функциите и свойствата на вниманието.
Сравнете основният фокус на теорията.
Първата глава на психологията трябва да се поддържа KD Ushinsky посветени внимание (до концентрация на съзнанието, в която то има ефект), тъй като вниманието е точно до вратата, през която всичко, което влиза в душата на човек от външния свят. Благодарение на вниманието на лицето, ограничава притока идваща отвън информация, избира частта, която го интересува, отговаря на неговите потребности и житейски планове. Това се отразява, от една страна, селективността на нашите познания, а от друга - способността ни да се съсредоточи върху даден обект или явление.
Внимание - това е посоката и да се съсредоточи ума си върху даден обект или дейност. Такова определение по-скоро отразява еволюцията на научните идеи за същността на вниманието и показва, че не е строга и непълен характер. Внимание се определя като собственост на съзнание, понятието "учене процес" не се използва.
Същността на внимание като специална форма на умствена дейност е най-точно изразява PY Халперин. Първо, никога не се внимание действа като независим процес. А за самия него и външния наблюдател, тя се отваря като фокус, настроение и концентрация на всяка мисловна дейност. Второ, вниманието не разполага с единични, определен продукт. Неговият резултат е подобряване на всички дейности, които го придружава. Внимание присъства в възприятие, когато слушаме внимателно, или взираме; в паметта, ние бихме искали да напомним, или когато се опитват да си спомня нещо; се има предвид, когато се опитваме да се съсредоточи ума си върху процеса на създаване на нов имидж.
В психологически науки в различни времена това е било предложено достатъчен брой класификации на внимание. Като основа за такава класификация са: природата на произхода, начина на прилагане, вида на контакт с обекта, в регулацията на емоционални и интелектуални процеси.
Най-пълен класирането принадлежи на американски психолог Уилям Джеймс (Табл. 3.1). Той определи шест вида внимание на произвола на критерии, насочени към външен или вътрешен свят на човека и начин на Закона за комуникация на вниманието на парични мотивационно състояние (директно или индиректно сътрудник).
Класификацията на видовете внимание, според Джеймс У.
Помислете за основните видове внимание.
Според метода на изпълнение. В зависимост от целта на тежестта и необходима волята на ниво, за да се направи разграничение между принудително и произволна posleproizvolnoe внимание.
Принудително (неумишлено, пасивна) внимание възниква спонтанно, без особено усилие на волята, така да се каже автоматично, независимо от състоянието на човека. Принудително внимание обективна причина (на интензивност, иновациите, динамиката, контраста на обекти) и субективни (интереси, способности) фактори.
Интересното е за един човек, повечето от които се дължи на неговата основна, любимо занимание. По този начин, според развъждането на кучета книга ще предизвика неволно внимание манипулатор (човек, който изучава кучета професионално). И това няма да е интересно и да привлече вниманието на един човек, който се грижи за кучета.
В допълнение към силата и неочакван стимули принудително внимание може да бъде причинено от стимулите на контраста. Известно е, че преходът от мълчанието на шум, от тихо до силен реч привлича внимание. "Няколко дни заваляха непрестанно студен дъжд. Градината прошумоля мокър вятър ... Една нощ се събудих от странно усещане. Струваше ми се, че съм глух в съня си. Лежах със затворени очи, слушайки за дълго време и най-накрая разбрах, че аз не съм глух и непосредствена близост до стените на къщата дойде необичайна тишина. Такава тишина се нарича "мъртъв". Починал дъжд, вятърът умира, умира шумен, неспокоен градина. Това се чу само да душат котка в съня "(K.Paustovsky" Сбогом лято ").
На свой ред, принудително внимание, че включва следните под-видове ():
· Принудително - фокусира върху обектите, свързани с нуждите на лице (например, възпитаник на университета е малко вероятно да привлече нов наръчник за кандидатстване за университети);
Произволен (умишлено, активна) сметка - държавна целенасочен фокус на ума, поддържане на определено ниво, което е свързано с наличието на волеви усилия. Терминът "произволно" не се формира от думата "произволно", а думата "цел", което означава, волята, желанието. Действието му се дължи на пред задачата на човека. Доброволно внимание обикновено е свързано с борбата на мотиви, наличието на противоположни и конкуриращи се интереси, всеки от които само по себе си е в състояние да привлече и задържи вниманието. В такива ситуации, човек прави съзнателен избор на цели и воля потиска един от интересите, с акцент върху задоволяване на другия.
В доброволното освобождаване внимание:
· Волеви. включва ситуации на конфликт между съзнателни селекции и действията, които предизвикват принудително внимание;
· Внимателно очакване. умишлено причинена очакваното обекта или явлението (вниманието ловджийски, в очакване на звяра в засада, или вниманието на човек, в очакване на пристигането на влака);
С развитието на оперативните и техническите аспекти на дейността във връзка с неговата автоматизация и дейността на преход в операцията, и в резултат на промени в мотивацията (например смяна мотив за цел) може да се появи posleproizvolnoe внимание. По този начин, абстрактно или есето като един вид образователна дейност изисква първо някаква воля. След това, ние въведете "да се говори", ние не забележите, че времето, прекарано, а дори и да започне да се ядоса, ако някой или нещо отвлича вниманието от интересна работа.
