Вид на проекта: когнитивно-творчески
- ученици неравномерно група;
Период на изпълнение: в краткосрочен план (2 седмици)
Може би родителите по различни причини не разполагат с достатъчно информация по този въпрос, или вярват в детската градина на децата си да придобиват тези знания и умения.
В хода на дейностите по проекта, децата се учат как цялата природа се пробуждат като в природата всичко е свързано и хармонично подредена.
Важно е да се съсредоточи върху децата, че трябва да обичат природата, да се грижат за нея. Това е и един от най-важните задачи на проекта.
Предполагам, че знанията, които децата получават в резултат на проекта, за да се позволи достъп до тях за разширяване на ниво идеи за света, за природата и нейните явления в различни периоди от годината, ще научим децата да видят красотата на природата и му се възхищават.
Това ще допринесе за развитието на напълно развита личност с положителна перспектива на живот.
- развитие на свободна творческа личност на всяко дете;
- насърчаване на активното участие на деца и родители в ставата
дизайн - изследвания.
- задава въпроси и да намерят отговори.
-да допринесе за развитието на когнитивната дейност, от любопитство, детски наблюдение;
- помогне да намерите информация за интерес към литературата и други медии
- да участват в съвместни творчески дейности.
- генерира интерес и желание да учат и да открия нещо ново за себе си на децата;
- развитие на творческите способности на децата;
- способност да се изразяват в работата на знанията, придобити от проекта.
- развитие на познавателен интерес към темата на проекта, като прочетете стихове, приказки, разкази за природата, чрез практически и творческа дейност;
- разработване на съгласуван реч, да обогати речника на децата, фантазия, въображение, креативност;
- култивира желанието да се отбележи, флората и фауната;
- култивира любов към майката природа.
Общият колективно творчество
- научим децата да направите колаж, за консолидиране на способността да се избере материал за създаване на ярки изображения;
- култивира желание да участват в колективни дейности, да се насладите на резултата, получен в съвместното творчество.
Очакваните резултати от проектите
Децата ще се разширят знанията за сезоните, сезонни промени в природата.
Сформирана желанието да научат нови неща, за да се установи причинно-следствена връзка.
Развитието на децата от любопитство, когнитивната дейност, комуникационни умения.
Децата ще се грижат за дивата природа.
Етапи на проекта
Формулиране на цели и задачи.
Избор на информационни материали по темата (поезия, илюстрация, литература, мултимедийни презентации, материали за художествени и творчески дейности).
Развитие резюмета на образователни дейности, информативни разговори, разходки мишена.
Съвместни дейности на децата и учителката
Caregiver. Момчета, забелязали ли сте това, което сега е топло време? Но това все още се случва много студено сезон. Кой казва, че това, което?
Caregiver. Точно така, момчета, все още продължава зимата! Но как става така, че ние имаме зима и топло? Искате ли да знаете защо това е така?
Caregiver. Аз ще ви кажа. Слушайте!
Бръмчене пчели и лети във въздуха скакалците. Момчета, не забравяйте, ние сме също гледа и pcholkami че обиколи над глухарче цветя, теменужки и лютичета?
Земята се събуди, озарява,
с рекичка в преговорите,
и врабчета стичат стадо,
започвайки безсмислени спорове.
Природата се отваря прозорец
за нов живот и надежда,
Това променя всичко в миг на око,
любов като кокиче.
Но скоро отново виелица, снежна буря ...
"Все още не е време за забавление! "-
ние вика вятърът е силен.
Но сред най-суровата зима студа
прекрасен слънчев отцепила
замразени стопилка локва.
Caregiver. Дърветата, измамени неочаквана топлина, бъбреците започват да се появяват навсякъде цъфтят диви цветя - лютиче, глухарчета, теменужки. Момчета, не забравяйте, ние сме виждали тези цветя на територията на нашата детска градина?
четене фантастика
Познаването на устни предания
- да предизвика незабавна реакция и емоционален интерес при изучаването на стихотворение;
- разработване на литературната реч, внимание, памет.
- да привлече вниманието на децата към природата, как реагира на особено топли дни през последния месец на зимата;
- култивира любопитство, интерес към този природен феномен.
За да се развие въображението и асоциативното мислене, въображение, памет.
Се увеличат правомощията на наблюдение и интереса на родния език, да обогати речта на децата
- разширяване на знанията на флората и фауната на децата;
- развива интерес за естеството на своята родина;
- развият чувство на уважение към природата.
Да се разработи визуална памет, способността да се отгатне и се обадете иглика тяхното описание и характерни черти.
Разработване на фини двигателни умения на пръстите на ръцете, чувство за ритъм.
Игри за развитието на координацията на движението на думи
"Сложете нещата по съдебен ред"
За да се формира положително отношение към детския труд, желанието да помогне на по-малките деца.
Художествен естетически развитие
Прилагане на опаковки "Първо Цвете"
Да се разработи визуални умения, въображение, фини двигателни умения.
Художествения проект на хартията
"Цветя на поляната"
- развиват въображението на децата;
- способност да се приложи точно да работи с хартия.
- помогне на родителите на ученици в събирането на фотографски материали за мултимедийни презентации по проекта.
- развият желание да научат нови неща за себе си;
- чудесна възможност за родителите да са заедно с детето до природата и да се насладите на комуникацията и съвместната работа в търсене на красиви снимки на майката природа.
Организиране на изложба на детски произведения на изкуството
Обобщавайки заключенията
В резултат на проекта децата, сключени:
- След тези дни отново дойде студеното и зимата още не е свършила.
Деца показват любопитство и интерес към природния феномен на зимата.
Отразява впечатленията си в творчески дейности.
По време на проекта, ние стигнахме до извода, че такава дейност обединява деца общи преживявания, да ги обогатява с нови знания.
Когнитивно и творчески проект "Есен свят" Кратко резюме на проекта: Ролята на природата в духовния живот на обществото. Природата - това е цялата вселена със своята съществуваща органична (дневна).
Когнитивно и творчески проект "еквиноварус" държавна собственост Общински предучилищната образователна институция ЦДГ "Глухарче" когнитивно - творчески проект "еквиноварус".
Когнитивни и творчески проект "Цветовете на есента" (Mentor показва за есенните пързалки) Цел: Да се разработи изследователски умения на висшите деца в предучилищна възраст, чрез включване.
Когнитивно и творчески проект "Тайнственият Space" когнитивно - творчески проект "Тайнственият Space" "Човечеството няма да остане завинаги на земята, но в преследване на светлина и пространство.
Когнитивно и творчески проект "Зимуване когнитивно и творчески проект на птиците" зимуващите птици »I етап на проекта Passport Възраст на децата: Междинен и старши Образователна предучилищна възраст.
Свързани статии