Цел: Въз основа на предишни уроци за деца правила за морално поведение, за да се получи представа за понятието "приятелство" и нейните морални ценности.
> Продължи да научим децата да идентифицират емоциите на условни графични изображения.
> За да се запознаят децата с елементите на изразителни движения на лицето, различни емоционални състояния.
> Научете се да изобразяват различни емоции модел корелативна литературен текст.
> Оформяне на децата на концепцията за морални възгледи по примера на художествените образи.
> Продължи да се научат да оправдае отношението си към това, което се случва, до известна морална оценка.
> Научете децата да усвоят положителните стандарти на поведение за регулиране на собствените си действия в различни ситуации.
> Развитие на личността и морално достойнство на всяко дете.
> Разработване на последователна реч, словесно творчество.
> Възпитаване на респект към колегите и хората наоколо.
емотикони, илюстрации, произведения на изкуството, sobstvennosochinennye книга с приказки, детски материали от проекта "дойде да ни посетите приказка".
1. Игра с пръстите на ръцете.
Това пръста ми танци,
Това прави кръг,
Този пръст ловко скача,
Ако светлина светлина топка,
Малко пръст, малката ми
Нокът драскотини, като мишка.
И моята голяма tolstyachek
За да спи лежеше на хълбок.
И сега всичко в ред
Пръста упражнения.
Дръжката изглежда в огледалото,
Том Thumb дръжка поръчки:
В една шепа събират,
Ако сте делови,
И ръце на хълбока.
И сега лежат палми,
Те си почина малко
На крило, обратно на масата,
И дойде в края на мача.
- Е, сега е време да се справят с. Готови ли сте? Но преди да ви кажа, какво ново ще научите днес, бих искал да имам добро настроение. Smile. Забележително е, че виждам, че имате добро настроение.
- Момчета, винаги имат добро настроение? (Не.) И какво още има?
- Кажи ми тогава, когато имаш добро настроение? (Добрата новина е вкусна закуска, татко обеща да намали на цирк, за да си купи нова играчка ...)
- И когато той е в лошо настроение? (Някой обидил, заклет ...)
- Смятате ли, че е до нас, за да се гарантира, че всички са в добро настроение? (Не се бори, не се наранят, играчки акции ...)
- Да, хора, ние трябва да се опитаме да не се нараняват един друг, тогава всеки ще има по-добро настроение.
- И това, което е настроението на капчиците нашата "Rainbow"? Нека да видим.
(Елате в "Рейнбоу".)
- Добре дошли капчици. Това, което са различни и днес. Момчетата се опитват да се определи в какво настроение сте.
- Момчета, който изразява капка жълто, настроението червените капчици?
- Намери капчицата, която показва тъга / депресия. И какво състояние в оранжеви капчици?
- Ето няколко различни капчици: и двете радостни и тъжни.
- Но, детски капчици, те са много и те са различни. Момчета, изберете спада на себе си, да се ангажират с които бихте искали да отидете.
2 - Днес ще ви говоря за нещо важно, без която никой не може да живее. За какво? (Звучи песен за приятелство, "Приятелство не е силен пробив ... Това е, което истински верен приятел").
- Каква е тази песен?
- Какво е приятелството? (Аргумент).
- Знаете ли, че приятелството си има своите тайни? Вие искате да ги знаете?
- Научете тайните на приятелството, което можем в нашия ъгъл на приказките.
- След това, в известен смисъл. (Музиката свири.)
Подходящ за ъгъла на приказките.
- Е, къде да търсим тайни на приятелство, какво мислите? (Приема).
- И чиято е къщата? Това е интересно. (I намерите на снимката намек, прочетете.)
- Той е дом на приятелството тайни са скрити в затворени кутии. Windows отворени, след като предполагам тайната на приятелство. Къщата ще намерите първата следа.
(Взема нотка на приказките Чуковски "Moidodyr" "Смело бръмчене Fly".)
- Какви са историите на тези герои? Кой го е написал? Някой спомня редовете на тези приказки? (Произнася хор)
- Предлагам ви да играят забавна игра. Ще прочета откъси от тези приказки, а ти се опитват да представят на емоциите, които предизвикват тези редове.
(Т.е. децата изобразяват изражения на лицето, жестове.)
- Рано сутринта на зазоряване
И котенца и патенца,
И буболечки и паяци.
- Вие сами не са измити,
И разхвърлян остана
И избягат от мръсотията
И чорапи и обувки.
- Mach развиква
А злодей мълчи и се усмихна ...
