Заместник-директор Оя, учител по физика
MKOU Bobrovskaya SOSH № 2
"Мониторинг като средство за подобряване на качеството на образованието"
Като относително понятие, качеството на образование има два аспекта - е спазването на стандарти или спецификации и спазването на изискванията на потребителите. Проблемът за повишаване на качеството на обучението е била и остава от значение за този ден. Въпросите, свързани с качеството на образованието винаги са били заинтересовани и проблемен общество. Родителите са пряко свързани правоспособност, материалното благосъстояние на децата им в бъдеще, успех в живота с нивото на образование постигнато. И училището винаги търси нови подходи към решаването на проблема с подобряване на качеството на образованието. На този етап един от най-важните задачи е да се създаде непрекъснато проучване на ефективността на системата на образование и образователния процес. Един от методите за мониторинг на качеството на обучението, преподаването се наблюдава. В педагогика - наблюдение - форма на организация, събиране, съхранение, обработка и разпространение на информация за дейността на образователната система, която осигурява непрекъснато наблюдение на състоянието й и прогнозиране на развитието на образователните системи. За да се контролира качеството на образованието в нашето училище е създал и управлява услугата за мониторинг на процеса на обучение, която дава възможност на учебното заведение, че винаги има бърз, точен и обективна информация за текущото състояние на образователния процес. Това позволява навременно изпълнение на методическа подкрепа на учителите, за да направи необходимите корекции в учебния процес, както и в резултат на това се увеличава качеството на образованието и учебния процес в училището.
2 учители са званието "Почетен учител български училище":
3 учители бяха наградени "Почетен работник в общото образование" бе присъдена на:
3-Писмо от Министерството на образованието и науката на Руската федерация
Победителите в "Златния фонд района Bobrowski" - 4
Победителите в "Златния фонд на област Воронеж": - 1
Годишен участие на учители в професионалните състезания на педагогически умения на общинско ниво, на регионално ниво.
учителите непрекъснато да усъвършенстват уменията си, като се учим от курсове за обучение VOIPKiPRO, както и програми, предлагани от университетите в Воронеж, Москва по проблемите:
"Обучение OU представители на Воронеж регионална система за оценка на качеството на образованието в рамките на CPME"
"Използване на ЕМС по време на обучението в основното училище по физика, математика"
"Управление на организацията на образователния сектор", "формиране на организационни и правни условия за въвеждане в образователния процес на ГЕФ LEO ООД".
Анализ на персонала показва, че училището се основава на значителния преподавателския опит и желанието за подобряване на професионализма на учителите, има способността да работят ефективно в режим на развитие.
условия за извършване на мониторинг на качеството дава възможност да се получи реална представа за развитието на учебното заведение, въз основа на сравняване на резултатите, получени със стандартни показатели, тя ви позволява да направите корекции в приложимите форми, начини на работа.
Проблемът за повишаване на качеството на образованието е добре да вземе решение за резултатите от мониторинга на образователни дейности.
качеството на процеса и съдържанието на образованието.
Мониторингът обхваща всички класове, всички учебни дисциплини, като се фокусира върху темите на учебната програма за обучение на базата на индивидуални планове за обучение. Мониторингът се извършва в горната, най-вече под формата на теста се дължи на факта, че крайният изпит завършилите 9.11 класове провеждат в новата форма: ДПА, ПТ.
Форми на организация на извънкласна работа, допълнително образование.
Качеството на образователните резултати:
Системата на оценяване на знанията и уменията на учениците. (Резултатите от теста, контрола на административна работа, постигане на темите и часовете за учебната година)
Окончателно сертифициране на 9-ти, 11-ти клас (ДПА и резултатите от изпита)
Монитор 4, 5-х, 6 х, 7, 8 х х, 9 класа (независима оценка от български език и математика ofline режим).
Тема олимпиада на училище, общински, регионални нива. Мониторинг на нивото на образование на учениците.
Мониторинг в петата, IX, X, ниво единадесети клас социализация гражданската активност и съзнанието на учениците.
Контрол върху здравето (физическо и психическо) училище
(Предотвратяване на работа, рутинни прегледи).
Конкурентни дейности (творческите и интелектуални): учениците да участват в научни конференции, организирани от висши учебни заведения: Воронеж държавен университет, VGUIT, SGMP VSAU, VGLTA. програма "надарени деца" се изпълнява успешно.
В дейност след часа на развитието на деца с изявени дарби се основава на организацията на научните изследвания, частично търсене, работа по проекти по различни теми. Резултатът от дейността е да участват в местни и регионални научни - практически конференции, посветени на различни посоки:
Сътрудничество с висше образование има благотворно влияние върху развитието на учениците, формирането на различни компетенции.
Мониторинг на удовлетвореността на участниците в образователния процес на преподаване и възпитателна работа в училището. Задаването на въпроси на студенти, учители, родители.
По този начин, чрез наблюдение във всички области на система за оценка на качеството на училищното образование, училището се разглежда като отворена система, която може да се подобри в съответствие с промените във външната среда, в отговор на промени в неговото актуализиране на организационни и управленски структури, съдържанието обучение и форми на образователна организация на процеса.
2. Технология за управление на Третяковската PI образование.
3. Киш VA министерство на образованието, качеството.
4. AI Sevruk, EA Yunina мониторинг на качеството на преподаване в училище.
5. Potashnyk Михаил Лазарев VS развитие на управлението на училищата.
Свързани статии