Наталия Kuksova
Кратък обзор психолог работа с деца с EPD "Иска изпълнение Island"
Насочете. формирането на емоционална стабилност, корекция на отклоненията в развитието на емоционалната сфера на деца в предучилищна възраст с обща неразвитостта на словото.
- научим децата да идентифицират и да се оцени тяхното емоционално състояние, както и да се отговори адекватно на емоционалното състояние на другите хора;
- научи методи samorasslableniya, отстраняване psihomyshechnogo напрежение;
- развиване на умения за релаксация;
- да насърчава единството на група от деца.
Оборудване. лица от хартия, моливи, подложки за релаксация, шапка.
Резюме:
Деца влизат в залата, поздравяваха и психолог.
Упражнение "Философският Hat"
Психолог. "В светлината на живия вид помощника, деца. Ако той поставя някого - нещо на главата си, магия шапка, човекът извършва най-съкровено желание. Но проблемът е, съветникът е много разпръснати, той непрекъснато - тя губи. И сега той е загубил своята магия шапка и я търси в продължение на два дни. Чудя се, ако има такива - начините да се върнат на собственика на шапка? (Отговори деца). Чудесна идея! Хайде да отидем до остров осъществяване на желание. и да се намери магьосник шапка. Ние помагаме на магьосника? И от това, което ние ще бъдем в състояние да достигне острова. (Отговори деца) Island досега. лесен за транспортиране тя няма да достигне. Предлагам PORT ПО! Знаеш ли, какво е това? (отговори, деца) готови ли сте? След това затворете очите си, ние се свали. (Флу)
1. "приказка град"
Виж как имаме градът на смеха. Жителите на града, непрекъснато се забавляват и се смеят, но сега те са се превърнали в тъжен. Какво можем да направим? (Отговори деца) И нека да играе играта "огледало" жители на града ще разгледаме ви харесва, да се забавляват и да се спре чувство за тъга.
Са групирани по двойки и да стане един срещу друг. Едно дете се опитва да се смея, от друга. След това да се промени. Готов ли си? Започната!
Смеем се на жителите на града, а те се смеят отново. А шапката магьосник, отново, ние не намерихме. Жителите ни благодарят и да покани на танц.
Смятате ли, че това, което градът се срещна на пътя ни? (Отговори деца). Правилно гр приятелство. За да можем да стигнем до там, че трябва да си свършат работата на жителите на града, готови ли сте?
Упражнение "Лепило дъжд"
Психолог. Той се спусна изведнъж облакът покри слънцето, и небето се изсипва дъжд лепило. (Звукозапис дъжд шум) Капки дъжд капе върху нас, ръцете ни са залепени на раменете на другите момчета. (Деца положат ръцете си на раменете на другите).
За да стигнете до град Приятелство ние трябва да се изправи срещу един за друг и се държат за раменете на предната състояние. В такава ситуация трябва да преодоляват различни препятствия:
премине през моста;
избягвам широк езерото;
скрие от "дивите животни";
прескочи пънове ...
Виж, дъждът е преминал и слънцето се показа, и ние се намираме вътре. Жителите предлагат да играе с тях.
Играта "Пат тези, които ..."
Децата стоят в кръг. Учителят говори за тях ", всички онези, които Пат. Необходимо е не само да направите упражнението, но не забравяйте, кой е той обича.
който има сестра,
Мама целуна някой сутринта,
След това, обобщавайки, учителят пита едно от децата:
Някой в група сладък зъб?
Някой в групата има сестра? И така нататък. Г.
Психолог. "Нека да си вземе почивка, седна на поляната."
Упражнения за релаксация "Водопад"
Психолог. Музиката свири. Децата са поканени да легне върху подложка.
Психолог. Затворете очи и си представете, че сте под малък водопад. Sky светлина - синьо. Въздухът е чист. Водата е чиста и хладна. Тя леко течаща назад, тя се стича и продължава своята серия. Накиснете малко под водопада, отдаване под наем на вода измиване над вас и отведе.
За пън намери шапката си.
Момчета, това е шапката на магьосника. Ние я намери. Wizard ви благодарен за помощ и сте решили да направите подарък. Нарисувайте настроението си и да го пуснат в магическата шапка. Вашето желание ще бъде изпълнено.
"Приятелство" пръст гимнастика.
Приятелствата в нашата група
Момичета и момчета.
(Пръстите са свързани ритмично до замъка).
Ние ще бъдем приятели с вас малките пръсти.
(Художествена нотка като пръстите на двете ръце)
Едно, две, три, четири, пет,
(Алтернативни пръстите докосват със същото име като се започне с малкия пръст)
Започва броенето отново.
Едно, две, три, четири, пет.
Ние приключила с броенето.
(Ръцете надолу, разклаща четки.)
Деца рисуват и поставят своите снимки в шапката. Шапка светлини. Сега съветника определено ще забележите шапката си и да изпълни всички ваши желания.
Какво беше най-трудно в нашето пътуване ...
Днес, аз съм горд от себе си, защото ...
Аз също съм много горд с теб и аз ще бъда с теб винаги пътува. И сега ти и аз по-добре да се върнем към детската градина. Затворете очи, ние се свали.
Обобщение на интегрирани паралелки образователен психолог с деца подготвителна логопедични групи "Моето семейство" MBDOU CRR - детска градина номер 173, Yuskovets YP учител - психолог резюме учител интегриран клас - психолог с подготовка на деца.
Резюмето на крайния отворен клас на учител-психолог с деца на възраст група "Пътешествие в света на знанието", "Пътуване в страната на знанието" Цел: Да се обобщава и систематизира знанията на децата в предучилищна възраст. Цели: 1. Създаване на положителна емоционална атмосфера.
Абстрактни класове logoritmicheskoj за деца от подготвителна група с EPD "Кой е" Абстрактни класове logoritmicheskoj за деца от подготвителна група с EPD Тема: "Кой да бъдат" Цел: Преодоляване дискоординация през системата.
Резюмето на отворения клас образователен психолог с подготовката на децата за училище групи "По стъпките на любимите си приказки" автономни общински предучилищно образователно заведение ЦДГ Общото развитие на видове №15 бр. област Rodnikovskaya MO Kurganinskii.
Кратък обзор клас образователен психолог с деца по-малки групи II Урок цели "Bear Bruin": създаване на емоционална атмосфера в II група от най-младите и повишаване на стремежи да обича и се грижи за животни и играчки.
класния ръководител Синопсис - психолог с деца ЗЗО "Пътуване до град Приятелство" Цел: формиране на положителни взаимоотношения в екип от колеги. Цели: Да продължават да учат децата на уменията на взаимодействие, сътрудничество.
Свързани статии