Етапи на урока, учителят насочва Дейности Дейности 1.Motivatsiya учениците да образователна дейност. Цел: Да се ​​създадат условия за появата на вътрешния завой се нуждае от учениците в учебните дейности Добър ден, за да се провери кой отблизо. (Първи ред кимна - седнете, седнете втори показа ръката си, трета каза останалите седяха) Днес, един необичаен урок, урок - икономическа игра. Ние - не на студентите, както и служители на банки. Нашите преносими компютри - лаптопи бизнес, където ще запише всички необходими операции. За да ни дойде одитори, които проверяват стабилността на банките. -Кой са одиторите? Децата седят на инструкциите на учителя в редове слушат да се обърне внимание на масата - схема концепция
Одитор-човек, който

документи, отчети.
2.Aktualizatsiya и идентификация на съществуващите знания по темата за цел урок: да се актуализира и да се идентифицират съществуващите знания на студентите по темата за банките клас на урок сечение.
Банка-финансова институция,

изпълнява различни видове операции с пари и

ценни книжа.
Всяка банка има мениджър. Кой е той? 3 мениджъри искат банките за изпълнение на задача за откриване на банкова сейф и започне да функционира с пари: 1 човек 1 човек 1 човек 88 х 1000 = 190 + 920 = 3000 х-х = 875 х 10 = 275 тридесет и четири km-18sek = 10000 + 200 + 30 + 5 = -В, за да потвърди, че стабилността на банките, че е необходимо да се извършат някои операции с числа, но първо прекарват информация тренировка. 1ryad банка "Алекс" 2ryad банка "Арго" 3ryad банка "Астория"
Мениджърът - е главата,

банков мениджър
Деца на черната дъска
Стабилността на банката е - си

и вътрешни фактори

съхранение на пари в

банка
188 270 501 54 000 199 7 301 623 88000km² 2750км 730км 2125km² 10235km Деца в черна дъска решиха 88000 730 2125 2750 10235 Не Дек решения не се отнася до стойност не.
Частичен инструктирани DZ Защо не записва 3170? Мениджърите са се справили със задачата, да получите ключовете за сейфовете
Отворени учебници стр.68 №321. Dz рекорд

Група 1. С помощта на справка, грим и решаване на проблема в

непряка форма.
Най-големият тревопасни животни на нашия регион - лосове. Теглото му понякога достига 600 кг. В Челябинска област има 14 вида диви животни. В планински и залесената площ кафявите мечки живеят. Това голямо животно, теглото на който е 300 кг, и дължината на тялото - 2 метра.
Група 2. Изберете задача в косвена форма и да го решим.
1) дължина на река Ай 549 км, а дължината на река Miass 109 км по-кратък. Каква е продължителността на река Miass? 2) В 3170 Челябинска област на езера, реки и 3602. Що се отнася до реките повече от езерата? 3) В района Челябинск, има 30 вида токсични растения е 120 видове по-малко от лекарства. Колко вида лечебни растения в нашата област?
Група 3. За тази стенография Изберете подходящата проблема и решаването му.
Бор - 40 м, 10 м е под лиственица -. 1. Височината достига 40 метра височина бор и лиственица над 10 метра. Каква е височината на лиственица? 2. бор височина четиресетм, е 10 метра под височината на лиственица. Каква е височината на лиственица? 3. Височината на 40метра бор и лиственица 10м по-горе. На колко метра под височината на бор, лиственица височина?
Група 4. Тази задача се превърнат в косвена форма, направи кратко

пиша и да го решим.
Най-популярната пещера в река Ай "Kurgazak" долина е с дължина 530м и продължителност Sugomak Cave (Пещера на Урал, образувани само в мраморните скали) - най-малко 407 млн. Каква е продължителността на пещерата "Sugomak"?
Група 5.

Създаване на задача в косвена форма и да го решим.
Пещерата Kurgazak (или Kurgazakskaya) - най-популярната пещера в долината на река Ай. Той се намира в квартал Satka на област Челябинск. Пещерата е 530 метра. Sugomak Cave (дължина, от които по-късия Kurgazakskoy 407 млн) -Recruiting из града район Kishtim Челябинск.
Kartochka1
Прочетете задача.
Ai -549 метра дължина на реката, както и река Miass дължина 109 метра повече. Каква е продължителността на река Miass? Определете вида на задачи и дейности, че проблемът е решен. Решаване на проблема. _________________________ _____________________________ тип решение: 1). A: Card 2
Прочетете задача.
Най-голямата дълбочина на езерото Turgoyak-34 метра и средна дълбочина - на 17metrov по-малко. Каква е средната дълбочина на езерото? Определете вида на задачи и дейности, че проблемът е решен. Решаване на проблема. _________________________ _____________________________ тип решение: 1). отговори на:

Намаляване на броя на няколко блокове 1 - 2 -. по-малко
Увеличаване на броя на няколко блокове 1 - 2 -. за повече
1. непряка форма -. което е по-голямо от 2, -.
1. непряка форма -. че е по-малко от 2. -.
Проверка: 2400 метра P не декември - На 20 сантиметра провеждане 180min A