Олга Semyonova
В "трудно пчела работник"
В неотложността на проблема. докато се разхождате децата видяха пчела. Реакционната момчета се смесва. Някои от децата изрази радостта си и истински интерес към други - са се изплашили. Имаше тези момчета, които предлагат да се унищожи насекоми. Мненията са разделени. По време на разговора стана ясно, че знанията на децата от предучилищна възраст за пчелите е много оскъдна. Така, че има проблем. "Независимо дали са необходими пчелите? Възползвайте или вреда носят със себе си "Участие на децата в проекта, което ще позволи да се генерират идеи за пчели, в своя полза или вреда ?; развиват креативността и търсения.
създаване на условия за развитието на познавателните и творческите способности на децата в изпълнението на образователния проект "трудолюбив пчела."
Цели на проекта:
• създаде в децата основно разбиране на пчелите, тяхната структура, методи за движение;
• развитие на уменията на изследователската дейност.
• да развие емоционална отзивчивост;
• разработване на комуникационни умения;
• уважение към всички живи същества;
Проект View. Група дългосрочен изследователски проект с определен резултат и творчески елементи за деца на 5 - 6 години.
Срок. шест месеца.
Участниците в проекта. деца на възраст от групата, родители на ученици, учители, тесни специалисти (музикален директор).
Условия за проекта. интерес на децата и родителите, редовен и систематичен труд.
Проектът се реализира чрез всички видове дейности на децата.
Детски дейности работят форми
Motor игри на открито. "Мечката и пчелите." "Hollow и кошер". "Мухи - бръмчене село - мълчи."
Възпроизвеждане на упражнения. "Bee лети от цвят на цвят" (изскочи от обръча на обръч, "Пчелите събират нектар" (совалка тичам с обекти, "кръгова" танц на пчелите.
Игрови ситуации. "Беър изкачва до кошера." "Мечката бяга от пчелите."
Футбол. "Честит Bee"
Аксесоари за баня. "Пчелите събудиха"
Игрални Субективна - ролеви игри. "Пчелите са в опасност." "На пчелин". "Магазин" пчелар ".
Игри с гласова поддръжка. "Селища пчела стрък власт цвете"; "Ние неуморно лети"
Театрални игри. "Приятелски семейство"
Рисуване продуктивни. "Напълнете клетката с мед." "Развлекателно пчели".
Заявление. "Заедно Bee"
Строителство. "Кошер" (от меки модули)
Четене фантастика четене. К. Ushinsky "Bee на проучване." "Приказка за мента" Chukovski "Fly дръзко бръмчене". М. Boroditskaya "разговор с пчела." Саша Black "е сладък нектар." Абдул Алисия "Nechkebil".
Притчи. "Къде цвете и нектар там." "Не по-дебел мед, отколкото с цвят дърво."
Въпроси и отговори.
Информативна - Научни изследвания за наблюдение. външен вид, поведение, това, което правят.
Екскурзия. раздела на детска градина и след това (всяко насекомо срещна)
Проучване растения - мед растения (глухарче, медуница, вар)
Разрешаване на проблеми. Защо да ужилване от пчела?
Дидактически игри. "Четвъртият веднъж." "Дали не". "Пчелите събират мед." "Рубик куб". "Малки и големи." "Колко насекоми по поляната." "Събиране на снимка."
Изследване. мед, восък клетка.
Експерименти. восък, мед.
Класификация. "Насекоми". "Цветя"
Комуникативни преговори. Какви са ползите пчелите. Както пчелата е защитена. Пчелата емисии. Близките роднини пчели (пчела, оса, Hornet). Лечебните свойства на меда. Мед растения.
Историята от личен опит Oli W. "Дядо ми беше пчелар"
Получаване и познаване гатанки.
създаване Word. писането истории деца.
Съвместно действие в цветната градина.
• Децата трябва да имат по-проста разбиране на някои функции на външния вид на пчелите (форма на тялото, брой на краката, наличието на крила, процеси движение (мухи, пълзи, издават звуци (жужене, къде и как да прекарат зимата;
• знаят за ползите и вредите, които събират хората и растения;
• намери прилики и разлики между пчели и оси. пчелите и пчела;
• да описва сметка на насекомото с позоваване на веригата.
