В навечерието на новата учебна година Naviny.by разговаря с млади учители, които са напуснали училище скоро след края на разпределение. Попитахме какво искате да се промени в образователната система, в рамките на няколко години е имало някой, който да замени учители, които дойдоха на училището преди 20 години.
Инга Sakuta, работи като учител на беларуски език в Mosty:
Най-негативно точка в работата на учителя - е документи. В действителност, не трябва да бъде повече от начина, по който се учат децата, както пише в темата списание в Беларус. И ако думата "staronka" Ти нарязани "старото", а не като "страница", може да бъде лишен от бонуси. класния ръководител може да напусне без обезщетение, ако децата не се хранят в училищния кафенето. В допълнение, следвайте средните стойности на постижение. Аз не виждам какъв е смисълът е да се въведе система от 10 точки, а ако сега, преди принудени да държат оценката. Училищата трябва да стане възможно най-много студенти с оценки от 6 до 10. Както и в съветско време, най-важното - изпълнението.
А освен това, учителите, разбира се, са недоволни от заплатите. Основно процент учител заплащане за класа на 30 души. Така че, учителят може да избере на ученика само 1,5 минути за урока.
И последното - работата на учител не е оценено нито учениците, нито родителите, нито на държавата. Schoolboy можете да се обадите в клас, и не можеш да направиш нищо. Родителите често казват, че детето им има права, прехвърлят вината за образованието си в училище.
Харесваше ми работи в училището, но при тези обстоятелства едва ли някога ще се върна там. "
Анастасия, работил като учител по чужд език в Гродно (последен спътник не е посочено в неговото искане):
"Напуснах училище, защото тя е с ниска заплата, както и по време на работата, която подкопава здравето.
Най-лошото график; класове, с която всички останали учители просто отказват да работят; допълнителна тежест под формата на избираеми дисциплини, което отново доведе други учители не искам да - това е, което получава млад специалист.
Учебният процес се прекъсва от време на време на спортни мероприятия, репетиции и така нататък. В моята практика има уроци, които аз трябваше да прекарат в трапезарията, фитнес и дори в коридора.
На втория ден от училище, когато един млад учител не знае децата, и децата не са свикнали с него, той е дошъл проверка. И вие внимателно проучване на задната страна на бюрото.
Ако ръководството е показал, за нас, млади професионалисти, по-голямо внимание и уважение, добри хора ще останат в училище.
Какво друго може да се промени в училище? На първо място трябва да е образованието, а не пътувания до Ледения дворец вместо уроци или "otprashivanie" студентите с конкурси, репетиции, прочистят района в близост до училище. "
Алексей Кириенко, работил като учител по чужд език в района Могилев:
Основният проблем за млади специалисти в нашата образователна система - това разпределение. В действителност, не можете да изберете къде да работят. Вместо привличане заплати, добри условия на труд, жилищно настаняване, използване на административните ресурси, казвайки, че съгласие за региона Могилев, в противен случай отидете на Khoiniki.
Заплатата имах около $ 150 - това е залог, без управление клас. И няма никакви перспективи за подобряване на финансовото състояние. Имах един колега, който е работил учител цял живот, се оттегля и сега получава приблизително същото $ 150. Така че, докато заплатите на учителите няма да бъде равна на средната работна заплата в страната, млади професионалисти, ще бъдат бяга от училището веднага след разпределението. И отношението към учителите. Изпълнителния комитет ми каза, хуманитарни науки настаняване не е позволено. Така че аз отидох да работя в продължение на две години, считано от Могилев.
Всичко, което може на втория ден от училище. След като в Министерството на образованието научих, че съм член на Обединената гражданска партия, ми предложиха да се организира "свободни диплома." Но в общи линии е отказал. Мисля, че това е важен опит.
Ето защо младите хора като мен, които търсят други перспективи веднага след датата на разпространение. "
Свързани статии