12.2. Психолог profkonsultanta като възможен посредник между самоопределение-yuschimsya мъж и култура
12.3. "Кризи разочарование" и основните етапи от развитието на професионален психолог
12.4. Intelligence като възможен показател за професионален психолог развитие практика
12.1. Проблемът на "професионален модел" професионална психолог и profkonsultanta
На първия етап е важно да се развиват професионално дейности вече установен модел и процедури, т.е. научат да работят добре ", както трябва да бъде." Това е, което гарантира успешното изпълнение на задачите си. На този етап, по-долу може да бъде под-стъпки:
обща ориентация в тази дейност, когато един начинаещ работник "като цяло" вече знае (или е) как да работят, но самата работа като цяло все още не може да изпълнява;
развитие на отделните действия и операции, както и - практикуване някои процедури, техники и методи на работа;
дейности за развитие като цяло (за регулиране одобрен, "правилен" модел).
През втория етап на повече от опитен специалист (научете как да се изпълняват конкретни задачи, а дори и усвоили някои професионални дейности като цяло) може да си позволи отстъпление от регулаторната поздравя работните проби. Тук можем да се прави разлика за следните подетапи:
появата на общата идея на работата по нов начин, по свой си начин (поне приблизителна представа за това как успешно да извършва професионална задача по различен начин, отколкото е обичайно);
развитие анализ и отделните действия отново;
прогресивен дизайн и разработване на цялата в нова дейност, т.е. образуването на тяхната собствена, индивидуален стил на професионална дейност.
Следващ въпрос: Какви са признаците (или поведение), определяне на "имиджа" на "истински" profkonsultanta? Много зависи от това, което психолога:
ако тя е просто "правенето на пари", той трябва да "като" клиентелата си (като се направи много "лечители" и "терапевти"), за това е желателно да бъде в състояние да се търси "екстравагантен";
ако професионални консултанти, работещи в организацията или "фирма", където правилата на поведение и дрехи, които трябва да "отговарят" на тези правила;
ако психологът е идеята, а след това обикновено се държат скромно;
ако profkonsultanta до себе си не разбират, той обикновено се опитва различни поведения (може би самата облекло и тества поведението на нещо го накара да открие своя "професионален имидж").
12.2. Психолог profkonsultanta като възможен посредник между самоопределение-yuschimsya мъж и култура
За съжаление, когато се опитате да приложи такава възможност (на посредничество между човека и култура) има много трудности:
Не всички profkonsultanta искат да са на "посредници" (и това е тяхно право: най-лошото, ако стойността на ориентация култура ще се проведе в "задължително", това е стойността на такава ориентация, че е доброволно!).
Не всички потребители са готови да отговорят на "посредничество" (при юноши все още е необходимо да се създаде необходимостта да се разбере наистина на света, в който живеят, трудността тук е, че разбирането на света - не е само "радостта от откритието", но и "разочарование" и дори "страда" от неизбежното разочарование, има и всичко трябва да се извършва на доброволни начала!).
Възможности и противопоставяне на различни администратори, клиенти и колеги психолог, който много фактът, че върху стойността на културата може да изглежда безсмислено, nepragmatichnym и дори вредни за психологическа profkonsultatsii (съгласно принципа: "Защо го направи, когато няма време за по-важни неща за вършене?") ,
В резултат на това profkonsultanta озовава изправен пред трудни професионални и лични възможности за избор: да остане на "добро", "удобен за всички" и "дясно" експерт (например, разследва паметта на клиентите си, мисленето и т.н. като банална препоръка на "фитнес" или " непригодност "до определена професия), или се стремят да се възползват максимално от шанса си да помогне на самостоятелно определя младите хора да заемат най-високите стойности на културата и, в идеалния случай, да им помогне да намерят смисъл за себе си в този свят.
Свързани статии