1. Да се разработи двигателните умения на ръцете, краката, помагат за укрепване на мускулите и ставите на ръцете.
2. Разработване на моторни умения и координация.
3. За да се развият чувство за ритъм и способност за координация на движения с думи.
4. Разработване изразителни движения.
5. Разработване Фраза това в процеса на отговорите на въпросите.
6. Да се разработи слухов внимание.
7. Научете децата за преодоляване на бариерите в комуникацията, да бъдат чувствителни към друг, да се намери адекватен физически израз на различни емоции, чувства, държави.
8. кука основи на културно поведение.
9. кука знанията на децата на добри и лоши храни.
10. Насърчаване на приятелско отношение един към друг и други хора.
Оборудване: Cubes, въжета, гимнастически пръчки, шапки гноми. Кукли: Пинокио, Баба -yaga, Плашилото, джудже,. снимки на тема "Полезни и вредни продукти."
Учител: деца, знам, че всеки от вас има мечта. И вие искате тя да бъде изпълнена възможно най-скоро.
- Дима, каква е вашата мечта или желание. (Искам да бъда силна)
- Кейт, какво искаш да сънувам? (Искам да бъда красива, като принцеса)
Учител: Налице е магьосник, който отговаря на всички желания. Искате ли да отида при него? (Да). Но преди да отидете на дълъг път, сложи на магически чорапи, които ще запълнят силата ни тяло. Сложете ги. (Деца ги носят, докато седи върху килим)
- Нека да си играе с краката, те са красиви магически чорапи.
Logoritmicheskoj упражнения за краката и ръцете.
(Учител по музика по избор)
- пръстите на краката - токове,
- карали крака
-Вървяхме краката ни,
-кок (кръгова stupnoy движение).
Ето как пръстите маршируващи
И малкия пръст и големите,
Показалеца и средния,
Без име - това е, което!
Тук са нашите писалки
Известни танцуваха на момчетата!
Тук са нашите писалки и весело палав!
Учител: Чувствахме магическата сила на чорапи и е готов да отиде на пътешествие. Следвайте ме.
Logoritmicheskoj упражнение "В гората"
Отиваме, и да отидем, да отидем на равен път.
Оставя шумолене (SH-SH)
Птици свирка (поберат-добре-добре)
Катеричка на клон яде ядки (шум от стъпки, шум от стъпки, шум от стъпки)
Червенокоса лисица заек sterezhot (децата ходят на poluprisede).
Клокочене поточе, в реката, той се изпълнява.
Блато! Отидете на един пън. (Ходене по въже)
Валежи отиде на топло. привързан.
Ние скочи в дъжда,
Чрез локва скок (прескочи гимнастически стик).
Какъв път! Твърди глина. (Етап над блокове)
Крака се заби. Трудно е да се отиде. (на крилото колене)
-Това е една красива гладка път, градина.
- Кой е в градината? (Strasheny)
- Здравейте, ужасно.
Плашилото: - Бон апети.
Учител: Деца, не мислиш ли, защо той е толкова отговорен? (Стърготини в главата си)
Плашилото: - Да, аз дървени стърготини в главата ми. Аз не знам нищо, а през цялото време казвам погрешно. Искам да бъда умен.
Учител: деца, помагат Плашилото разберете какво е добро и какво е лошо.
Играта "Това, което е добро и какво е лошо."
Учителят: Ако аз наричам добър - ти плесна, ако лошото - подпечатана краката му.
За да ходят на училище.
Извикайте високо в стаята.
Дайте път на възрастните хора.
Напускате не е сбогом.
- Надяваме се да се опасяваме, че сте станали по-умни. Довиждане.
Децата ходят на музиката при нормална скорост.
(Музика от "Магьосникът от Оз" карикатура)
Учителят: - Деца, ние уловени с един герой приказки. Познавате ли го? (Пинокио) показват как да се движат дървени му ръцете и краката.
Кой е добра фея идва в къщата.
Кой е запознат с всяко дете.
Кой не е учен и поет.
А завладява целия свят?
Кой ще признае всичко?
Кажи ми, как се казва?
Бо - ра ти - но!
Учителят: - Кажи ми, Пинокио, къде отиваш?
Пинокио: - Аз отивам при магьосника, така че той ми каза, че правилата на културно поведение. И тогава аз ще бъда много добри обноски момче.
Учителят: - Знаеш ли, Пинокио, децата ни да знаят правилата на поведение и култура на удоволствие ви да ги опознаят.
Упражнение "завърши изречението"
1. Rastan, дори леден блок на топлите думи .... Благодаря.
2. Кой ни хока за това, че палав
Ти ми кажи .... Прости ми, моля те.
3. Boy учтив и разработени
Той каза, че по време на срещата ... Здравейте.
