- Obrazovate.lnaya: да запознае студентите с методите на разпространение на плодове и
семена.
- Развитие: да се развива способността да се намери признаци на фитнес в структурата
семена и плодове на конкретен метод на разпределение; развият
умения за самостоятелна работа, работа в група.
- Издига: развият чувство за работа в екип, способност за работа в група,
разгледа становищата на другари.
Оборудване: бяла дъска, презентация, списъци маршрут, снимки и
карти за завършване на масата, пъзели, брошури,
хербарии, костюми instsenirovaniya приказки.
- Obrazovate.lnaya: да запознае студентите с методите на разпространение на плодове и
семена.
- Развитие: да се развива способността да се намери признаци на фитнес в структурата
семена и плодове на конкретен метод на разпределение; развият
умения за самостоятелна работа, работа в група.
- Издига: развият чувство за работа в екип, способност за работа в група,
разгледа становищата на другари.
Оборудване: бяла дъска, презентация, списъци маршрут, снимки и
карти за завършване на масата, пъзели, брошури,
хербарии, костюми instsenirovaniya приказки.
- Кажи ми, какъв проблем се наблюдава при растенията в нашата градина, и защо?
- Както растенията са решили този проблем?
- Как да пътуват глухарче семена?
- Какви растения са все още разказа за пътуването си?
- Но други растения могат да пътуват?
- Да се определи темата на днешния урок. Смятате ли, че ние знаем днес?
- Запишете си уроци списъци тема маршрут.
"В една градина в квартала расте различни растения. В продължение на много години те са живели заедно, докато не стана толкова многобройни, че свободното пространство за младите растения е почти изчезнал. Растенията се струпаха, те не разполагат с достатъчно влага и хранителни вещества, тъй като почти всички запаси са изчерпани. Но растенията не обичат да се карат, а след това каза, глухарче:
- Приятели, какво ще стане ако отидем на екскурзия, където ще намерите най-новата земя, далеч от тук! И ние ще расте свободно, без да пречат един на друг!
- Но как можем да отидем?
- В крайна сметка, ние нямаме крака!
- Но аз имам парашути, те са толкова леки, че вятърът ще ги отнесе далеч, далеч. И там те покълнат, без да се нарушава никого.
- И моите семена могат да се придържат към козината на животните и преместени на километри! - възкликна чаша
- Плодовете ми са много сочно, sklyuyut своите птици и те летят най-отдалечената - Cherry спомни.
И растенията започват съревновават за да ни каже как те ще пътуват по целия свят. И наистина, след известно време, много от растенията са отглеждани далеч от края на градината. И те заживели щастливо завинаги "
- По-голямата част от плодовете на растения и семена узряват, да падне на земята и да покълнат в непосредствена близост до централата. Но има и растения, които пътува семена и плодове, и може да бъде далеч от мястото, където те са узрели. Има няколко начина да се разпространят на плодовете и семената на растенията.
Първият метод за разпръскване на семената - samorazbrasyvanie. В растения като Impatiens, грах, боб, сух акация листа, разкъсани, усукани и разпръснати семена. Raging краставица растение може да се нарече - артилерист. Ако докосвайте леко узрели плодове, той стреля лепкава течност със семена.
Слушайте учители съобщения.
- В своя маршрут намерят работа 1 "Намери излишно": трябва да рисувам кръгове под растенията, които се разпространяват - зелено и излишък растителни - червен знак. (Грах, фасул, дива краставица, глухарче)
- Сега се провери работата, консултирайте се с дъската.
- За правилното изпълнение на задачата е настроен на третия брой на една точка, ако се извърши неправилно. след това - 0 точки.
Работа в маршрута:
запълвате кръгчетата под растенията, които се разпространяват - зелено и излишък растителни - червен знак.
При проверка на децата да работят с маркер върху предметно стъкло.
Expose в третата колона на точка заслужи.
- Какво мислите, който помага да пътуват глухарче?
Обобщава отговорите на децата:
- В някои растения, семена и плодове са много малки и леки, те са транспортирани от едно място на най-малката полъх на вятъра. Някои семена и плодове са адаптирани към "полета"; например, специален "летящ снаряд" под формата на крила, пух, парашути.
- Вие лежите на семена бюра хербарии. Работете в една двойка и се направи заключение, какви преработки плодове и семена, които се разпространяват от вятъра?
- Маршрутът предлага да ви втората задача: "Намерете линия"
Трябва да зададете на предложените растителни адаптации да пътуват с вятъра и да се свържете растението с подходящо устройство.