Според NF Добринин, в този случай, за да се поддържа подходящо насочване на съзнателно приемане на целите, но изпълнението му не се изисква особени умствени (волеви) усилия и ограничен само от изчерпването на ресурсите на организма във времето.
Въпреки това, не всички психолози вярват posleproizvolnoe внимание самостоятелен вид, тъй като механизмът на възникване, тя прилича на произволен (това обяснява понятието "posleproizvolnoe внимание"), и в съответствие с метода на функциониране - принудително внимание.
Започвайки с произведенията на Уилям Джеймс, също така направи, за да се прави разлика между активна и пасивна внимание. Active внимание - целенасочено, доброволни и контролирани процеси, протичащи "надолу" внимание. Пасивно внимание се разглежда като подчинена на външни стимули и контролира процеса достигайки до "отдолу-нагоре". При бозайниците, активни функции на вниманието, например, когато търсят храна и пасивна - когато се среща с опасността. Пасивно се обръща внимание стимули от жизнено важно значение.
Според формата за контакт с обекта на вниманието е пряка и непряка. Медиирана внимание възниква чрез специални методи, средства и начини за привличане, в отсъствието на директен контакт с предмета на внимание (например, "нодули в паметта"). Директен контакт настъпва, когато внимание на стимула се генерира и съхранява от самия обект.
По-рядко, в съвременните трудове по психология може да се намери връзки към сетивен и интелектуален внимание. Чувствен внимание поради работата на избора на сетивните органи и необходимостта от съзнателно регулиране на емоциите. Интелектуална внимание - за дейността на съзнанието, с фокус и посока на умствена дейност. В центъра на съзнанието е впечатлен от сензорна внимание, а интелектуално - познание (или мисъл).
Внимание пет свойства: концентрация, стабилност, обем на разпределение и превключване. Всички тези свойства на внимание може да се прояви във всички видове внимание - в неволни, случайни и posleproizvolnoe.
Стабилност - е способността на човек за дълго време, за да поддържа вниманието на един и същ обект, или който и да е дейност. IP Павлов каза за работата си: "Това е, преди всичко, инат концентрация на мисълта, способността да се мисли постоянно за поетия обект с него да си лягам и се събуди с него."
Стабилност на вниманието на всеки различните хора. Някои от тях са много дълго, без да се разсейват, да се съсредоточи върху предмета на дейността си, докато други имат тази способност в много по-малка степен. Но стабилността на внимание може да варира и в едно и също лице. Това зависи от информираността на целите на дейността и нейното значение за връзката на извършената работа.
Колебанията (отклонение) на внимание - това е краткосрочно увеличаване или намаляване на принудително внимание. Колебания на вниманието се наблюдава дори в присъствието на забавено внимание (обикновено с период
6 - 12 секунди). Това явление се случва, когато гледаме снимки на двойни изображения, които са последователно го възприемат като фигура, а след това, тъй като на фона.
Обем - броя на обектите, които са обхванати от вниманието и едновременно с това и в същото време да са във фокуса на нашето съзнание. Обем внимание при възрастни обикновено варира от 4 до 7 сайтове, в ученици (в зависимост от възрастта) от 2 до 5 сайтове. Един мъж с голямо количество внимание, може да забележите повече предмети, явления и събития. Внимание педя зависи от знанията на обекти и техните отношения с един от друг.
За да се определи степента на внимание, с помощта на специален уред, наречен tachistoscope (от гръцките думи "tahistos." - бързо и "skopeo" - поглед). Това устройство ви позволява да покажете на хората повече обекти - писма, геометрични фигури, символи - от 0.1 секунди. Колко обекти, за да се помни хора - така е в размер на вниманието му.
разпределение на вниманието - е възможността за извършване на две или повече различни дейности, да ги съхранява в умовете им. Например, студент в лекция в същото време разпределя вниманието между това, което се записва, както и факта, че той чува в момента. Способността да се разпредели вниманието на хората се променя. Говори се, че Наполеон ще може едновременно да изпълнява седем случая, френски психолог Paulhan едно стихотворение прочетете за обществеността и също пише друг.
За да се извърши успешно от две едновременна работа, поне един от тях трябва да знае много добре, че това се извършва автоматично от само себе си, но мъжът само от време на време да се следи и да го регулира съзнателно. В този случай, акцентът ще бъде даден на втория, по-малко запознати с работата на човека.
