обсъдихме основните причини училището не помага в изучаването на английски език он-лайн срещи. Сред тях са:
- липса на мотивация. Децата не обясняват защо те трябва да учат английски език. Един учител се пошегува: "В училището преподават на чужд език не е, като субект, говоря за това." Целият смисъл на училище премина в едно изречение.
- усърдие. Не е тайна, че децата са по природа много любознателен. Те всички искат да знаят, вижте, докоснете. Но училищната система е структурирана по такъв начин, че материалът се възприема "седи". Само си представете какво предизвикателство за детето да седне и механично се чете на английски изречение, попълване на бланки.
- въпроси. Отново назад към природата на детето. Децата обичат да задават въпроси, те са интересни. Родителите не могат да си представят едно дете без вечното "какво, защо, защо ..." Училищната система не добре дошли въпроси. Ако едно дете започва да задава въпроси, за повечето учители, той прехвърля от Автоматични открояващи се и horoshist в изоставащите. В крайна сметка, има също така, че ако един човек (в този случай - детето), задава много въпроси, така че той не разбира материала, както и че е естествено за едно дете да задават въпроси, а в главата, никой не идва.
- страх от грешки. В нашите училища не ни учат, че грешки - това е част от реалния свят. Бяхме се скара за грешки или по-лошо, осмивани. Така че, повечето от децата се страхуват да отвори уста - ". И изведнъж всеки започва да се смее или учител порицан и сложи двойка" Между другото, след изучаване на много от нас има страх от говорене - английски. Трябва да сте запознати със ситуацията, когато имате голям го възприемат от ухото, което четете добре, а дори и да пише, но да кажа нещо много трудно.
За тези, които имат големи затруднения със себе разговорни умения, повтарям - не се страхувайте да се говори! Не губете време в търсене на вълшебната техника. "Да говориш" - това е цялата процедура!
Свързани статии
Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!