- Проверка на флипчарта. Маршрутът е спечелил определен момент.
Те работят по двойки с хербарии.
Сключване: те малък размер, лек, има крила, пух парашути.
Работа в маршрута:
се определя в растения устройство да пътуват през инсталацията за вятърна и свързан със съответния устройство.
Студентите работят с флип чарт.
Expose точки в маршрута листове.
На всеки бюро е един плик. Децата се насърчават, за да четат и решаване на проблемни задачи:
"Понякога, във външните острови, заобиколени от океана, палми растат самотни. Те растат само на брега, и на остров растенията не съществуваше и преди. Как са се появили която им помага да отида? "
- Семена от върба и други растения виреят във вода лесно, така че не потъват във вода.
Решението на проблема задачи.
Децата реагират и заключават: плодовете на растения в падането на вода във водата и теченията носят дълги разстояния, докато те pribot към брега.
Децата реагират и заключават: Ние кокосовата палма плодове фибри. Влакната са на въздуха, затова не потъват във вода.
- За да разберете на следния метод на размножаване на растенията, трябва да се отгатне гатанка:
Той обича да кълват зрънца.
С първия сняг в планината пепел
Той ще се появи отново.
Червенушка и други птици, привлечени от сочни плодове, птиците ги кълват и често падат на земята. Rowan семена, череши, боровинки имат твърда обвивка, така че те не се усвояват и птичи тор ги разнесат по квартала.
- Какви са условията за пътуване в тези растения?
- Кой помага да пътуват в такива растения?
Така че ние научихме още един начин да се разпространява.
3 изпълни задачата "Collect кошница" в маршрута. Вие трябва да изберете само тези растения, които са разпръснати по птиците, и да се свържете с кошница.
-За правилното изпълнение на задачите - 1 точка.
- Нека да проверим тази работа с помощта на интерактивна бяла дъска.
Познай загадката: червенушка
- Сочни плодове и твърд слой семена.
Работа в маршрута:
Изберете само тези растения, които се разпространяват от птици, и е свързан с кошницата.
Expose резултат в маршрут.
Проверете в слайда 2 с помощта на маркер (работа с тригери).
5) животните (3 мин)
Някои животни се съхранява за зимата ядки, жълъди, горски плодове. Те ги крият в различни места и не винаги намират своите зимнина. През пролетта под слоя на паднали листа се появяват младите филизи. Тази катерица килер покълнали.
Слайд 3: идентифицира факторите, които допринасят за разпространението на растението. (Когато зрели семена от репеи, те се придържат към тези куки за животински кожи или човешки дрехи и са пренесени на дълги разстояния.)
Студентът работи в слайда 2 с помощта на маркер (работа с тригери).
6) човешки (3 мин)
- Погледнете снимките и ми кажи кой друг помага на растенията да отидете?
- Man разпространение растения конкретно. Например, той остави на растенията в техните крайградски зони. А случайно. преместване на автомобили, самолети, кораби. Например, индийците наричат живовляк "следа от белия човек", защото той е израснал там, където те са имали техните земи непознати. Семената му залепват за облекло и отнесени от един човек.
- Растенията също помага на хората да пътуват.
- Е, сега назоват всички начини на разпространението на плодове и семена (слайд 4)
Къща Грийн стегнато:
Тесен, дълга, гладка.
В къщата следващото заседание
През есента на беда дойде -
Напуканите къща лъскав,
Rode във всички посоки
сух лист и отворен)
Fragile крак на зелено
Той израства в една топка песен.
И разсеяни топката.
(Глухарче, вятър, парашути)
Есен в градината дойде при нас,
Red Torch свети
Тук, косове, скорци бягам
И Gulden, това кълват.
(Офика, птици и животни,
семена не се усвоява)
Шаги, твърди чудо топка,
Под обвивката крие вкусни сок!
Лесно по вълните, той плува,
Докато сте на плажа не е pribot.
И аз имам един въпрос:
Как мога да се опитам.
(Кокосови, вода, влакнест покритие)
Поставете формация в близост до пътя,
Прекара ръце - крака
Нас той - като добър приятел,
Тя лекува раните на ръцете и краката.
(Живовляк мъж, лепкави семена)
- Време е за презентацията.
Отнася се за всички методи за споделяне на плодовете и семената, се проверява, използвайки тригери в слайда 4.
Те работят в групи:
Решен гатанки и е избран съответния образ, картата с разпространението на процеса и адаптация. Всичко това е направено в таблицата.
Свързани статии