се съдържат в тях, да ни помогнат да се справят с различни
ПРАВИТЕЛСТВЕНИ заболявания. Съветвам ви да се пие прясно изцедени сокове всеки ден.
Заключение: Какво е най-правилното и необходимите консултации. Особено сега, когато това е много
много деца и възрастни страдат от настинки.
5 студент. В планината, ливади, степи растат много растения. Сред тях са
лайка, жълт кантарион, живовляк, мента, невен. Този лекарствен
Най растения. От тях се произвежда лекарства, сиропи, тинктури,
отвари. Ако възпалено гърло - можете да го изплакнете с бульон
лайка. Когато болестта на стомаха и черния дроб напитка бульон
невен. Кръвта ще спре живовляк. И на Съвета
учители и майки: Пийте чай с мента, за да успокои нервите.
Заключение: И вие сте прав Навсякъде диви шипки
Ние имаме една аптека тук в гората, ние растат,
Билки лилия на долината третира Сърце
Навсякъде расте тук. Той е в разцвет през пролетта.
В гората, в тревата nesmyatoy Имаме целия набор от аптека
Намерете всяко цвете! Намери трева в гората,
Лайка и мента тук, и ще бъде кашлица деца
И жълт билка кантарион. Гледайте и си вземат бележка:
Малини и боровинки От липов цвят
Пациентът пие с удоволствие. Brew чай майка.
6 студент. От древни времена хората са разбрали, че дървото може да се изгради
къща да го затопли, изработени от дърво и удобни мебели: маса, стол,
легло и много повече. От клонки слаломира между кошници. при обработката
Дървото може да получи музикални инструменти, прибори,
настолни игри, играчки, хартия. Затова хората не са склонни
само изсече дърветата, но и да ги сложи.
Заключение: Това, което се засадят, засаждане на гори?
Гъсталак, където бродят язовецът и лисицата,
Гъсталак, където катерици катерица кожи,
Гъсталак, където пъстър кълвач подслушване.
Това, което се засадят, засаждане на гори?
Листът, върху която попада роса.
Свежестта на горите, както и влага. И сянката -
Ето какво трябва да постави в още днес!
- Нека да обобщим. Може ли хора живеят без растения?
Slide номер 8 (всички заедно) "даровете на природата"
-Да, деца, някои растения са приятни за окото и развесели нейната красота и
приятна миризма. Други - готови да ни храни и сочни плодове
вкусно плодове. И на трето - да ни помогне да се отървете от болестта.
- Растенията, които ни заобикалят в природата, ни дават много:
строителни материали, горива, суровини за производство на хартия ценни книжа
лекарства, всички видове храни, фуражи добитък. материал за
мебели и така нататък. д. Общо списък просто не е възможно. Към този източник
Никога не завърши, че е много важно да се защитят растенията.
III. Нов урок тема.
- Темата на нашия урок, "Растителна защита".
- Днес урок на посещение в нас ще дойде на централата. Нека чуем какво искат да ни кажат. Кой е първият, предполагам себе си.
Мистерия. Без да се притеснявате за времето,
бяла лятна рокля ходене.
И в един от най-топлите дни
Идва бреза (бреза момиче в костюм и чете стихотворение).
Аз бреза бяло, съм израснал в гората,
Мъката да споделя тук е дошъл при вас.
За моето възмущение за неволята си
Ит начало аз ще карам.
Аз изрева забавно през лятото и пролетта,
гласовитата птичи песни над мен.
Хората дойдоха в горещ летен ден
Под клоните ми имаше сянка.
Но zhityu добър изведнъж дойде към края си,
Гората дойде веднъж едно момче мъжкарана.
Той замахна с нож през целия ми кора,
Това беше много болезнено за мен, помисли си мъртъв,
Той не е доволен, той подпали мен,
Гърчеше листа, пресъхнаха от огъня.
Ти му, че мъжкарана напомни,
За бялата бреза дърво в пламъка, в дим.
След всяко бреза, също искам да живея,
С вятъра шепне поточе с приятели.
В крайна сметка, всеки бреза дърво трябва да бъде защитен,
Но защо бреза дърво нарязани или изгаря.
- Каква мъка ни berozonka казал?
- Как оценявате поведението на момчето?
(Момчето е действал много жестоко, защото бреза е жив, че е невъзможно
нарязани, горят. Plant - е най-добрият приятел на човека, а другият трябва да бъде
приятели. Защитете растения е наше задължение.)
- Правилно кажа, момчета. Кора от дърво не може да се режат! Боли ме свива
сърце, когато видите сакато дърво. - тъй като това е жив! Какво ще се случи
дървото в момента? Тя ще изчезнат през следващата година, постепенно ще
изсушавам багажника и клонове, pomertveyut корени в почвата. Рани по дърветата неясен восък, градина терена, глина, замазка или пластелин.
Раната трябва да се превързана.
IV .Zakreplenie нова тема.
1.Analiticheskaya разговор. (Работата по текст)
-От това, което растенията пречистват въздуха? (Растения пречистват въздуха от прах и
-Какво създава растенията в горещите дни? (Те осигуряват прохлада в горещите дни).
-Какви са заводите за животните? (Растенията са дом и източник на
храна за много животни).
-А за лицето? (Растенията се хранят, напоени и облечени човек).
-Какви са правилата на поведение в природата ще се помни от текста слушал?
Slide № 16, 17, 18, 19, 20
(Не можете да стъпчат, смаже, издърпайте растенията. Невъзможно е да замърсяват природата.)
- Какво закон, приет в нашата страна? (Закон "На опазване на околната среда".)
- Какво се казва в закона? (Законът казва, че всеки,
Това вреди на растенията, се предвижда присъда.)
2.Rabota на снимката. P. 58
3. самостоятелна работа
Заключение: ти, човече, природосъобразен, макар че понякога е жалко.
Кампанията за забавление не стъпчат своята област.
НЕ HER безразсъдно горят и не се изчерпва до дъното,
И не забравяйте, истината е проста - ние имаме много, а тя е само един!
Свързани статии