Тема: "Особености на организацията на предучилищното
институции със семействата на учениците "
Целта на тематична проверка: да се анализира нивото на работа по проблема, се определи ефективността на работа в тази посока.
Контролни обекти: всички групи.
Рецензент: ръководител MKDOU "DS №23»: Yu.V.Borschova
контрол Тема нататък. "Характеристики на организацията на предучилищното
- нивото на квалификацията на учителя: методите, техники, форми на работа, използвани от преподавателя;
- работа на системата за планиране с родителите;
- правилното и навременно попълване на документи.
Както стана известно, по време на теста за контрол:
детските педагози група Рано EA Golubov LJ Boldyrev достатъчно ниво на познания на методите, техниките и формите на работа с родители, показват компетентност в областта на образованието. Въпреки това е препоръчително да се използват традиционните форми на работа, като например родителски срещи, консултации, папки - напредък, анкети, най-активната форма на работа консултация. Поданиците си да отговарят на възрастовите особености на децата, годишни цели производител Dow. Естетически украсени родител област. В организацията за постигане на положителни резултати от сътрудничеството с родителите използват различни "нагледни помагала" в ъгъла на родителя: Photogazette консултантски, папки - във формата на мида. Създадена семейства паспорт. Родителските срещи се провеждат в съответствие с дългосрочния план на работа. родител заседателни минути се поддържат в съответствие с изискванията. Налични индивидуални консултации счетоводни списание с родителите, работа с родителите се отразява в календара план на образователно - възпитателната работа. Родители групи участват в различни дейности. При извършване на есенния фестивал "Есенни Tale" родители показаха своите умения в производството на атрибути за празника.
В средна и висока групи, преподаватели Zherlitsynoy EI и устойчиви YY установена тясна връзка на учителите с родителите в общуването с родителите чувствах добра воля и близък контакт, отношения на доверие помежду си. Родители групи не само да участват в различни дейности, както и да спомогне за подобряване на групата, но те също са участници в образователния процес: участващи в дейностите по проекта, посещения на занимания на открито. Според дългосрочния план на работа в ъгъла на родителите му се актуализира ежемесечно вестник за родители. Създадена семейства паспорт. Родителските срещи се провеждат в срок. родител заседателни минути се поддържат в съответствие с изискванията. Налични индивидуални консултации счетоводни списание с родителите, работа с родителите се отразява в календара план на образователно - възпитателната работа. Родителите на тази група винаги се интересуват от участие в живота на детска градина и групи.
· Единство на детска градина и семейството отглеждане на дете;
· Създаването на отношения, основани на принципите на хуманно и лична педагогика;
· Взаимна подкрепа в работата си заедно, за да отгледат децата си;
· Индивидуални и групови форми на взаимодействие.
Учители и родители в детската градина са равни партньори. В основата на този съюз поставиха общи стремежи и възгледи за учебния процес. Като преподаватели и родители искат да видят децата си здрави и щастливи. Родителите подкрепят желанието на учителите да отговарят на интересите и потребностите за развитие на децата. На свой ред, учители правило, в сътрудничество с дидактизма родителите не получават и съветва спекулира с тях, се споразумеят за съвместни действия.
Ръководител MKDOU "DS номер 23" Yu.V.Borscheva
Свързани статии