- Изведнъж отнякъде лети
И в ръката си запалена
- Тогава стана забавно,
Тя ще бъде комари
Забавлявайте се до сутринта ...
(Joy).
- Браво, вие сте истински творци изобразени различните настроения, различни емоции.
- И това, което емоциите ви най-харесва? (Joy, удоволствие)
- Как мислите, настроението трябва да бъде, че някой е искал да се сприятеля с вас? (Joyful, весел).
- Това е първата тайна на приятелство. Приблизително. Отворете първия прозорец. Вярно е, че в прозореца на емоцията на радост.
Така че приятелството трябва да започне с усмивка, поглед вид, добро настроение.
- Нека да погледнем за следващата тайна приятелството. Нека да видим още един намек. (Извадете №2 прозорец.)
за тайната на приятелството в познатите приказки Следваща поглед. В тези истории, героите живеят с добри дела.
- Аз мисля, че ние ще намерим тези герои в приказките, които сме създали.
Това, което сме създали една приказка? (Палечка, Иван Царевич .... избрано историята на Пинокио.)
- Нека да разгледаме приказката Палечка. Не забравяйте, добрите дела на героите на тази приказка.
(Палечка помогна да се поглъщат, да я спаси от студ и глад, й помогна да преглътне)
- Какво можете да кажете за героите на приказките Frog Princess? (Детски отговори.)
- Браво, със сигурност можете да зададете добри дела.
- Нека да погледнем в писанията на нашата приказка "за новите приключения на Пинокио".
- Браво, всички приказки правилно сте идентифицирани добрите дела, добри дела на герои.
Така че някой може да отгатне какво следващата тайната на приятелството? (Предположения деца, отворете втори прозорец с изображение на двама приятели.)
- Вярно е, че само добри дела, ще ви кажа за "истински приятел".
- Момчета, какво най-много се насладят с приятелите си? (Play).
- Play. Но има игри, които трябва да се избере лидер, а те са много хора, които искат да бъдат, какво да правя, за да не обидя някого? (Използвайте броене).
- Вярно е, броене определи капитанът и никой няма да пострада.
- Нека да си играе с вас в нашия любим игра? Какво? ( "Gusenichka").
- Но първо, ние определяме за Преброяване лидер. (Броене + игра "gusenichka" балони.)
- Какво забавна игра. И може ли да играете тази игра на мира. Не. В тази забавна игра можете да играете само заедно.
- Това е следващата тайна приятелството.
(I отвори третото прозореца с образа на хоро.)
- Остава последния прозорец и друг в тайна. Нека да видим намек. (Счита върха)
- Момчета, кой знае пословици за приятелство, не забравяйте, ни учеха. (Деца nazyvayutyu)
- Браво, много поговорки за приятелство.
- И както знаете поговорката: "приятелството е приятелство раздор, а дори и хвърли още един"
(Има добри приятели, а има и такива, които няма да ви помогне, когато хората са в беда.)
- И тъй като това се случва? Нека да погледнем в етап версия на SV на басня Михалков на "Приятели на поход." Седнете удобно. (Mock).
- Какво поучителна история.
Въпрос: Какво мислите, защо Bober не исках да отида с дива свиня и Фокс след това?
- Бихте ли искали да минат такива герои като приятел? Защо?
- Че това е още една тайна приятелство. (Казвайки деца.)
- Всеки трябва да бъде различен не само в радост, но в скръб. (Отворя №4 прозорец, където детето се утеши с друг.)
- Е, тук сме разкрият тайните на приятелството, които живеят в тази къща. Браво, момчета.
Ако си спомняте тези тайни, тогава винаги ще имате много приятели.
- Момчета, приятелство има много други тайни. Предлагам ти дом да каже на майка или баща, баба или дядо от тайните на приятелство, че сме се научили днес и да поиска семейството си, и какво още може да бъде с приятели тайни. И ние ще говорим за тях.
- И сега мисля за техните капки, че сте отишли да клас. Извадете ги още веднъж поглед, не забравяйте, вашето настроение в първа класа и ги сложи тук, в тази сърце. - Какво е забавно, прекрасно сърце, което имаме.
- Сега си представете, настроение, независимо дали тя се е променила от нашите класове. Затворете очи. Сега вземете първата капка капчица приятелка. Сложете капки в друго сърце. (Spread).
- Какво сърце ви харесва най-много?
- Да, съгласен съм с теб, сърца, ярки, весели, и така прекрасни. Защо те са толкова красиви? Да, защото сме заедно с вас да е и ние го направихме. Аз съм много горд с теб, браво на всички момчета и всички момичета са умни.
Подобно 0 Слаба 0
Свързани статии