Региони, за да реши как и какво да плати за учителя, избора на конкретен модел. В момента има три модела на системите за възнаграждение. Въпреки че моделите и изградени върху общите принципи (вж. Член в този блог, "Защо учителите толкова различна заплата"), но те се различават съществено.
В зависимост от характеристиките на натоварването на учител (брой учебни часове, обемът на продължаващите извънкласни дейности и др ..) към основната заплата на повишаване фактори се прилагат. Различен брой студенти имат различни учители по време на изпълнението на този модел, NSLP могат също да бъдат взети под внимание при изчисляването на заплатите през специален курс.
№2 модел се основава на заплата за 36 работни часа на седмица на учителя. Тя всички видове дейности на учителите са платени на заплатата за 36 работни часа на седмица. В рамките на тези 36 часа и може да бъде учебни часове и извънкласни часовник (например часовник на преносими компютри или от родителските срещи и т.н.). Делът на училищни и извънучилищни часа на даден учител се определя от трудовия договор между учителя и работодателя. Цената на училище и извънкласни часове на учителите могат да бъдат одобрени на равнището на образователната организация, общината или региона като цяло.
№3 модел на базата на "учащ часа". Тя позволява изчисляването на постоянната част на заплатите на учителите, за да се вземе предвид разликата в броя на учебните часове, които водят учители, както и броя на студентите, с които работят учители.
Всяка организация в размер на работната заплата независимо изчислява стойността на учащите часа (цена на учителите работят с един студент за една учебна час). За всеки учител-ученик, се определя от броя на часовник натоварвания. По този начин, постоянна част от трудовите възнаграждения на учителите отчитат интензивността на работата си.
Какво да направите, за да получите прилична заплата?
Отчета за следните опции могат да бъдат представени в съвременните условия:
1. Изберете региона, образователна организация. където учителите по-високи заплати и има свободни работни места. Както се казва, "Риба търси къде е по-дълбоко, а хората - когато рибите са." За да направите това, просто трябва да бъдат готови да сменят местата.
2.Chem повече работиш, толкова повече получаваш. Не напразно казват: "Как подпечатана и разрушаване." Руското законодателство за ограничаване на заплатите на служителите размер на не ограничаващ. Това не е забранено, и щат. Макар терминът "скоростта от 18 часа на седмица" се използва само в определени случаи.
възможности 4.Ispolzovat безвъзмездна помощ за подкрепа на учителите. Провели сме много дейности на федерално, регионално и общинско ниво (професионални състезания. Програми за подпомагане на учителите и др ..), резултатите от които учителят може да получават субсидии.
№ 5. учителите заплатите засягат конкурентоспособността на образователната организация, имидж, генериращи приходи дейности на организацията, вноски на спонсори и дарители. С участието си в тези процеси, компонент учител допринася ExB организация бюджет част, която може да се използва за насърчаване на учителите - премия, допълнителни такси за плащане. Освен това, колкото повече студенти са привлечени организация, толкова повече му бюджет, а оттам и фонд работна заплата.
6.Vozmozhny други възможности, а не можете kriminalnye.Udachi!
Регулаторна рамка и материали
ТРЗ в публичния сектор се формира въз основа на документи:
наемни работници в общински образователни институции, установени от споразуменията, колективните трудови договори, местни нормативни актове в съответствие с федералните закони и други нормативни правни актове на Руската федерация, закони и други нормативни нормативни актове на субектите на Руската федерация и нормативни правни актове на местното самоуправление.
Тези документи, както и примери за изчисляване на заплатата на учителя, използващи различни модели могат да бъдат намерени в "Интернет".
1. Във връзка с прехода към ефективна договор в трудовия договор (допълнителни споразумения), следва да бъдат определени учители:
- условия на заплащане;
- размера на заплатата или скоростта, с изключение на компенсации и поощрителни плащания;
- действителната стойност на образователното дело в рамките на образователната програма на образователна организация, създадена за учителите, за размер на работната заплата;
- размера и условията на допълнителните плащания: за управление на класната стая, проверка на писмени работи, надзор офис, образователни семинари и други видове допълнителна работа.
2.Zarabotnaya борда на учителите (без бонуси и други поощрителни плащания) не може да бъде по-малко от заплатата (без бонуси и други поощрителни плащания) при смяна на системата за възнаграждения, изплатени на тях, докато не го промените, при условие че обемът на труда (официален ) задължение на учителя или изпълнението на произведения на същите квалификации. От въвеждането на нови стандарти на труд на служителите трябва да бъдат съобщени не по-късно от 2 месеца.
3.Ministerstvo на образованието и науката има комплексни проверки заплатите на учителите в различни региони на Русия.
Вижте също в този блог:
При изготвянето използвани материали сайтове:
Свързани статии