Урок по български език на тема - разделението е
Цели:- Образователна.
- да запознае студентите с новата роля б;
- намеря думи, научени orthograms;
- да се направи разграничение между ролята на думите на к.
- Развитие:
- разработване на образователни и управленски умения:
- разбере задачата на обучение,
- извършване на съвета на учителя по подготовката на работното място,
- разбере стъпките, изпълняващи задача на обучение,
- оценява дейността им;
- развият умения за работа с текст, като източник на информация;
- разработване на логически умения за обучение настроени връзки между обекти.
- разработване на образователни и управленски умения:
- Образователна. да привлекат вниманието към езика, способността да видите красотата, за да чуят нейните звуци.
I. Организационни въпроси
II. Актуализацията на знания и формулиране на проблемната ситуация
Организира проучване на студенти
- Не забравяйте, темата на последните уроци на български език
- Какви са буквите показват мекотата на съгласни в писмото?
- Какво писмо не е в "страната Zvukovichkov"?
Задава цели на урока, цели на обучението
- Точно така, днес ние ще продължим запознаване с тази невероятна писмо и ще открие нови нейните тайни.
"Name" урок "Тайните на L"
- Ще отидем до къщата на б за интересен разговор, но по начина, по който може да се запознаете с други букви.
- Чувствайте се свободни да се обадя писмо в това!
1. кух звук показва,
Мека звукът е винаги
Чуйте думите:
Silence, гъсталак, чаша, чудеса
Те са всичко, което се проведе,
Потърсете същото за мен.
2. Налице е дума в пипалото и щит,
Съскащ звук, а след това отново мека
Винаги щастлив негово мнение,
В крайна сметка, думата щастие той седи.
- Какъв звук? Какво писмо представлява писмото?
3. И тъй като за третото, а не една дума
не ни каза, приятели,
Само фразата звучеше:
"В ут и неговите приятели"
J Sound знам, трудно,
Той е забавен, палав,
Той обича да си играе на криеница,
Къде го намери?
Буквите Е, Е, Ю Да,
Той изчезва, приятели.
За думите, които изглеждат,
Разделени в две групи.
Оказва zvukovichok J обича да играе на криеница, че е скрил писма Е, Е, w, аз просто не съм го видял, само вие можете да чуете.
Повече от любимата си игра "Ubegalki улов" .Lyubit от думи, за да избяга, това е зло. Но вече в семейството му лудории му zvukovichkov свикнали, както във всяка семейна свикне с навиците на всеки друг. Тук. например, в семейството
Отчет за издаване на проблем
- Какво беше странно, когато четете стихотворението?
Отговорете на въпросите на учителя:
- В последния урок говорихме за меките съгласни с тяхното предназначение в писане на писма.
- писма и Е, Е, W, A, б.
- буква б
слушате учителя
Помислете слайд 1.
Деца предполагам гатанки за буквите и ги записват в тетрадка, всяка буква на линия лекар.
- Писмо Й. Приятели Винаги изглежда като мека означават ка тя.
Показва звук J.
Децата виждат слайд 2, прочетете думите, мисля, на какво основание разделени на две групи.
Напишете във вашия лаптоп. (В 1-ва колона - думата отвори звук-та, през 2 - думата, където звукът се чува само първата, но буквите са написани Е, Е, w, I).
Децата четат стихотворение от слайда 3 от семейството. Разберете, че някои думи звучат като нещо не е наред.
- Да кажем, че първата е била по думите. Например думата Semya.
Ние знаем, че когато има звук на втория в близост до, той си слага маска Искам да кажа, че трябва да е писмо H. Но какво ще се случи след това? Отново думата semya..Vot така putanitsa.My трябва да покаже, че писмото ми показва двата звука (DA), но си струва, след съгласни (като че ли след съгласните. Ние знаем, че тези писма трябва да посочат само един звук и показват, мекота. Какво след това да се направи? Какво да правя?
- Разбира се. И това знак, че не е дошъл с ново писмо, реших, че ще е б. И така буквата L има друга задача: да се покаже разделянето на съгласна гласна. Покажете, че думата има звук J.
- Нека да пиша правилните думи в тетрадка. Те чакат за вашата помощ.
Изразят своите предложения, мисля, причина.
След това трябва да се сложи в символ, знак, че предупреждава, че съществува стабилна J. Какво гласна не се слее с съгласна.
Сключване нова роля б.
Напишете думите, поставяне спейсър б.
Проверете слайда 4.
Свързани статии