Планирайте за проекта:
1. Подготвителна фаза
2. Практически занимания
плана за изпълнение на проекта:
На първа фаза на проекта, проведено операция по търсене за избор на материал на тази тема. Определяне на целите и задачите на проекта. беше планът. С помощта на игрова ситуация да формулира проблемните деца. Групата пристига пчела и казал на децата, че всички от страха си, а някои дори искат да го унищожат. Bee моли за помощ. Как да помогнете на Bumble Пчелата да намерите приятели?
Ние предложихме да остане Bumble Пчелата в нашата детска градина и обеща да оправи проблемите си, а за това, което трябва да знаете всичко за пчелите. как живеят те, какво правят, как да се защити.
Bee щастливо се съгласи да остане с нас в групата, още повече, че в нашата група много снимки, играчки и занаяти с pcholkami и тя няма да е тъжно за къщата.
Работата по проекта и са обхванали родители, които бяха поканени да участват в творчески изложба на занаяти, декорация истории изобретени от деца.
Резултатът от първата фаза в план-схема на проекта. на децата, породени проблемът да бъде решен.
Етап 2 на проекта за реализиране на задачите за различни начини на работа с деца в предучилищна възраст. класове, екскурзии, разговори, създаване дума, парцел-ролеви игри, образователни игри, производствена дейност (рисуване, моделиране, кандидатстване, строителство) и други.
Прочетете различни произведения за пчели, са кратки истории, Олга каза за дядо му пчелари за работата си.
Ние бяхме в една група от дойдоха гости. Медицинска сестра Анна Й., тя разказа за лечебните свойства на меда; Chef Надежда разказа за това, което ястия можете да добавите мед и защо.
Свободното дейността на строителните материали и на меки модули, предназначени кошери и пчелин, а след това всички заедно играе до строителството.
Резултати от втория етап. Децата формират представа за пчели. техните външни белези, начин на живот, за ползите, които носят хората и растения.
Заедно можем да заключим,. пчелите - е полезни насекоми. Всички продукти, които произвеждат пчелите са много полезни. Те съдържат много витамини и минерали. Пчелите не могат да бъдат унищожени!
Заключителни сесия "трудно пчела работник"
Интеграция на образователни области:
Здравеопазването. запознаване с лечебните свойства на меда.
Физическа култура. игри на открито, динамичен пауза.
Security. задължителни правила на поведение в природата.
Познанието. организиране на знания на децата за пчели.
Work. образование на точност в работата с тестото.
Music. познаване на класически произведения.
Фантастика. развиват творческото мислене чрез поговорки, гатанки, стихотворения за пчели.
Социализация. култивира способността да се работи и да играе в отбора.
Съобщение. "F" на звука диференциация. развитие на интонационна изразителност на словото в конкурси, активиране на говорните прилагателни.
3 етап е отворена презентация на проекта.
Заедно с гостите - забавен и весел pcholkami - обобщи проекта. консолидирани по-рано придобити знания, както и играе, пееха, танцуваха, рецитира стихове. До края на тази сесия на децата бяха поканени да се пекат мед с джинджифил. Децата се чувстват комфортно, спокойно, забавно.
Резултати от проекта:
"Hard работник пчела" Проектът е ярък пример за взаимодействието на всички участници в образователния процес - образование. деца, родители, учители.
Установени партньорства с родителите.
Опитът, представен от колеги.
Кратък обзор класове образованието за околна среда на "насекоми. Bee "," прекрасен подарък "Цели: • да се изясни представителството на децата за пчелите, тяхната разлика от други насекоми. • да се образува една идея.
Семеен краткосрочно извличане на информация мини-проект "Нашите имена" Мини - проект "Нашите имена" семейни проекти, краткосрочни, извличане на информация. Цел: Да "на живо" комуникация на деца, родители и настойници.
Проект: "Летен дъжд, това е какво?" Краткосрочната мюзикъл и образователна проекта. Проектът включва: Музика лидери Mado "ЦДГ № 11" област Курчатов, Курск. - NG Степанова Проповед NA педагози.
В "Приказката в Music" краткосрочни проекти. Съвместни дейности на учителите, децата и техните родители на краткосрочния проект "Приказка в Музика" за подготвителна група музикален директор участници Novoselova LE проекта: музика.
Свързани статии