Способността да се разделят вниманието им се развива постепенно с възрастта. Например, по-малките ученици лошо разпределят внимание, те не са в състояние да направят това, те нямат никакъв опит, автоматични умения, така че не трябва да ги покани на едновременно изпълнява два случая, или ако един случай да се отклони вниманието на детето към нещо друго. Но да допринесе за развитието на уменията, необходими.
Включване - е в съзнание и смислено движение на вниманието от един обект (или действие), от друга. Прехвърляне на внимание може да се нарече един вид неговото преструктуриране, поради промени в когнитивните задачи дейност. Conscious изместване на вниманието не трябва да се бърка с неговата разсеяност.
Успехът зависи от характеристиките на превключването на предишни и нови дейности и личните качества на човека. Например, ако предишната работа беше интересно, а следващата - не, че е трудно превключване се случи, както и обратното.
Превключване на фокуса винаги е придружен от известно напрежение, което се отразява в волеви усилия. Внимание-бързо и лесно да премине от по-малко важно за отделния индивид, на едно по-смислено.
В пренасочи изразени индивидуалните особености на лицето - някои хора могат бързо да се премине към нова дейност, а други бавно и трудно. Между другото, превключване на вниманието мъже се мерят с жени: около 45% от жените могат да превключвате бързо вниманието си от един случай на друг, 15% го правят бавно; при мъжете, тези цифри са 18 и 38%.
Различни дейности изискват различни форми на помощ. Например, работата на един коректор изисква висока концентрация на вниманието, работата на учителя, учителят - способността да се разпространява внимание.
Класическата теория на внимание
Структуралистите, а напротив, ние считат внимание като състояние на съзнанието, което е да се повиши концентрацията и яснотата на впечатления. Те са избрали за проучване на условията, които определят максималното разпределение на обекта на съзнание или усещане за яснота.
Поддръжници на асоциативната психология, гещалтпсихологията, бихевиоризма и психоанализата са пренебрегвали цялото внимание в изграждането на научните теории, или в най-добрия възлагане му второстепенна роля.
заслуги на Вунд е да се изследва обхвата на съзнание около шест, свързани обекти. За измерване на обема на съзнанието, той използва мелодията линия, която включва различен брой цикли. Той предложи редица теми, слушай, състоящ се от една, две, три и т.н. цикли. Ход могат да имат различна степен на сложност: билобатна
(Tick-так), трикомпонентни (Валс: и - 1-2 - три) ... Серията бяха представени последователно. Обектите трябва да идентифицира: те са равни или не. В същото време, участниците са дадени правилните отговори, дори и за осем билобатна серия. Въпреки това, не всички музика, защото разбраха, ясно и отчетливо. Такт възприема в момента, се различава с по-голяма яснота, по-долу е по-малко otchetliv и така нататък до пълното изчезване на усещането.
Вундт предполага, че само в ритъма, възприемани в момента, е във фокуса на съзнанието, и всички останали барове се държат за сметка на асоциацията да се съсредоточи. Представяне на тест матрица с случаен набор от букви или изолирани звуци, които те не могат да се обединят в бара, той открил педя внимание е шест сложни елементи.
За описание на съдържанието на съзнанието (и внимание) Вундт използва предложените от Лайбниц условия: ". Аперцепция" "възприятие" и Схващането се нарича влизането на съдържание в ума. Аперцепция - фокусиране върху даден обект, който е нейното възникване на фокуса на съзнанието.
Според Вундт, способността ни да осъзнаем, не е постоянен, но зависи от естеството на възприема материала. Ако вземем набор от случайни елементи, размерът на вниманието и съзнанието съвпадат. В чужбина граница съзнание става внимание (Внимание = Съзнание). Ако, обаче, ние сме изправени пред един стимул, който се състои от множество взаимосвързани елементи, appertsipiruemoe (на фокус) и pertseptiruemoe (нещо, което е извън фокуса) са обединени в един. Така съзнание "разширена" (съзнание> вниманието) и аперцепция функция комуникира между елементите на съзнание.
Д. Titchener също създаде един от най-ранните класификации на внимание. Според степента на произвол, той открои основният (неволеви) и вторична внимание. В случай на първичен внимание ново и неочаквано, или, напротив силно свързана с преминаването на съдържанието на нашите мисли буквално мислите ни от бурята. Средно внимание ние сме в състояние да се запази само чрез усилия. Той е активен и произволно, винаги съдържа конфликт между стремежа си и се опитват да поеме основната цел на човешкото съзнание.
Като специален вид на вниманието Д. Titchener отпусна първоначална доброволно внимание, да ги определя като завръщане към първичното вниманието, но от друга бобина. Това се случва, когато на обекта, на който сме се опитали да запазят алтернативния профил, ние започваме да се чудим по себе си. Например, една книга, че ние за първи път прочетох, че е необходимо, и след това ни отвежда до точката, че ние не се обърне внимание на други събития (или стимули за привличане на вниманието първоначално).
Свързани статии