Цел: да привлече вниманието на децата към дърветата растат по пътищата в града, в проспекта, за да обясни зависимостта на държавата от външните условия (замърсяване на въздуха, прах, шум). Покажи адаптация на дървета с такива условия на живот. Разработване интерес към "КВН" игри, на спортни състезания. Образовайте грижовно отношение към природата и естетически смисъл на думата, възможността да се насладите на красотата на есенните дървета.
Включване на родителите на учениците.
Подготвителни дейности: Разговори за дърветата, растящи в средната зона на България, преглеждане на снимки, четене на литература и учене на стихотворения, които влизат в състава с деца Маршрут, работата по него; дидактични игри.
Оборудване: Комплект за първа помощ, камера, бележник и химикалка, на борда на художника, кошница за събиране на материал, ръкавица атрибути за игри на открито и щафетно бягане, лупа.
Деца с учител ходят на територията на детската градина.
Учител: Момчета, да слушат, моля, гатанка: "Неговото пролетта и лятото видя облечен през есента с всички бедни разочарован малко риза"
Учител: Точно така, но как ли да познаете?
Учител: Момчета какво мислиш, където дърветата растат?
Деца: В гората, град
Учител: А къде дърветата са в града?
Деца: Приблизително къщи по булеварда в парка.
Учителят: Да, и на територията на нашата детска градина, много дървета. Ние ги възхищавам. През есента те са особено богато украсен и красива. Кой иска да прочете стихотворение за есента?
Едно дете от групата чете стихотворение Д. Trutnev "Есен"
Учителят: Деца, мислите ли, животът е добър дървета в нашата детска градина? Защо?
Деца: Ние се грижим за дърветата: ги води, копаят около Земята около корените, заедно с паднали листа, засаждане на нови.
Учител: Искате ли да научите как да живеят по дърветата? Тогава аз ви каня да ходя на екскурзия. Кой се нуждае от нас в кампанията?
Деца: командир. Предлагам Настя. Тя е добър приятел, ние можем да събираме в играта.
Деца: Предлагам Марина. Тя е спокойна, знае как да се даде силен команда, добър приятел.
Учител: Избрахме командира. Кой ще води март пътя ни?
Деца: инспектор. Предлагам Stepa Зуева. Той е най-ръководи в картата.
Учител: топография даваме карта компас, макар че той все още разбира посоката на нашата кампания. И да се грижи за нашето здраве?
Деца: канализация. Нашите момичета често са третирани с кукли, така че предлагам Маша и Олга.
Учител: Да се съхранява санитарите аптечка! И начина, можете да видите толкова много интересни неща, които той иска да улови в фотографии, рисунки.
Деца: Артьом винаги носи в група от рисунките му, той привлича добре.
Учител: Време е да вървим по пътя. Води ни топограф.
Първата спирка - на перспективата.
Учител: Какво сте момчета видян по пътя?
Учител: Какво е състоянието дървото?
Учител: Смятате ли, че е лесно да растат по дърветата в града? Защо?
Погледнете внимателно: какво дървета растат по пътя? Тъй като те дойдоха тук? Защо?
Учител: Точно така, в града има специална служба, която се занимава с озеленяване улици: засаждане на дървета, храсти и цветя.
Вземете паднали листа, споделете го с пръсти. Какво е останало от тях?
(Преглед на листата с лупа) Когато прави това прах? Полезно е дърво? Защо не? Едно лице? Защо не?
Едно дърво на ден заделя толкова кислород, колкото е необходимо за дишане на трима души. Момчета, ако затворите очи и да слушате това, което чуваме по улицата?
Учителят: Деца, колко шум се отразява на човешкото тяло?
Деца: По-продължителен шум пречи на приказките за главоболие, слуха ви не е почивка.
Учител: Кой помага за намаляване на шума в града?
Учител: Точно. Така че за какво да се засадят дървета по пътя?
Деца: дървета произвеждат кислород, пречистване на въздуха на прах, дим, сажди, намаляване на нивото на шума в града.
По пътя към езерото изпълни весели детски песни.
Втората спирка в парка в брезова горичка
Учител: Разгледайте внимателно отстрани: какво дървета растат тук? Смятате ли, че те живеят тук е по-лесно от дърветата, които растат по пътя? Защо?
Много от тях имат да живеят чрез дървото тъй като тя расте: слана, суша и насилие на тези, които нарушават клоните. И дърветата страдат в мълчание и ни радва със своята красота.
Момчета, който е най-големият призива на пословици и поговорки по дърветата.
Ние продължаваме нашата дълго и мъчително пътуване. По пътя до следващата спирка, опитайте се да забележите, че - нещо необичайно, интересно и да ни кажете.
Третата спирка на поляната.
Дискусия за това, което е видял по пътя
Учител: Смятате ли, че можете да го направите в парка? Защо хората ходят на парка?
Ами, когато хората да се отпуснат, но какво ще правиш с отпадъците, останали след хранене?
/ Организиране на детски труд в ливадата /
Браво! Какво е ясна, тя се превърна в красива поляна.
Учител: Сега ще видим кой от вас знаят за гората, дърветата.
1 състезание - "загряване" - въпроси.
3 Конкуренция - "Разкажете ми за дървото е красива" - игра, в кръг, в една топка.
Спортните релета, игри на открито.
Учител: Момчета, да слушат поговорка: "За да се прекъсне дървото за дълго, за да растат - годината!" Какъв е смисълът на тази поговорка? Какво мислите, че ще се случи, ако градът не остава едно дърво? Какво трябва да се направи, за да се облекчи трудно им живот в града?
Свързани статии