ПредишенСледващото

Основи на синергетика

Изпратете добра работа в базата от знания лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.

1) Така наречените дисипативни структури, възникнали в процеса на самоорганизация, което е необходимо за разсейване (разсейване) фактор. Има по-важни канализацията роля. Тези структури са склонни да стабилно състояние, като че ли те са замразени в канализацията. Дисипативни структури се появяват в отворени системи колебания, със силен външен попълване. Акумулираната енергия в тях е в състояние да отделят по-специално при влизане в системата слаби въздействия (колебания) и реакцията на системата на този възбуждане може да бъде непредсказуемо силен. Дисипативни структури "на живо" (в смисъл на система) в резултат на използването на околната среда откъснати енергия за собствените си нужди.

2) Друг вид структури - преходно (развиващ се) структури, възникнали в резултат на дейността на нелинейни енергийни източници. Тук структура - това е локализиран в някои области на околната среда процес с определена геометрична форма и могат да се развиват, трансформирани или прехвърля в среда с задържане на формата.

Такива структури изследваните български синергичен училище. Трябва да се отбележи, че в действителност, тези два типа конструкции са в различни етапи на процесите на развитие в открити нелинейни медии.

Целта на синергия са системи, които отговарят на най-малко две условия:

и те трябва да бъдат отворени;

е те трябва да бъдат по същество не равновесие.

Но именно това са по-голямата част от известните системи. Изолирани класически термодинамиката на системата - тя е известна идеализация, в действителност такива системи са по-скоро изключение, отколкото правило. Harder с Вселената като цяло: ако го отворена система се помисли, че тя може да служи като външната среда? Съвременната физика предполага, че такава среда за недвижими нашата Вселена е вакуум.

4.Kritika Synergetics и Synergetics

Хакен и неговите последователи понякога са обвинявани, амбиция, на умишлено подвеждане на наивен въвеждането. Наред с другите неща, твърди, че освен името (което, както е отбелязано по-горе, има и прекурсори), Synergetics напълно лишена от елементи на новост.

Дори и иновацията е само името, появата на синергия би било оправдано. Хакен, предложен от изразителен името на една нова интердисциплинарна област привлечени към тази нова посока много повече внимание, отколкото който и да е "правилно" и разбираем само за тесен кръг от специалисти, името.

Не е необходимо да се докаже полезността на синергичен подход и грешно да настоява за незаменим използването на името "Synergetics" всички онези, чиито постижения, настоящите резултати или методи на синергични поддръжници са склонни да мислят синергична. Феноменът на самоорганизация, сложността на радиация, богатството на режима генерира непременно сложни системи дават възможност за всички желаещи. Всеки може да се намери на работната площадка и спокойна работа умерено желание, сила и възможности. Все пак трябва да се отбележи, че прехвърлянето на синергични методи от областта на точните науки в областта традиционно се смята идеални имоти далеч от математиката в хуманитарните науки, отвори един от най-плодотворните аспекти на синергия и значително задълбочи своето разбиране.

Synergetics е възникнала преди 30 години. Synergetics - ново направление в познаването на човешката природа, общество и себе си, смисъла на неговото съществуване. Ново качество в знанието, постигната чрез използването на нелинейно мислене и синтез на постиженията на различните науки в изграждането на образа на Вселената.

Synergetics позволява съвременната наука, за да отидете на фундаментално нови граници в мироглед, неконвенционален обяснението на много явления и парадокси на развитие.

Това обяснява защо днес е толкова важно, че взаимодействието не учи всеки образован човек, и най-вече тези, които по силата на служебните си задължения, учен, мениджър, инженер, икономист, предприемач, учител не може да остане настрана от съвременната революция в природните науки и социални науки, възникващите тенденции в научните познания.

Позоваването

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!