4. Водата ви .... Не се разлива,
... сухи ръце. кърпички.
5. Кой е чист,
хората ... .. приятен.
6. Хляб и трохи .... не оставяйте
и един с друг .... не настоява.
И красив външен вид
Това дава добра .... апетит.
За срещи и сбогувания
Има много различни думи:
"Добър ден!" И "Добър вечер!"
"Сбогом!", "Бъдете здрави!"
"Радвам се да ви видя много"
"Не сме виждали сто години"
"Как си?" "Лека нощ"
"През цялото време", "Сбогом", "Здравей"
"Ще се радвам да те видя отново"
"Не казвай сбогом", "До сутринта!"
"На добър час!", "Бъдете здрави!"
И "Не пух, без писалка!".
Учител: Пинокио, ние ще ви покажем как хората в различните страни се поздравяват помежду си.
Възпроизвеждане упражнение "Целувка"
Деца поздравяват помежду си. челата, носовете, обратно, бузата, коленете, корема и т.н.
Пинокио: Благодаря момчета, сега знаят как да се държат.
Деца: - Довиждане, Пинокио.
Учител: Изглежда, че бяхме в гъста гора. Спри, огледай, може би виждате хижата.
(Деца навежда ръка към челото си, гледайки наляво, надясно, напред)
Ох! Godochkov моята година!
Флу. не хванеш
И не се позная.
Това ще ме направи масаж,
ще наложи грим,
Ръс ще плитка плитки,
Да godkov-малко 200 пъти.
Деца: - Здравейте, Баба - Яга.
Баба - Яга: - Здравейте, деца.
Учител: Да, вещицата, погледнете това няма значение: занемарен, немита, мръсна. Ще ви покажем момчета. Как да се грижи за външния вид.
Game Упражнение: "Аз съм най-красивата"
Деца рецитират в унисон и да извършват движения с ръцете. "Имам чиста коса, светли очи, розови бузи, червени устни и мека кожа. Никога не съм се сърди, често се усмихвам. Аз съм най-красивите. Аз все още го обичам. "
Децата ще ви покаже вещица, какво да правя, за да не ви боли гърба, ръцете, краката. Ако ще да се извърши всичко, ще живее сто години.
В небето слънцето изплува.
Вдигнете ръцете си нагоре, направете кръгови движения над главата си.
Силен вятър изстисква тревата.
Поставете единия крак напред, вдигнете ръцете си нагоре, завой напред. Огъване на крака в коляното, сложи ръцете си надолу.
В потока бълбукането води.
Краката им един от друг. Arms сгънати в лактите. Движейки се напред - назад ръце с тазовата въртене.
Махна лисича опашка.
Застанал на четири крака, бедра въртящи се във всички посоки.
На лист пълзи охлюв а.
Щанд с единия крак на коляното, на другия крак да ходи. Дърпане наведена крак в коляното.
Таралеж фалцов - кръг започна.
Седнете на колене, навеждам се, главата му да докосвате пода.
Тихи облаци се носят.
Плавно движение на ръцете в горната част.
Всички здрави расте.
Извършване масаж на корема, галеше по часовниковата стрелка.
Учител: кой подбужда -Това къщата на Баба Яга. Да, това е джудже! Той е тъжен и тъжен.
- Джудже, какво се е случило с теб?
Джудже: - Аз съм много малък. Искам да бъда висок и силен, но аз не знам, че за това да се направи.
Учител: гном, ние знаем, децата здравословна храна. Ако те се хранят, а след това мечтата си, ще се сбъдне, да растат високи и силни.
Играта "Полезни и вредни продукти"
Учителят: Деца, какво здравословна храна ли?
(Зеленчуци, плодове, сокове, сирене, мляко, риба, сметана).
- Списък. има вредно.
(Бисквити, хляб, чипс, гума, кафе).
Настройка: момчета събират полезни продукти. Момичета - лошо.
Учителят: - Bad храна хвърлят в кошчето.
Gnome. - Аз живея сам, аз съм отегчен. Така че искам да бъдем приятели.
Учителят: - джудже, ние ще бъдем приятелите си?
(Деца вземат чашките, да ги поставят на главата)
- Деца, днес ще са направили много добри дела.
- Какво? (Споделяне на доброта, остроумие. Козметични рецепти. Изброени здравословна храна. Изпълнява желанието на героите).
Учителят: - Heroes благодаря ви за съветите, те не трябва да се обърнете към инструкциите за помощ.
- Това е, вашите желания ще бъдат изпълнени без помощта на съветника, ако следвате здравословен начин на живот.
Ще запазите здравето
Аз ще помогна на себе си.
Кажете. "Довиждане, герои."
Грижи за деца от публиката.
Свързани статии