Поведение, настроението на детето е силно зависима от емоционалното му състояние. той все още не се е научил да контролира емоциите си и по този начин животът му е силно податлив на промени в настроението.
Дете лесно да се забавлява, изненада, боли. За учителите и родителите на едно от най-важните задачи на образованието е да се развие способността да регулира емоционалното състояние на детето. Тук ключовата дума е думата "регулира". Подтискането на емоциите може да доведе до най-различни невротични прояви. Живеещи в определени чувства, детето себе си, другите хора, на света около себе си знае. Психолозите съветват да не срам детето, и още повече да го накаже за изражението му от негативни чувства и емоции.
Отрицателните емоции включват гняв, ярост, агресия, болка, болка, страх. За да се помогне на детето да разбере чувствата, изпитвани от тях, трябва да се разбере защо те се случват, и тези, които могат да бъдат голям брой. Най-често е - брат съперничество, яд, ревност, защита от атаки, защита на личните тяхна територия, страх от отделяне от родителите, прекалено контрол от страна на възрастните, липса на фокус, умора.
Важно условие за формирането на способността на детето да контролира емоциите си е да организира подходяща обстановка.
Ефективна форма на работа е да се създаде във всяка група на детска градина "Ъгъл на самота".
Понякога в литературата може да се намери на името на "настроение Corner", който също така е вярно, тъй като тя отразява същността на дестинацията.
Тази форма ви позволява да работите за решаване на такива задачи, като:
- организира работата на нормализиране и развитието на емоционалната сфера на децата;
- създаване на положителен емоционален климат в групата.
И за една млада възрастова група - това е една чудесна възможност да се улесни адаптирането на изтичане.
"Ъгъл на неприкосновеност на личния живот" - място, където детето е в детската градина могат да се чувстват напълно безопасна, тя може да се успокои, да се отпуснете, да играе с любимата си играчка, вижте снимки, книга "повикване" майка, или просто мечтаят.
Тази "бебешка седалка" може да попречи на детето прекомерно вълнение, което води до изтощение на нервната система.
За да се организира усамотен ъгъл не изисква много място. В размер не трябва да бъде тромава и може да наподобява уютна малка къща, на палатка, палатка. Основното нещо, че детето усеща в него защитени. Това място трябва да бъде привлекателна за едно дете, но в същото време, не се използва много ярки цветове в дизайна. Картините на настаняване на ландшафта, релаксация тела, шумни водопади. На пода се изисква мек килим и цветни възглавници и удобни модули на детски столчета.
Окупирай специална ниша играчка за облекчаване на психически стрес. Тя може да бъде:
- чаши за плач, възглавници разбиване;
- кутия за лошите чувства (дете изрича в кутия всичките си оплаквания, да рисувате своя гняв или възмущение, а също така да сложите там, да вземе кутията със себе си на улицата и там се "хвърлят" цялото му съдържание);
- мат гняв (мат с грапава повърхност, детето сваля обувките си и кърпички на краката си, стига да не се подобри настроението);
- огледало на настроението (огледало поставяне на албума с схематично представяне на лица, изразяващи различни настроения, детето гледам в огледалото, се опитва да покаже на лицето му, че или всяка друга емоция);
- набор от изготвянето корнизи (листове хартия, моливи, маркери, моделин);
- помирение кутия (кутия с дупки от двете страни, децата поставят в ръцете си и се разклаща помежду си);
- куб настроение (по лицата на куба са боядисани различни емоции, на детето, като се има предвид че реши, че страна, която показва това, което той чувства, а след това изберете този, - той би искал да се чувства). Същият принцип ръководство работи - "Цвете от емоции";
- "Книгата на доброта" - албум поставя само добра фея, анимационни герои, сцени изображения, които изобразяват сцени на добри дела.
Също така, в ъгъла на самота може да бъде най-различни образователни игри и играчки:
- театър екран с играчки, определени за театрална дейност (Bi-Ба-Бо, пръст);
- тактилни, докоснете подложки;
- игри за развитието на фини двигателни умения (садене, размесването по форма, цвят);
- гломерули оцветени нишки (развиване и пренавиване);
- образователни игри за изучаване на емоционални състояния: "чувства и емоции", "Как идват приятели", "Познай емоция", "Намери Приятели", "Събитията и емоциите", "Моите чувства", "Емоции в приказките".
Важно е да се помни, че всички тези игри и играчки, които не трябва да се поддържа постоянно в ъгъла. Всички промени на атрибута периодично се актуализира и се попълва, ако е необходимо.
Производителността зависи от това колко деца са наясно от ъгъла на местоназначението, и е оборудвана с възможността за използване на атрибути. Ето защо, децата се запознават с площ веднага след неговата организация, предлагаща огледате наоколо, да изпробват играчките. Както можете да направите нов атрибут, децата демонстрират различни начини, за да го манипулират.
Също така е полезно да се обучават децата на дихателни упражнения, които успокояват нервната система, баланс на тяхното емоционално състояние. За тези, които включват:
Разхождайки се из стаята в продължение на 1-2 минути. Дъх дълбоко, 2 стъпки - вдишвайте, три стъпки - издишайте. Дишането през носа.
Ip Стоейки с краката си заедно. Бавно вдигнете ръцете си над главата си и да се свържете. Пръста в ключалката и се обръщат дланите нагоре. Качи се на чорапите издърпани - вдишвам, издишвам върне в I.p.-. За наблюдение на пълнотата на вдишване. Повторете 3-4 пъти.
Ъгълът може да лежи схематични карти, които ще напомнят на детето си на дихателни упражнения и техники за неговото прилагане.
Ако се прави десен ъгъл, това място ще бъде истински помощник на учителя в групата, в допълнение да се помогне на децата да разберат целия спектър от чувства, те изпитват.
С тази статия се чете:
Също така, може да се чудите:
Свързани статии