Резюмета на сесии в средната група на детската градина за зимна тема. външни неща
Проучване Заглавие: Как да прекарат зимните дивите животни?
Материал: с образа на картата ще се зимата, сценични картини с признаци на зимата. Карти със снимки на животни, домашни и диви. Атрибутите на магнитната дъска на историята "Един ден в гората."
очертание
Възпитател предлага на децата гледат през прозореца и да се определи времето на годината за признаци. Децата се наричат признаци на зимата слънцето грее, но не топли. Вали сняг. Дърветата не са листа. Хората поставят на топли дрехи: ботуши, шапки, палта и т.н.
Mentor предлага на децата, изложени на часовника, за да "Сезони" стрелка.
- Зимата дойде. И това е добро или лошо?
Държани дидактическа игра "Зима - това е добро или лошо?"
Възпитател поставя на магнитен картите на масата, изобразяващи различни ситуации и да вземат. Децата го видят и да дадат становището си:
- Когато зимата - това е добре. Можете да играете с снежни топки, извайвам снежен човек.
- Когато зимата - това е лошо. Много студено, не винаги може да отидете на разходка.
- Когато зимата - това е добре. Бъни ще се промени сивата козината на бяло, че няма да забележите, че вълкът.
- Когато зимата - това е лошо. Бъни няма нищо за ядене, че е много студено и трепери под един храст.
- Когато зимата - това е добре. Forest почивка и спане под бяла покривка.
- Когато зимата - това е лошо. Forest стои намусен, без листа, не може да чуе песните на птиците.
- Защо зимата не се чува в песните на горски птици? (Много птици отлетяха към по-топъл климат)
- Защо птиците отлитат за зимата в по-топъл климат? (Cold през зимата, без храна)
- Нека да погледнем през прозореца. Какво виждаш? (Кроу и скок врабчета седи на сайта)
- Защо зимуващи птици, веднага след като дойде зимата, дойде близо до дома си човек? Какво те се надяват? (Те се надяват, че хората ще се грижат за птиците)
- И как може да се грижи за животните, които живеят в гората? (Детски отговори са обсъдени)
- рейнджър Горският се грижи за животните. Какво мислите, кой е това? (Човек, който живее и работи в гората)
- Forester се уверява, че в гората, че всичко е добре. Как да разбираме тези думи? (Детски отговори са обсъдени)
- Това означава, че дърветата в гората напразно не режат.
- Това означава, че в гората не носилка.
- Това означава, че горския пожар не горят.
- Това означава, че птиците и животните да не се нарани.
- Когато дойде зимата, лесовъд горски животни емисии, така че те са в състояние да оцелеят в суровата зима.
Mentor предлага децата виждат изображенията. На магнитна дъска изложен за строителство:
- "Forester висящи хранилки" - За кого? (За птици)
- "Forester излага един морков и зеле на ръба" - За кого? (За зайци)
- "Forester определя на ръба на сеното и зърно" - За кого? (За свине и лосове)
- Чуйте какво се случи един ден през гората. (В хода на историята борда поставен върху магнитни силуети.)
От само себе си през гората веднъж. Кой? (Изложена лесовъд ски) и вижда меандър на сняг пътеки. Изправи се, погледнах отблизо, но следи. чийто? (Rabbit показва следи). Точно затова той се озовава? Има ли някой да избяга от? Forester отиде по следите, и да видим следната снимка.
- Виждах лесничей? (Детски отговори са обсъдени)
Caregiver може да чете история завършек:
Близо една малка коледна елха седи заек и така хрупкави зелеви листа, които дори не бях забелязал лесовъд закара. Това лесовъд, по-скоро, в гората наляво зелеви листа. Заек ги видя и някак си се проточи по-близо до своята бърлога. Седнали, хранене. Това е заек! Това е заек! "
- Като заек можеше да понесе зелеви листа под дървото?
Свързани статии